【正文】 救，并告知家長或家屬。及時按規(guī)定逐級上報，可先口頭后書面。學校第一時間成立由德育處、班主任構(gòu)成調(diào)查組，對事件進行調(diào)查，同步要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同窗家長安撫工作，保證事件解決不會導致新傷害隱患。七、職責分工門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導小構(gòu)成員聯(lián)系。值班領(lǐng)導：值班領(lǐng)導及值班教師要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校安全保衛(wèi)工作。德育處：解決學生與學生之間矛盾、師生之間矛盾等事件。負責與學生家長聯(lián)系，做好思想教誨工作，妥善解決突發(fā)事件。辦公室：依照《學校學生傷害事故解決條例》,會同校長，妥善解決學生傷害事故，保障學生和學校合法權(quán)益，維護正常教誨教學秩序。教務(wù)處，加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同步防止運用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散步對學生人身襲擊等事件?？倓?wù)處，加強學校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時排查、消除安全隱患，避免人為違法事件。校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案2一、指導思想根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》以及《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和上級有關(guān)指示，認真落實貫徹踐行核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責（一）、應(yīng)急處置領(lǐng)導小組：組長：副組長：成員：各級部分管學生管理副主任、各班主任、學校保安（二）分工與職責現(xiàn)場指揮組主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。警戒疏散組主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)3單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。善后處理組“120”負責對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。通訊聯(lián)絡(luò)組負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。后勤保障組負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。三、預(yù)防措施加強對師生法制和安全教育，通過法制副校長的法制講座、主題班會、微型德育課等多種形式，使學生了解并踐行相關(guān)的39。法律法規(guī)。要加強校園欺凌專項治理的氛圍營造,要通過校園廣播、電視、黑板報等渠道，面對全體學生開展宣傳，讓每個學生了解具體內(nèi)IO0%容，確保的知曉率。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。組織排查，及時發(fā)現(xiàn)重點對象，并開展針對性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。要建立預(yù)防校園欺凌的層級預(yù)制，從班級到年級到學校，要建立起有效的工作網(wǎng)絡(luò)，及時發(fā)現(xiàn)處理可能出現(xiàn)的校園欺凌事件。要確定班主任為第一責任人的工作制度。加強對在?；加衳x史人的監(jiān)控，加強對患有xx史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待，盡力做好化解工作。成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。要建立家校聯(lián)動機制，通過家校互動，發(fā)現(xiàn)存在的問題苗頭和家長的訴求。向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學生身心健康。要建立健全心理健康教育制度。在定期開設(shè)心理健康教育課的同時，要充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，對有心理問題的學生積極開展心理干預(yù)和咨詢。要建立特殊學生檔案制度，對一些特殊學生，要建立專門的防止校園欺凌專項檔案，及時跟蹤、了解這些學生的情緒、心理、行為等方面的情況。要關(guān)愛特殊群體的學生。對于單親家庭學生、留守兒童、外來務(wù)工人員子女，學校要充分了解他們的適時情況，重點防范他們身上欺凌事件的發(fā)生。建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)，做到各盡其責，協(xié)調(diào)合力。四、處理程序（一）接警與通知事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導報告。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案。（二）處置與救助欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。（三）保護與維穩(wěn)應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。（四）報告與通報校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。事件情況由通訊聯(lián)絡(luò)組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。（五）事件調(diào)查配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。（六）善后處理做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)理賠，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學生的理賠要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。（七）責任追究根據(jù)事實，分清責任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案3為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案?，F(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下：一、應(yīng)急領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：各中心小學校長二、主要領(lǐng)導職責：XX：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。 XX：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。 XX：負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。各中心小學校長：負責學生日常管理工作及學生反應(yīng)的情況的落實。值班教師及門崗保衛(wèi)：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。各中心小學校長：負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識，并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向?qū)W校匯報。三、工作目標和任務(wù)通過加強學生到校情況及課間的巡視落，實預(yù)防校園欺凌專項治理工作，采取個人預(yù)防，學校預(yù)防，科技預(yù)防（學校有多個電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序四、落實防范措施班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)情況，及時處理。借助電子設(shè)備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。通過升旗講話，校會，班會等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。學校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教職工培訓等多種形式，加強相關(guān)防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的`生活習慣，提高學生預(yù)防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。五、緊急情況應(yīng)急處理當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任立即向?qū)W校報告，第一時間了解情況，并由負責人員對整個事件進行應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導或行政部門。校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案4一、指導思想為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件，切實保障全體師生人身和學校財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防控校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案。二、適用范圍適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。三、組織機構(gòu)學校成立校園欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導小組。組長：XXX副組長：XXX、XXX下設(shè)：（1）應(yīng)急處理組組長：XX組員：XXX、XX、XXX（2）傷員救護組組長：XXX組員：XXX、XXX、XXX（3）疏散引導組組長：XXX組員：XXX、XXX、XXX全體班主任（4）通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組組長：XXX組員：XXX、XX、XXX，緊急時的控制等；傷員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護。疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方。通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。四、預(yù)警預(yù)防由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)違法活動等情形是引發(fā)學校欺凌事件的主要原因。（1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患。注意特別時期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時，學生的思想波動比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。（2）嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，加強巡視，禁止外來閑雜人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。教育學生不參與社會的小團體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年、外校學生到校發(fā)生欺凌事件。（3）對可能引起矛盾激化事件的39。當事人要逐一排查登記，主動耐心接待，全力做好化解工作。（4）經(jīng)常性地與辦事處、相關(guān)部門溝通聯(lián)系，及時掌握學校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的人或事，采取有效對策。五、處置流程一旦發(fā)生學校欺凌事件，一般應(yīng)按下列程序處理：、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法活動要及時向公安報案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話。，各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)急處理組的人員要在公安趕到之前，校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案5為了認真貫徹落實山東省、濟南市、平陰縣教體局相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障幼兒的身體健康，促進幼兒園各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我園實際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、指導思想以貫徹執(zhí)行“十九大精神”和《國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師幼人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全幼兒園安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，切實保障廣大師幼身心健康不受傷害。二、主要目標防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全，責任明確，制度完善，幼兒園領(lǐng)導高度重視校園安全工作。防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師幼的安全意識和自我保護能力明顯提高。防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。三、工作機構(gòu)及職責（一）校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組組長:張三副組長：李四成員：王五、趙六、各班班主任（二）工作職責組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及幼兒園實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關(guān)人員工作提出指導性意見。發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。統(tǒng)一領(lǐng)導事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。向公安、醫(yī)院、教體局等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。向有關(guān)方面通報事故情況。向上級部門請求救援事項。（三）工作分工應(yīng)變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時刻的正當防衛(wèi)等。人員救護員負責為受傷幼兒提供及時有效的`救護。疏散引導員負責疏散引導幼兒到安全場所。通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。四、預(yù)警預(yù)防