【導讀】隨時檢查，防止校舍因年久破舊變形、外墻面及走廊。破損脫落，傷害學生，查除安全隱患，杜絕安全事故；科學課等課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；生身心健康發(fā)展；育過程全程安全"的制度，加強責任感；握安全常識，提高學生自身保護能力；出；未經(jīng)允許，不得外出；力度，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效措施，切實保證輪值時間內(nèi)無責任安全事故。定期檢查電線和其他帶電設(shè)備，防止電線老化短路起火，私自攜帶外來人員進機房。

　　

【正文】 職責：在最短時間內(nèi)了解事故情況；指揮搶救，制止事態(tài)擴大，盡力把事故 損失降到最低程度；及時向上級報告事故初步情況；協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查；采取有效措施，做好事故善后處置工作。 （二）、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組 職責：在應(yīng)急領(lǐng)導小組組長的指揮下，協(xié)調(diào)各應(yīng)急工作小組工作；及時報警，請求 當?shù)卣?、公?(消防、交警 )、醫(yī)療衛(wèi)生及社會力量的支援；協(xié)助調(diào)查事故原因及受傷師生、財產(chǎn)受損情況；協(xié)助善后處置工作。 （三）、搶救搶險組 職責：在應(yīng)急領(lǐng)導小組組長的指揮下，組織師生撤離，組織學校力量搶救，配合校外力量的搶救工作。 （四）、秩序維護組 職責：在應(yīng)急領(lǐng)導小組組長的指揮下，維護現(xiàn)場秩序，保護事故現(xiàn)場，保護貴重物品，負責現(xiàn)場安撫，控制事態(tài)發(fā)展，維護學校教育教學秩序的正常進行。 （五）、后勤保障組 職責：在應(yīng)急領(lǐng)導小組組長的指揮下，負責搶救車輛、搶 救物資的調(diào)配等等。 （六）、機動應(yīng)急組 職責：在校集中待命，做好接應(yīng)準備。 五、學校安全事故報告及處理程序 實行學校校長負責事故報告的制度。 學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報警后，隨即啟動應(yīng)急預(yù)案，同時向教育辦公室等部門報告，并及時向公安（消防、交警）、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)部門報警請求援助。學校本著 先控制，后處置，救人第一，減少損失 的原則，果斷處理，積極搶救，指導師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學校突發(fā)安全事故有關(guān)材料 ，做好善后處理工作。 學校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導小組全體成員必須在最短時間內(nèi)到達指定地點，組織搶救和善后處置工作。 學校全體教職工都有責任在第一時間將突發(fā)安全事故及時匯報學校安全 事故應(yīng)急領(lǐng)導小組。 學校對突發(fā)安全事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤有效搶救時間 安全工作檔案管理制度 ，負責組織、協(xié)調(diào)、管理學校安全檔案工作，配備檔案人員，負責綜合安全檔案日常工作和各項具體的檔案工作事項。 2. 安全檔案人員必須忠于職守，嚴格遵守保密紀律，具有高中以上文化程度 ，具有檔案專業(yè)知識。 ，并確定兼職安全檔案人員，負責文件材料的積累、整理，并按時向安全檔案室移交。 。 、查閱檔案手續(xù)，外單位必須持單位介紹信，經(jīng)學校領(lǐng)導批準后，方得查閱或借閱。 ，嚴禁拆散、涂改。 ，定時投放樟腦丸等以保證安全檔案材料無蟲蛀、霉變。 ，按類整理，注意保持檔案室的清潔衛(wèi) 生，不得在室內(nèi)吸煙。 安全事故報告處理制度 發(fā)生在學校的各類安全事故，現(xiàn)場人有責任及時匯報，并視事故大小學校按規(guī)定逐級上報。隱瞞不報，對責任人加重處罰。 安全事故一旦發(fā)生，應(yīng)保護好現(xiàn)場，采取積極有效的措施，防止事故損失擴大，如有傷者應(yīng)及時送醫(yī)院救治。 