小學(xué)生簡筆畫社團(tuán)活動(dòng)記錄文本-資料下載頁
2025-04-15 04:44本頁面
【正文】 鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行……減少地面交通擁擠。，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進(jìn)城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車輛行駛又快又安全。 4．繪畫：未來城市里的交通，啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。第十七周活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容伙伴活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆活動(dòng)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到班里的同學(xué)間應(yīng)友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對待別人,愛護(hù)身邊的小動(dòng)物?；顒?dòng)過程一、激情導(dǎo)入1．談話講一講自己的伙伴是誰，向大家介紹。2．游戲你了解你的好朋友嗎?請一對伙伴上來，一人到教師外回避，大家提問另一人簡單問題。 例如：他喜歡唱歌嗎?他的發(fā)型是怎么樣的？3．今天我們伙伴在一起,經(jīng)常干些什么？指名說或用表演的形式表現(xiàn)。4．想一想，在古代的時(shí)候，小伙伴會(huì)是什么樣？會(huì)干什么呢？二、欣賞平述1．(圖片出示)欣賞藝術(shù)作品,談自己的感受。2．重點(diǎn)欣賞《撲棗圖,細(xì)致的觀察作品的細(xì)節(jié)。（撲棗的孩子們有那些動(dòng)作，他們在干什么？裝扮及服飾）3．請學(xué)生表演。三、德育滲透你的好伙伴是誰？你要對他說什么？為他做什么？圖片出示:指名描述，圖片中的小伙伴在干什么？討論：人和動(dòng)物可以作伙伴嗎？小動(dòng)物也有感情嗎？（投影片出示）欣賞：聯(lián)想一下他們在干些什么呢？小結(jié)：小動(dòng)物多可愛呀，我們應(yīng)該保護(hù)他們。四、實(shí)踐自由活動(dòng)：找你的伙伴聊天，說說對方的優(yōu)點(diǎn)。為伙伴畫一張像，教師巡視。畫完后請大家猜猜是誰。第十八周活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)郵票活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆活動(dòng)目標(biāo)1增進(jìn)對裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過程 ，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封） ?。浚ㄠ]票） ?。浚男牛 ?，有空的時(shí)候拿出來看看，這是為什么呢？（因?yàn)猷]票很美可以欣賞） ，我們也來欣賞一下好嗎？ ??？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……） ，和表示郵票價(jià)錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊?！ Ｈ绻闶青]票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？ ，我們在設(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個(gè)字，這樣就像郵票了?！ ?？ ？ ，然后再畫到紙上?！ ?，教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊?！ ?。 。第十九周活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容可愛的動(dòng)物活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆活動(dòng)目標(biāo)解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛；感受各種材料特征，探討巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物”的方法?；顒?dòng)過程一、組織教學(xué)二、表演猜謎導(dǎo)入：師：（教師做貓的動(dòng)作）猜猜我表演的是什么動(dòng)物？（生答）為什么你們知道我表演的是貓呢？（生答）你還知道哪些動(dòng)物的動(dòng)作？你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？（部分學(xué)生臺(tái)前模仿某種動(dòng)物進(jìn)行表演，臺(tái)下學(xué)生猜謎。）三、新授課1．師：同學(xué)們，你們都喜歡什么動(dòng)物呢？說說你所熟悉的動(dòng)物，回憶一下他們的形體、顏色、身體的花紋等基本特征和這種動(dòng)物有什么生活習(xí)性？喜歡生活在什么環(huán)境里？2．師：同學(xué)們介紹了很多你們所熟悉的動(dòng)物形象和它們的生活習(xí)慣，那看看老師為你們準(zhǔn)備了什么種類的動(dòng)物形象呢？我們一起來欣賞吧?。úシ鸥鞣N動(dòng)物活動(dòng)的錄象和圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察其生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。）瀏覽各種類動(dòng)物活動(dòng)場面的視頻及圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生賞析比較動(dòng)物的顏色、外形、斑紋、動(dòng)態(tài)等，認(rèn)識(shí)動(dòng)物之美和可愛之處。3．師：看了這么多動(dòng)物，你們最喜歡哪種動(dòng)物？為什么？你知道哪種動(dòng)物的故事？（生答）4．師：剛剛我們欣賞了生活中的動(dòng)物，現(xiàn)在我們來欣賞下畫家筆下的可愛的動(dòng)物形象是什么樣的呢？你覺得這些動(dòng)物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？四、進(jìn)行創(chuàng)作師：觀察欣賞了這么多的動(dòng)物形象，想不想用我們的畫筆來畫一畫我們喜歡的小動(dòng)物形象呢？大家一起來吧！教師進(jìn)行示范一種動(dòng)物的各種狀態(tài)，其他動(dòng)物也是類似的。學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。五、作品展示寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手
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