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北京中小學(xué)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)考核與評(píng)價(jià)指標(biāo)-資料下載頁(yè)

2025-04-16 03:13本頁(yè)面
  

【正文】 水的處理處置應(yīng)達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)()。針對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓產(chǎn)生的危害環(huán)境的有毒有害物質(zhì)的管理,使用和操作規(guī)定及事故的應(yīng)急響應(yīng)措施()?;瘜W(xué)試劑的節(jié)約循環(huán)再利用使用()。針對(duì)危害環(huán)境和人身健康的有毒有害廢棄物的特殊處理處置(如化學(xué)品等)()。責(zé)任人制度()。(4)學(xué)生宿舍()在學(xué)生宿舍中進(jìn)行節(jié)能宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)節(jié)約型校園風(fēng)尚()。將節(jié)能內(nèi)容納入學(xué)生公寓住宿規(guī)定中()。通過(guò)實(shí)施定時(shí)熄燈,晚間限時(shí)斷電,插卡用水等措施,強(qiáng)化宿舍能耗管理()。禁止學(xué)生宿舍使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快電器()。監(jiān)管人制度()。(5)用餐節(jié)約()倡導(dǎo)節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi),不使用一次性餐具和筷子,制止不文明的就餐行為()。加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理,從源頭上節(jié)約和控制采購(gòu)成本()。對(duì)食堂員工嚴(yán)格要求,在清洗、烹調(diào)、消毒過(guò)程中,充分注重節(jié)約水、電、氣等資源()。(四) 節(jié)約效果(15分)(4分)組織機(jī)構(gòu)健全,人員合理,各部門(mén)協(xié)調(diào)配合,管理到位(1分)規(guī)劃與計(jì)劃規(guī)范,措施具體(1分)總務(wù)處確保水、電、鍋爐、氣等設(shè)備正常運(yùn)行,不出現(xiàn)跑冒滴漏的情況(1分)建立了較完整的節(jié)約型學(xué)校建設(shè)制度體系(1)2. 教育與宣傳部分() 學(xué)生的節(jié)約意識(shí):學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,并愿意從自身做起,厲行節(jié)約。可通過(guò)訪談學(xué)生或?qū)W生作品了解學(xué)生對(duì)節(jié)約的看法(1分)學(xué)生的節(jié)約行為:學(xué)生表現(xiàn)出節(jié)約行為,或親身參與了創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)(1分)教職工的節(jié)約能力:教職工學(xué)習(xí)了節(jié)約的相關(guān)知識(shí),或進(jìn)行了以節(jié)約型學(xué)校相關(guān)的課題研究,有相關(guān)研究成果(1分)節(jié)約宣傳效果:組織了面向家長(zhǎng)或社區(qū)的節(jié)約宣傳,獲得好評(píng)(1分)總結(jié)交流:與其他學(xué)?;騿挝唤涣髁藙?chuàng)建節(jié)約型學(xué)校的做法與經(jīng)驗(yàn)()3. 資源節(jié)約效果 ()資源節(jié)約效果部分打分標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)自身縱向?qū)Ρ群蜋M向比較打分。年度節(jié)約效果超過(guò)???為滿分,無(wú)效果為零分,以此推算其他情況得分。(1)校園節(jié)電效果:采取措施后的節(jié)約總量, 可進(jìn)行縱向自身用量的比較和橫向與其他相應(yīng)院校用量的對(duì)比,生均耗電量指標(biāo)可用在參考值(1分)。(2)校園節(jié)水效果:采取措施后的節(jié)約總量, 可進(jìn)行縱向自身用量的比較和橫向與其他相應(yīng)院校用量的對(duì)比。生均耗水量指標(biāo)可用在參考值(1分)。(3)校園節(jié)熱(冷)效果:采取措施后的節(jié)約總量, 可進(jìn)行縱向自身用量的比較和橫向與其他相應(yīng)院校用量的對(duì)比。生均耗熱(冷)量指標(biāo)可用在參考值()。(4)中水使用量:指中水在校園道路灑水、澆灌綠地、沖洗廁所及景觀用水等方面的用水量比例(1分)。(5)其他資源節(jié)約效果:節(jié)地、節(jié)材和節(jié)糧食等方面內(nèi)容(1分);廢棄物的處理(1分),廢棄物的分類(lèi)、廢棄物的回收利用率、最終廢棄物的產(chǎn)生量、危險(xiǎn)廢棄物的處置。四、考核評(píng)價(jià)的類(lèi)別、程序與要求(一)政府教育主管部門(mén)的考核評(píng)價(jià)1.對(duì)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)情況的考核評(píng)價(jià),由北京市教育委員會(huì)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由市教育委員會(huì)主管副主任兼任,成員包括市教育委員會(huì)主要職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、節(jié)約型學(xué)校建設(shè)專(zhuān)家組成員、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人等。2.節(jié)約型學(xué)??己嗽u(píng)價(jià)應(yīng)在各校年度自評(píng)和建設(shè)工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,先由學(xué)校進(jìn)行自查自評(píng),形成自查自評(píng)報(bào)告,并向考評(píng)小組匯報(bào)。3.