小學20xx——20xx學年度第二學期科學教學工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-27 10:41本頁面
【導讀】作為學校的專職科學教師，本學期我還是擔任四、六年級科學課，中的一些做法提出來與大家交流一下。一直以來我從學生實際出發(fā)，和基礎較高，想再向前提高，需要做的工作就相當大了。在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎知識，就是要抓科學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探。動，主動學習，逐步形成科學探究能力。這類試題的考查力度今后將逐步加強，這就。識社會，要求學生多關注社會熱點問題。析問題，學以致用。的教學中參考和滲透“新課標”的要求。與老教材相比，新課標對學生。了一些難度相當大的例題，以給學有余力的學生“營養(yǎng)午餐”。處，以求達到自己和他人更好的課堂效果。享，只有水漲船高才是真正的成功。后我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
【正文】 進來的科學教師，在各種學校本級的教研活動中，聽完課后要主動與上課老師及時進行交流，探討成功 經(jīng)驗及提出不足之處，以求達到自己和他人更好的課堂效果。其實在給別人找不足之處時也是自己在提高的過程，我有我的教法，一些可取之處我也人向新教師學來自己用，如自己有更好的方法我也會不遺余力地與新教師分享，只有水漲船高才是真正的成功。 通過努力，本學期 我校科學教學工作 已經(jīng)取得了一定的成績，今后我 們 將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。 鎮(zhèn)中心小學 2020年 6月 21 日
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