【正文】 日常管理教學(xué)任務(wù)、了解銷售收入的經(jīng)濟(jì)意義，利潤(rùn)預(yù)測(cè)和決策，本量利分析法和利潤(rùn)因素分析法的43 / 89原理；、明確銷售收入與銷售稅金的內(nèi)容，利潤(rùn)指標(biāo)體系的內(nèi)容，稅后利潤(rùn)分配原理；、掌握產(chǎn)品定價(jià)依據(jù)和影響價(jià)格變動(dòng)的因素，上市公司股利分配政策，利潤(rùn)分配的實(shí)質(zhì)與分配原則；、結(jié)合企業(yè)實(shí)際提出股利分配的政策建議，對(duì)我國(guó)企業(yè)銷售收入與利潤(rùn)管理中存在的問題、原因與對(duì)策提出自己的看法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：價(jià)格管理、稅金計(jì)算第九章企業(yè)清算（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容企業(yè)清算概述企業(yè)財(cái)產(chǎn)和債權(quán)、債務(wù)清查債務(wù)清償和剩余財(cái)產(chǎn)分配教學(xué)任務(wù)、了解企業(yè)清算的分類標(biāo)準(zhǔn)，財(cái)產(chǎn)清查、清算費(fèi)用與清算的損益計(jì)算的基本方法；、明確企業(yè)清算、企業(yè)破產(chǎn)、企業(yè)解散的概念，債務(wù)清償與剩余財(cái)產(chǎn)分配的原理；、掌握企業(yè)清算的必要性與主要內(nèi)容；掌握企業(yè)解散、企業(yè)破產(chǎn)與企業(yè)清算的相互關(guān)系以及債務(wù)清償與剩余財(cái)產(chǎn)分配的相互關(guān)系；、能夠進(jìn)行有關(guān)企業(yè)清算的案例分析。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)清查第十章跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理概述跨國(guó)公司籌資管理跨國(guó)公司對(duì)外直接投資管理跨國(guó)公司轉(zhuǎn)移價(jià)格管理跨國(guó)公司風(fēng)險(xiǎn)管理跨國(guó)公司結(jié)算管理跨國(guó)公司納稅管理教學(xué)任務(wù)、了解跨國(guó)公司、跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理、轉(zhuǎn)移價(jià)格、國(guó)際結(jié)算的概念，跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理的稅收環(huán)境；、明確跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理體制的兩個(gè)層次，跨國(guó)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)管理體制的三種模式及其利弊，跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容；44 / 8掌握跨國(guó)公司的資金來(lái)源渠道以及公司內(nèi)部資金供應(yīng)與調(diào)撥，跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)，跨國(guó)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)管理體制，籌資方式和海外子公司籌資方式的選擇；六．教材及參考書目（一）教材荊新、王化成、劉俊彥《財(cái)務(wù)管理學(xué)》第四版中國(guó)人民大學(xué)出版社年月（二）參考書目、王慶成、李相國(guó)《財(cái)務(wù)管理學(xué)》中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社年月、王斌《財(cái)務(wù)管理》高等教育出版社年月、鐘田麗《財(cái)務(wù)管理》東北大學(xué)出版社年月45 / 89《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱一、程類別專業(yè)必修課二、教學(xué)目的讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)和掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理、基本方法及其理論體系，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的相關(guān)問題的能力，同時(shí)，為學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理類其他課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、授課對(duì)象：財(cái)務(wù)管理專業(yè)函授本科四、學(xué)時(shí)分配：總學(xué)時(shí)：學(xué)時(shí)，其中面授：學(xué)時(shí)，自學(xué)：學(xué)時(shí)五、教學(xué)內(nèi)容與基本要求、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)第一章西方國(guó)民收入核算（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、概念、六個(gè)方面的含義：（）它是一個(gè)市場(chǎng)價(jià)值的概念（）它測(cè)度的是最終產(chǎn)品的價(jià)值（）它是一定時(shí)期內(nèi)（往往是一年）所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品價(jià)值，而不是所售賣掉的（）它是計(jì)算期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品價(jià)值，因而是流量（）它是一國(guó)范圍內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值，從而是一個(gè)地域概念（）它一般僅指市場(chǎng)活動(dòng)導(dǎo)致的價(jià)值、的計(jì)算方法：生產(chǎn)法，支出法，收入法核算國(guó)民收入的兩種方法、支出法：概念、計(jì)算公式（） （在開放經(jīng)濟(jì)條件下）、收入法：（）用收入法核算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值應(yīng)該包括的項(xiàng)目46 / 