建立事故檔案，按規(guī)定進行調(diào)查分析，做好調(diào)查記錄，查清原因，分析責任，提出整改措施，加強防范。 事故調(diào)查處理堅持 四不放過 原則，即：找不出事故原因不放過；事故本人和全校師生受不到教育不放過；沒有制訂出防范 措施不放過；事故責任人沒有得到處理不放過。 對事故中受到傷害的人員要主動關(guān)心他們，根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，合理地做好善后處理工作，化解各種矛盾。 實驗室操作規(guī)程 一、實驗教學的管理是實驗室管理的重要組成部分，也是學校教學管理的一個方面。實驗教師在教學活動中，應(yīng)定期參加教研組的業(yè)務(wù)活動，主動介紹實驗室現(xiàn)有儀器和材料的情況，參與研究制訂實驗教學方案。 二、任課教師應(yīng)在上課前三天至一周內(nèi)向?qū)嶒灲處熖罱?“ 實驗通知單 ” ，實驗教師應(yīng)根據(jù) “ 實驗通知單 “ 做好器材的準備。在準備的過程中，實驗教師應(yīng)動手做一次， 或?qū)x器做必要的檢查，所有儀器和器材均無故障時才能發(fā)給教師和學生使用。化學實驗的藥品應(yīng)按實驗最低需要量發(fā)給，特別是危險品要嚴格控制。 三、實驗過程中，特別是學生實驗過程中，實驗教師要進課堂，協(xié)助教師和輔導學生進行實驗，處理實驗過程中臨時遇到的問題。 四、實驗完畢，實驗教師應(yīng)督促并協(xié)助教師及時清理歸還儀器和器材。收回的儀器和器材，有些須擦油保存。如有丟失或損壞儀器應(yīng)按有關(guān)制度及時處理。 五、實驗教師還應(yīng)做好儀器、藥品耗損記錄。任課教師和實驗教師應(yīng)做好實驗教學記載。 教師護送學生 制度 一、指導思想。 為了進一步加強我校安全工作建設(shè)，防止安全事故的發(fā)生。現(xiàn)結(jié)合我校實際擬定低年級教師護送學生制度。 二、總體目標。 師生牢固樹立“安全第一”意識，杜絕事故的發(fā)生，確保學生安全離校。 三、具體措施： 護送方式：班主任教師必須集中所護送班級的全部學生，并及時清點人數(shù)。站好路隊，在校門口分流。 護送時間：護送教師必須于每天上午放學時間和下午放學時間準時到崗。 護送人員：各班學生均由班主任護送。如有特殊情況，班主任負責調(diào)換。 管理方式： 一日一巡，即每天由行政值日領(lǐng)導巡查教師是否到 崗，學生是否全部離校。值日教師每天將學生放學時的各類異?，F(xiàn)象，及時處理。 檢查落實：值班人員，值周學生干部檢查各班放學路隊情況，作為每周評比紀律紅旗的一項重要內(nèi)容，對放學路隊經(jīng)常不好的班級要大會批評，影響期末班主任量化考核。 值班制度 一、所有值日人員須佩戴值日標志，行政、教師值日人員須在 7:30 前準時到崗。（作息時間變動另行再定） 二、行政人員值日職責： 1．早晨在校門口迎接學生，指導值日學生檢查學生禮儀；巡視校園，督促各班認真及時搞好環(huán)境衛(wèi)生；檢查體育訓練情況，并記錄在“課間活動”欄內(nèi)。 2．午間 巡視校園、檢查各班情況。 3．下午活動 課期間，檢查興趣活動開展情況 。 4．放學時到校門口檢查學生放學情況；教師下班后，安排好未能離校的學生。 5．抽查值日教師到崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員進行溝通。 6．全面關(guān)心校園內(nèi)的情況，及時處理突發(fā)事件。 7．認真記錄當天值日情況，并在下班前將值日記錄本移交給第二天的行政值日人員。 三、教師值日職責： 1．早晨到校在門衛(wèi)處簽到領(lǐng)取值日記錄本后，巡視本年級學生到校后的情況，督促學生搞好本班的衛(wèi)生工作，指導學生自主學習。 2．午間不間斷地巡視本年級組所在教學樓情況，做好 學生管理工作，處理突發(fā)事件。 3．下班前巡視各教室電器設(shè)備、門窗關(guān)閉情況，安排好未能離校的學生。 4．認真記錄當天值日情況，并在下班前將值日記錄本交到門衛(wèi)處。 四、校園活動區(qū)域值班教師職責： 1．中午 12： 00 前到達值班區(qū)域，至 14： 00 值班結(jié)束。 2．在自己所負責的區(qū)域內(nèi)進行巡視，制止學生的不文明和危險行為，如亂扔紙屑、追逐打鬧等，并做好相應(yīng)的記錄。 3．全面關(guān)心所管區(qū)域的情況，及時處理突發(fā)事件。（如情況嚴重，及時上報 政教 處）