小學生簡筆畫社團活動記錄-資料下載頁
2025-04-15 04:44本頁面
【正文】 題的解決。活動過程。大家談談自己的經(jīng)驗。充分注意到有關交通各種問題。 2．討論：“怎樣解決交通問題”。引導學生談論遵守交通規(guī)則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行……減少地面交通擁擠。，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車輛行駛又快又安全。 4．繪畫：未來城市里的交通，啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設想。第十七周活動記錄活動內(nèi)容伙伴活動準備彩筆活動目標通過學習使學生認識到班里的同學間應友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對待別人,愛護身邊的小動物?；顒舆^程一、激情導入1．談話講一講自己的伙伴是誰，向大家介紹。2．游戲你了解你的好朋友嗎?請一對伙伴上來，一人到教師外回避，大家提問另一人簡單問題。 例如：他喜歡唱歌嗎?他的發(fā)型是怎么樣的？3．今天我們伙伴在一起,經(jīng)常干些什么？指名說或用表演的形式表現(xiàn)。4．想一想，在古代的時候，小伙伴會是什么樣？會干什么呢？二、欣賞平述1．(圖片出示)欣賞藝術作品,談自己的感受。2．重點欣賞《撲棗圖,細致的觀察作品的細節(jié)。（撲棗的孩子們有那些動作，他們在干什么？裝扮及服飾）3．請學生表演。三、德育滲透你的好伙伴是誰？你要對他說什么？為他做什么？圖片出示:指名描述，圖片中的小伙伴在干什么？討論：人和動物可以作伙伴嗎？小動物也有感情嗎？（投影片出示）欣賞：聯(lián)想一下他們在干些什么呢？小結(jié)：小動物多可愛呀，我們應該保護他們。四、實踐自由活動：找你的伙伴聊天，說說對方的優(yōu)點。為伙伴畫一張像，教師巡視。畫完后請大家猜猜是誰。第十八周活動記錄活動內(nèi)容設計郵票活動準備彩筆活動目標1增進對裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗?；顒舆^程 ，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封） ?。浚ㄠ]票） ?。浚男牛 ?，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞） ，我們也來欣賞一下好嗎？ ??？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……） ，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊?！ ?。如果你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？ ，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。 ??？ ??？ ，然后再畫到紙上?！ 。處熤笇?。提醒幼兒要在設計好的圖案旁留下一條白邊。 。 。第十九周活動記錄活動內(nèi)容可愛的動物活動準備彩筆活動目標解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特征，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法?；顒舆^程一、組織教學二、表演猜謎導入：師：（教師做貓的動作）猜猜我表演的是什么動物？（生答）為什么你們知道我表演的是貓呢？（生答）你還知道哪些動物的動作？你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？（部分學生臺前模仿某種動物進行表演，臺下學生猜謎。）三、新授課1．師：同學們，你們都喜歡什么動物呢？說說你所熟悉的動物，回憶一下他們的形體、顏色、身體的花紋等基本特征和這種動物有什么生活習性？喜歡生活在什么環(huán)境里？2．師：同學們介紹了很多你們所熟悉的動物形象和它們的生活習慣，那看看老師為你們準備了什么種類的動物形象呢？我們一起來欣賞吧?。úシ鸥鞣N動物活動的錄象和圖片，引導學生觀察其生活習性和活動規(guī)律。）瀏覽各種類動物活動場面的視頻及圖片資料，引導學生賞析比較動物的顏色、外形、斑紋、動態(tài)等，認識動物之美和可愛之處。3．師：看了這么多動物，你們最喜歡哪種動物？為什么？你知道哪種動物的故事？（生答）4．師：剛剛我們欣賞了生活中的動物，現(xiàn)在我們來欣賞下畫家筆下的可愛的動物形象是什么樣的呢？你覺得這些動物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？四、進行創(chuàng)作師：觀察欣賞了這么多的動物形象，想不想用我們的畫筆來畫一畫我們喜歡的小動物形象呢？大家一起來吧！教師進行示范一種動物的各種狀態(tài)，其他動物也是類似的。學生進行創(chuàng)作，教師巡回指導。五、作品展示
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