社團(tuán)活動(dòng)記錄-資料下載頁(yè)
2025-07-23 22:20本頁(yè)面
【正文】 數(shù)缺 席 人及 原 因無(wú)活 動(dòng)目 標(biāo)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—走之的寫(xiě)法活動(dòng)過(guò)程一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。教師示范書(shū)寫(xiě)講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。教師再次示范書(shū)寫(xiě)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。活 動(dòng)小 結(jié)本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，認(rèn)真練習(xí)書(shū)寫(xiě)，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。 馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)書(shū)法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄 表指導(dǎo)老師： 許臣云 活 動(dòng)時(shí) 間活 動(dòng)內(nèi) 容筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—反犬旁的寫(xiě)法參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因無(wú)活 動(dòng)目 標(biāo)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—反犬旁的寫(xiě)法活動(dòng)過(guò)程一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。教師示范書(shū)寫(xiě)講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。教師再次示范書(shū)寫(xiě)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。活 動(dòng)小 結(jié)本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，認(rèn)真練習(xí)書(shū)寫(xiě)，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果 馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)書(shū)法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄 表指導(dǎo)老師： 許臣云 活 動(dòng)時(shí) 間活 動(dòng)內(nèi) 容復(fù)習(xí)鞏固參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因無(wú)活 動(dòng)目 標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固活動(dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊課二、出示例字，揭示新課三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)老師范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊講解重難點(diǎn)。學(xué)生練習(xí)。同坐之間評(píng)議。展示優(yōu)秀作品。四、小結(jié)：字底就像每個(gè)人的雙腳，要站得穩(wěn)，站得牢，你們一定要記住哦?；?動(dòng)小 結(jié)字底就像每個(gè)人的雙腳，要站得穩(wěn)，站得牢，你們一定要記住哦。 馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)
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