【總結(jié)】安徽省中小學信息技術(shù)微課(初中)修改數(shù)據(jù)方舟中學張小薇Excel模塊編輯表格封面知識點清單知識點清單對應(yīng)模塊Excel模塊對應(yīng)學段初中知識點編輯表格微課名稱修改數(shù)據(jù)具體知識點用不同的方法修改單元格中的數(shù)據(jù)、行列選擇具體內(nèi)容用不同的方法修改
2025-07-18 21:49
【總結(jié)】山東省中小學教師信息采集工作的要求與流程根據(jù)《關(guān)于做好2010年中小學教師信息采集工作的通知》(魯教師處函[2010]5號)要求,現(xiàn)就中小學教師信息采集工作的要求與流程通知如下:一、工作要求與操作流程1、(2010年4月7日-4月8日)各市管理員和縣(區(qū))管理員將其變更信息于2010年4月8日前報給我們。管理員信息表見附表一(發(fā)至jiaoshishujuku@)。2、(201
2025-03-22 15:19
【總結(jié)】中小學教師信息技術(shù)考試理論試題?一選擇題(40分,每一題1分),其中錯誤的選項是________.?A.?信息就是計算機的處理對象?B.?信息就是關(guān)于事物運動的狀態(tài)和規(guī)律的知識C.?信息就是信息,既不是物質(zhì),也不是能量?D.?信息就是人類同外部世界進行交換的內(nèi)容的名稱?
2025-04-14 13:50
【總結(jié)】中小學教師信息技術(shù)教育考試河北省中小學教師計算機應(yīng)用能力考試大綱“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來?!爆F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用已是教育現(xiàn)代化的重要標志之一。作為知識的傳播者,掌握計算機理論和利用計算機進行教學已成為當務(wù)之急。根據(jù)國家教育部的規(guī)劃為了加快教師掌握計算機應(yīng)用技術(shù)的步伐,省教育廳決定從今年起利用三年時間對全省在職教師進行計算機應(yīng)用能力的考核。故
2025-10-27 04:17
【總結(jié)】中小學信息技術(shù)論文:農(nóng)村中小學信息技術(shù)教育現(xiàn)狀的思考摘要:隨著社會信息化程度的不斷提高、農(nóng)村遠程教育工程的快速發(fā)展、新一輪課程改革的全面推廣,信息技術(shù)課已成為中小學的必修課。信息技術(shù)課程不應(yīng)只是計算機基礎(chǔ)知識的講解,而應(yīng)在信息技術(shù)教學過程中培養(yǎng)學生獲取信息、處理信息和創(chuàng)新信息的能力。本文針對目前農(nóng)村信息技術(shù)教育中存在的問題,提出相應(yīng)的建議和對策。關(guān)
2025-10-18 13:54
【總結(jié)】山東中小學信息技術(shù)等級考試判斷選擇題大全山東省初中信息技術(shù)等級考試模擬盤試題及答案一、選擇題2、把Windows98的窗口和對話框作一比較,窗口可以移動和改變大小,而對話框()A)既不能移動,也不能改變大小B)僅可以移動,不能改變大小C)僅可以改變大小,不能移動D)既能移動,也能改變大小4、在中文
2025-05-31 12:13
【總結(jié)】第1課信息和信息處理工具教學目的和要求1、了解什么是信息;2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);3、知道計算機技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);4、了解信息高速公路;教學重點與難點:信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教學方法:1、從感性認識到理性認識,啟發(fā)學生對問題深入思考。2、電腦動畫課件教學。教學準備:1、電教室內(nèi)利用電腦播放
2025-05-11 22:51
【總結(jié)】認識計算機建構(gòu)主義學習理論強調(diào)以學生為中心,要求學生由知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。故此本課教學過程中,巧妙設(shè)計,讓學生帶著一個個任務(wù)通過上網(wǎng)搜索、課堂討論、相互合作、實際操作等方式,自我探索,自主學習,使學生在完成任務(wù)的過程中不知不覺實現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。教學過程:根據(jù)本課教學內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學科特點,結(jié)合六年級學生的實際認知水平和生活情感,設(shè)計教學流程如下
2025-06-07 12:25
【總結(jié)】作者:張開春單位:通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學E-mail:第1頁-中小學信息技術(shù)教案全集中小學信息技術(shù)教案全集目錄第1課信息和信息處理工具(信息教案)........................................................................................
2025-10-19 08:00
【總結(jié)】山東省中小學教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)版)功能與使用簡介市教育局裝備辦-1-第一章.簡介《管理系統(tǒng)》概述本軟件基于IE瀏覽器,無須安裝客戶端,在IE瀏覽器地址欄中鍵入服務(wù)器地址(由省裝
2025-02-10 08:58
【總結(jié)】山東省中小學教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)版)用戶手冊監(jiān)制:山東省學校生產(chǎn)供應(yīng)管理處發(fā)行:山東省教育軟件研發(fā)推廣中心技術(shù)支持:山東中印環(huán)球軟件科技發(fā)展有限公司服務(wù)電話:0531-864293720536-510550
2024-12-16 00:44
【總結(jié)】湖南省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程測評實施細則(試行)一、總則第一條為確保我省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程順利實施(以下簡稱“提升工程”),提高提升工程的實施成效,規(guī)范提升工程的測評工作,根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)的通知》(教師司函〔2014〕55號)、湖南省教育廳《關(guān)于印發(fā)湖南省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工
2025-04-11 23:40
【總結(jié)】中小學信息技術(shù)學習方法論文:淺談中小學信息技術(shù)學習方法21世紀是高度信息化的社會,如果信息技術(shù)課程不能為學生適應(yīng)信息化社會的學習、工作、生活與競爭的需要提供支持,就會使學生被信息化社會所淘汰。因為在信息化社會中信息素養(yǎng)已成為與傳統(tǒng)文化的“讀、寫、算”一樣重要的生存能力之一,從這個意義上完全可以說,缺乏信息技術(shù)素養(yǎng)就相當于是信息化社會的新“文盲
2025-10-11 21:16
【總結(jié)】第一篇:山東省中小學教學基本規(guī)范測試題 《山東省中小學教學基本規(guī)范》測試題 一、選擇題(每題3分,共24分) 1、(C)是學校的中心工作,學校的一切工作必須服從和服務(wù)于這一工作。A、管理B、德育...
2025-10-16 10:22
【總結(jié)】第一篇:山東省中小學教師職稱評審辦法 附件1 山東省中小學教師職稱評審辦法 第一章 總 則 第一條為深化中小學教師職稱制度改革,加強教師隊伍建設(shè),客觀、公正地評價中小學教師能力水平,根據(jù)人...
2025-10-26 05:19