考評(píng)小組在聽(tīng)取匯報(bào)和查閱學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上,根據(jù)評(píng)價(jià)要素和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各校的節(jié)約工作進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià),提出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。4.在考核評(píng)價(jià)過(guò)程中,應(yīng)注意材料與實(shí)際相結(jié)合,教育主管部門(mén)考核評(píng)價(jià)與學(xué)校自評(píng)相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、職工、學(xué)生考核相結(jié)合,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)約工作薄弱環(huán)節(jié)的改進(jìn),促進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)整體工作水平的提高。5.節(jié)約型學(xué)??己嗽u(píng)價(jià)要素及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值由北京市教育委員會(huì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組掌握。6.節(jié)約型學(xué)??己嗽u(píng)價(jià)工作原則上每四年進(jìn)行一次,考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)選節(jié)約先進(jìn)校、節(jié)約示范校的重要依據(jù)。7.為保障考核評(píng)價(jià)工作的連續(xù)性,市教育委員將建立節(jié)約型學(xué)校考核評(píng)價(jià)檔案,做好考核評(píng)價(jià)材料的歸檔工作。(二)學(xué)校自主考核評(píng)價(jià)1.學(xué)校自主進(jìn)行的考核評(píng)價(jià),目的是總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施,不斷深化節(jié)約型學(xué)校的創(chuàng)建工作,提高節(jié)約型學(xué)校的建設(shè)水平和質(zhì)量。2.學(xué)校自主進(jìn)行的考核評(píng)價(jià),應(yīng)有組織有計(jì)劃的進(jìn)行,確??己嗽u(píng)價(jià)工作的嚴(yán)肅性和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料的準(zhǔn)確性,原則上一年一次,其總結(jié)報(bào)告和數(shù)據(jù)資料應(yīng)及時(shí)歸檔。五.評(píng)分說(shuō)明(一)節(jié)約型學(xué)校考核評(píng)價(jià)總分值為120分,其中,常規(guī)指標(biāo)分值為100分,特色分值為20分。90分以上(含90分)為優(yōu)秀,75—89分為良好,60—74分為合格,60分以下為不合格。(二)評(píng)分采取加分辦法計(jì)分,達(dá)到考核要素的按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)加分,為達(dá)到要素的不倒扣分。 附錄:【1】節(jié)約型學(xué)?!?】節(jié)約型校園:指在學(xué)校辦學(xué)及校園設(shè)施建設(shè)、運(yùn)營(yíng)管理中遵循科學(xué)發(fā)展觀,充分體現(xiàn)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)建設(shè)及運(yùn)營(yíng)的管理思路和節(jié)約教育理念、形成良好節(jié)約型校園文化的校園。【3】節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材:指節(jié)約能源、節(jié)約水資源、合理使用土地資源和材料,節(jié)省土地和材料資源?!?】校園能耗統(tǒng)計(jì):指對(duì)校園所有建筑、設(shè)施及設(shè)備在使用過(guò)程中所消耗能源的統(tǒng)計(jì)。【5】分項(xiàng)計(jì)量:按不同用途(如空調(diào)、采暖、照明、動(dòng)力等)、不同的能源資源類(lèi)型、形式(如電、燃?xì)?、燃油、水?分別設(shè)置計(jì)測(cè)儀表實(shí)施分項(xiàng)計(jì)量,以客觀準(zhǔn)確地把握學(xué)校能源資源消費(fèi)的狀況,為制定有效的節(jié)能節(jié)約資源措施提供基礎(chǔ)資料?!?】容積率:指項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)用地范圍內(nèi)全部建筑面積與規(guī)劃建設(shè)用地的面積之比?!?】綠化率:指規(guī)劃建設(shè)用地范圍內(nèi)的綠地面積與規(guī)劃建設(shè)用地面積之比?!?】水量平衡測(cè)試:任一用水單元在用水過(guò)程中,其輸入 水量與輸出水量之間都存在著平衡關(guān)系。通過(guò)實(shí)際測(cè)試,根據(jù)其平衡關(guān)系分析用水單元的合理用水程度,稱(chēng)之為水量平衡測(cè)試?!?】成本核算:在生產(chǎn)和服務(wù)提供過(guò)程中對(duì)所發(fā)生的各種耗費(fèi)進(jìn)行歸集和分配和并按規(guī)定的方法計(jì)算總成本和單位成本的過(guò)程. 做好成本核算工作, 首先要建立健全原始記錄, 建立并嚴(yán)格執(zhí)行材料和能源的計(jì)量,檢驗(yàn)和消耗定額制度. 通過(guò)成本核算, 可以檢查, 監(jiān)督和考核預(yù)算和成本計(jì)劃的執(zhí)行情況, 評(píng)價(jià)成本管理體系的有效性, 研究在何處可以降低成本, 進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。
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