德育教育活動策劃三篇-資料下載頁
2025-04-15 06:58本頁面
【正文】 和“學(xué)生每天一小時校園體育活動”活動機制，促進(jìn)學(xué)生在輕松愉悅的活動中全面發(fā)展?！ ?，開展豐富多彩的校園活動，并爭取在各級各類活動中再創(chuàng)輝煌?！ 。苏|(zhì)量觀念，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。 ，提高使用效率，結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，充分發(fā)揮資源特有的教育作用。 三、主要工作 ，提升課程的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。 ?、?根據(jù)《上海市中小學(xué)2013學(xué)年度課程計劃及其說明》《上海市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見(試行)》《上海市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)校寫字教學(xué)的若干意見》和《金山區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)課程建設(shè)的若干意見(試行)》《金山區(qū)課程建設(shè)三級水平參考指標(biāo)》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，規(guī)范制定2013學(xué)年錢圩小學(xué)課程計劃。同時，組織全體教師學(xué)習(xí)上述文件精神和學(xué)校課程計劃，重溫學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程內(nèi)涵。從而，提高每一位教師的課程意識，努力把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)實踐，提升錢圩小學(xué)團(tuán)隊的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，全面落實20__學(xué)年課程計劃。 ?、?加強并完善基礎(chǔ)性課程、開發(fā)拓展型、探究型校本課程和區(qū)域特色課程(棋類)四類課程建設(shè)，通過課程建設(shè)彰顯學(xué)校的辦學(xué)特點和棋類教育的特色。夯實基礎(chǔ)型課程，提高課堂教學(xué)效率，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)型課程的校本化實施。開發(fā)拓展型、探究型校本課程，發(fā)揮學(xué)校的特色教育優(yōu)勢，統(tǒng)籌利用地區(qū)課程資源，構(gòu)建品格教育、人文素養(yǎng)、科學(xué)探究、強身健體、藝術(shù)人生、生活本領(lǐng)等“六大模塊”的課程體系，充分運用《兒童學(xué)象棋》、《兒童智慧閱讀學(xué)本》、《兒童學(xué)古箏》、《兒童學(xué)書法》等校本拓展性課程，深化校園文化課程的精品化進(jìn)程?！ 、?繼續(xù)從“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓每個學(xué)生在輕松愉悅的活動中學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會鍛煉、學(xué)會合作，在體驗中實現(xiàn)激發(fā)興趣、開發(fā)智力、強身健體”的高度完善“快樂活動日”活動運行機制。豐富充實活動的內(nèi)容，統(tǒng)籌優(yōu)化設(shè)備設(shè)施和教師資源調(diào)配。根據(jù)“開展班團(tuán)隊活動、體育活動、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動、社會調(diào)查、參觀考察等學(xué)校自行設(shè)計的實踐活動”有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校棋類教育特色，統(tǒng)籌學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和教師資源，安排每周一下午為“快樂活動日”時間，“快樂活動日”特色課程全部在專用教室進(jìn)行，其余拓展和探究課由執(zhí)教教師根據(jù)課程需要選擇場地進(jìn)行，體育活動課所需器材由執(zhí)教教師向器材室借取并做好記錄?！翱鞓坊顒尤铡钡乃姓n堂教學(xué)和課程教學(xué)成果全部納入“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的檢查和考評范疇?！ 、?制定新學(xué)年《錢圩小學(xué)學(xué)生每天一小時校園體育活動實施方案》，真正確保錢圩小學(xué)的每一位學(xué)生每天在校一小時體育活動時間。每天安排1節(jié)體育與健身課或體育活動課，1次大課間活動，2次眼保健操。在保證學(xué)生合理運動負(fù)荷的基礎(chǔ)上，增加課程和活動內(nèi)容的選擇性、趣味性，尊重學(xué)生的個性差異，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣，讓每個學(xué)生能較為熟練地掌握2項體育鍛煉技能?！ 、?根據(jù)教育部、市教委有關(guān)加強義務(wù)教育階段學(xué)校寫字教學(xué)文件精神，按照《上海市中小學(xué)2013學(xué)年度課程計劃及其說明》的規(guī)定，繼續(xù)加強寫字教育，以“全面提高全校學(xué)生寫字水平，構(gòu)建寫字的教育文化，滲透民族精神教育”為宗旨，積極開展新一輪“寫好字五年推進(jìn)”行動，讓學(xué)生在學(xué)寫字中學(xué)會做人。一和二年級以硬筆寫字為主，三、四和五年級硬筆和軟筆相結(jié)合。五年級學(xué)生爭取在本學(xué)期12月的第一次寫字等級(一級)考試中全部合格，并且達(dá)到10%以上的優(yōu)秀率。
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