小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總包括實(shí)驗(yàn)步驟-資料下載頁
2025-04-16 02:40本頁面
【正文】 ）。不開花的植物：在不開花的植物中，（蕨類）、（藻類）、（苔蘚類）和開花植物一樣，自己進(jìn)行（光合作用）制造養(yǎng)料，（菌類）不能自己制造養(yǎng)料。舉例：開花的植物：月季、鳳仙花、桃花、水仙、玫瑰 蕨 類：金錢蕨、鐵線蕨藻 類：海帶、紫菜、石花菜、海藻 苔蘚類：葫蘆蘚、地錢、青苔第四課 種類繁多的動(dòng)物科學(xué)家分類動(dòng)物的辦法：（分類）是研究動(dòng)物的一種基本方法?？茖W(xué)家根據(jù)動(dòng)物（骨骼的特征）將動(dòng)物分為（脊椎動(dòng)物）和（無脊椎動(dòng)物）兩大類。身體中有（脊柱）的動(dòng)物叫（脊椎動(dòng)物），沒有（脊柱）的動(dòng)物叫（無脊椎動(dòng)物）。動(dòng)物的種類：在動(dòng)物中，已發(fā)現(xiàn)的種類有（150多萬）種，（昆蟲）是動(dòng)物王國中種類最多的，已知的達(dá)到（100多萬）種，約占80%。動(dòng)物分類：脊椎動(dòng)物鳥類身體上長(zhǎng)羽毛鴿子、麻雀、大雁、老鷹、燕子哺乳動(dòng)物直接接生小動(dòng)物，用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物人、牛、狗、豬、鯨魚、蝙蝠、海豚魚類終生在水里生活，用鰓呼吸鯉魚、黃魚、泥鰍、帶魚、金魚爬行類肚皮貼地爬行揚(yáng)子鱷、烏龜、蛇、壁虎無脊椎動(dòng)物昆蟲類身體上有三對(duì)足螞蟻、蝗蟲、蜜蜂、蚊子、蟬第五課 相貌各異的我們每個(gè)人的相貌都是（唯一）的，世界上找不到兩個(gè)一模一樣的人。第六課 原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)：植物和動(dòng)物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，使它們與（生活環(huán)境）相適應(yīng)。仙人掌將葉退化成尖刺是為了（減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)）香蕉長(zhǎng)著又寬又長(zhǎng)的葉子是為了（加速體內(nèi)水分的蒸發(fā)），調(diào)節(jié)自身溫度。貓的爪長(zhǎng)有厚厚的肉墊是為了（減少行走時(shí)發(fā)出的聲音）鳥的爪長(zhǎng)成鉤狀是為了（便于抓住樹干和捕食），鴨的蹼腳是為了（便于游泳時(shí)劃水），蒼耳的鉤刺是為了（便于鉤住動(dòng)物的皮毛傳播種子）蓮子的外殼是為了（便于在水中漂流）在蒲公英的帶絨毛的種子是為了（便于隨風(fēng)飄散傳播種子）。第七課 誰選擇了他們生物與氣溫的關(guān)系：生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，同一種生物，越冷的地方，個(gè)體就（越大），身體越接近（圓形），并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（越小）。地球從出現(xiàn)簡(jiǎn)單生命到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球（環(huán)境變化）是主要原因。人類對(duì)生物生存（環(huán)境）的改變和對(duì)一些動(dòng)物的（馴化）也起到了一定的作用。家豬是由（野豬）馴化來的；家鴨是由（野鴨）馴化而來的；（水稻）和（稗子）雜交形成雜交水稻；金魚是由（鯽魚）培育而來的，以上這些都是（人工選擇）的結(jié)果。（長(zhǎng)頸鹿）、（北極熊）、（北極狐）、（青蛙）等是自然選擇的結(jié)果。第八課 生物多樣性的意義生物的多樣性：指的是地球上生物圈中所有的生物，即（動(dòng)物）、（植物）、（微生物），以及它們所擁有的（基因）和（生存環(huán)境）。生物多樣性：生物多樣性包括（物種多樣性）、（遺傳多樣性）和（生態(tài)系統(tǒng)多樣性）。（中國）是地球上生物多樣性最豐富的12個(gè)國家之一?！渡锒鄻有詶l約》：于（1993）年正式開始實(shí)施，每年的（5）月（22）日被稱為國際生物多樣性日，全世界已經(jīng)有（180）多個(gè)國家是《生物多樣性條約》的締約國。已經(jīng)滅絕的生物：擬斑馬、袋狼、卡羅萊納鸚哥鳥。10
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