學(xué)校預(yù)防校園暴力欺凌應(yīng)急預(yù)案精選6篇-資料下載頁
2025-04-15 03:40本頁面
【正文】 體育局校安股、教育督導(dǎo)室。?? 專項(xiàng)督查?？h教體局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導(dǎo)室。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責(zé)并督促整改。?? 省教育廳、省委教育工委、省教育督導(dǎo)委員會辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專項(xiàng)治理情況采取明察和暗訪的方式進(jìn)行督查，12月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將組織督察組，對各地專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查，請各學(xué)校務(wù)必高度重視。?? 學(xué)校預(yù)防校園暴力欺凌應(yīng)急預(yù)案6?? 為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防、及時控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機(jī)事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。?? 一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任?? 組織機(jī)構(gòu)：?? 組 長：符慶明?? 副組長：錢斌 盧麗群?? 組 員：段其寧 孫志勇 年級組長 各班主任?? 工作職責(zé)：?? 組 長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實(shí)施。?? 副組長：制定計劃，監(jiān)督落實(shí)。?? 錢 斌：對師生宣傳和教育；?? 盧麗群：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置；?? 段其寧：對師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；?? 年級組長：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。?? 各班主任：制定班級工作計劃和落實(shí)工作方案；落實(shí)各項(xiàng)措施，開展有效工作。?? 二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍?? （責(zé)任人：工會主席、德育主任、心理教師、班主任）?? 開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，樹立教師良好的形象。?? 開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。?? （1）邀請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。?? （2）開展一次家訪活動，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。?? （3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。?? （4）進(jìn)行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。?? （5）開好一次“我們是一家人”主題班會。?? 防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：?? （1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責(zé)任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機(jī)事件。?? （2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)法律、自我保護(hù)的意識和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。?? 加強(qiáng)心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差?? （1）每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。?? （2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。?? （3）每學(xué)期開展一次心理活動周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。?? （4）定期（開學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長、教師進(jìn)行調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向。?? （5）對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個體或小團(tuán)體的心理輔導(dǎo)，并定期回訪。?? 三、建立預(yù)警機(jī)制，積極做好防控?? （責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法制副校長）?? 制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（安全主任負(fù)責(zé)）?? 加強(qiáng)日常管理，進(jìn)行有效預(yù)防。?? （1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進(jìn)入校園。?? （2）安全主任、法制教員：落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。?? 班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。?? 溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。?? 排查建檔，定期開展專項(xiàng)排查治理。開學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。?? 四、處理流程通暢，合理果斷處置?? （安全負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任）?? 信息報送。班主任或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。?? 處理過程。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通，負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。?? 教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。?? 五、工作要求:?? 正面引導(dǎo)，預(yù)防為主。?? 全員參加，高度重視。?? 疏堵結(jié)合，不留死角。?? 信息暢通，處置合理。?? 通過宣傳教育，有效防控等措施的實(shí)施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為“崇實(shí)”校園文化的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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