89（）工資利息利潤(rùn)間接稅和企業(yè)轉(zhuǎn)移支付折舊從國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到個(gè)人可支配收入、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：計(jì)量一定時(shí)期內(nèi)一個(gè)國(guó)家的所有的生產(chǎn)活動(dòng)、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值：從中扣除資本折舊，就得、國(guó)民收入、個(gè)人收入、個(gè)人可支配收入國(guó)民收入的基本公式、兩部門經(jīng)濟(jì)的收入構(gòu)成及儲(chǔ)蓄投資恒等式、三部門經(jīng)濟(jì)的收入構(gòu)成及儲(chǔ)蓄投資恒等式、四部門經(jīng)濟(jì)的收入構(gòu)成及儲(chǔ)蓄投資恒等式（）名義和實(shí)際、名義：是生產(chǎn)物品和勞務(wù)的當(dāng)年價(jià)格計(jì)算的全部最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值、實(shí)際：是從前某一年作為基期的價(jià)格計(jì)算出來(lái)的全部最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值、實(shí)際名義折算指數(shù)教學(xué)任務(wù)：通過(guò)學(xué)習(xí)本章，讓學(xué)生明確國(guó)民收入核算的基本內(nèi)容，掌握國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的兩種測(cè)算方法以及兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)的衡等式，弄清國(guó)民收入核算與總支出、總收入分析之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的兩種測(cè)算方法、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)的衡等式第二章簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：均衡產(chǎn)出、簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)關(guān)系：兩個(gè)假設(shè)、凱恩斯定律、均衡產(chǎn)出的概念：均衡產(chǎn)出是和總需求相一致的產(chǎn)出，也就是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的收入正好等于全體居民和企業(yè)想要有的支出。、投資等于儲(chǔ)蓄：指經(jīng)濟(jì)要達(dá)到均衡，計(jì)劃投資必須要等于計(jì)劃儲(chǔ)蓄凱恩斯的消費(fèi)理論和消費(fèi)函數(shù)47 / 8消費(fèi)函數(shù)：（）概念（）函數(shù)式：（） （含線性消費(fèi)函數(shù)） （）邊際消費(fèi)傾向（）和平均消費(fèi)傾向（） （）圖形、儲(chǔ)蓄函數(shù)：（）概念（）函數(shù)式：（） （含線性儲(chǔ)蓄函數(shù)） （）邊際儲(chǔ)蓄傾向（）和平均儲(chǔ)蓄傾向（） （）圖形、消費(fèi)函數(shù)和儲(chǔ)蓄函數(shù)的關(guān)系（）互為補(bǔ)數(shù)，兩者之和等于收入（）和都隨收入的增加而遞減，但和都隨收入的增加而增加，但。（）、家戶消費(fèi)函數(shù)和社會(huì)消費(fèi)函數(shù)：社會(huì)消費(fèi)函數(shù)與家戶消費(fèi)函數(shù)的總和，但不是簡(jiǎn)單的加總兩部門經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定及變動(dòng)、兩部門經(jīng)濟(jì)中收入的決定——使用消費(fèi)函數(shù)決定收入、圖形、使用儲(chǔ)蓄函數(shù)決定收入、圖形乘數(shù)論、投資乘數(shù)的概念公式：（） ，乘數(shù)大小和邊際消費(fèi)傾向有關(guān)，邊際消費(fèi)傾向越大，或邊際儲(chǔ)蓄傾向越小，則乘數(shù)就越大三部門經(jīng)濟(jì)的收入決定及乘數(shù)1C、三部門經(jīng)濟(jì)的收入決定的圖形比例稅和定量稅對(duì)收入決定的影響三部門經(jīng)濟(jì)中各種乘數(shù)、政府購(gòu)買支出乘數(shù)：（）概念（）公式、稅收乘數(shù)：（）概念（）公式、政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)、平衡預(yù)算乘數(shù)：是政府收入和支出同時(shí)以相等數(shù)量增加或減少時(shí)國(guó)民收入變動(dòng)對(duì)政府收支變動(dòng)的比率四部門經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入、四部門經(jīng)濟(jì)中的收入決定入的決定()(*)、四部門經(jīng)濟(jì)中的乘數(shù)()48 / 89教學(xué)任務(wù)：熟悉消費(fèi)函數(shù)和儲(chǔ)蓄函數(shù)，掌握國(guó)民收入決定的基本方法、均衡條件以及影響均衡國(guó)民收入的因素，理解這些因素的變動(dòng)對(duì)均衡國(guó)民收入的乘數(shù)效應(yīng)以及乘數(shù)效應(yīng)發(fā)揮作用的條件。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：國(guó)民收入決定的基本方法均衡條件以及影響均衡國(guó)民收入的因素因素的變動(dòng)對(duì)均衡國(guó)民收入的乘數(shù)效應(yīng)第三章產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：投資的決定、實(shí)際利率與投資：概念、投資函數(shù)、曲線、資本邊際效益的意義：概念、資本邊際效率曲線、投資邊際效率曲線、預(yù)期收益于投資、風(fēng)險(xiǎn)與投資、托賓的“”說(shuō)：企業(yè)的股票市場(chǎng)價(jià)值新建造企業(yè)的成本曲線、曲線及其推論：概念、 、圖形推導(dǎo)、曲線的斜率：、曲線的移動(dòng)利率的決定、利率決定貨幣的需求和供給、貨幣需求動(dòng)機(jī)：交易動(dòng)機(jī)、謹(jǐn)慎（預(yù)防）動(dòng)機(jī)、投機(jī)動(dòng)機(jī)、流動(dòng)偏好陷阱、貨幣需求函數(shù)：（） （） 、 、()、貨幣供求均衡和利率的決定：（）狹義的貨幣（）廣義的貨幣（）貨幣供給和需求的均衡（）貨幣需求和供給曲線的變動(dòng)曲線、曲線及其推導(dǎo)：概念、 、圖形推導(dǎo)、曲線的斜率或、曲線的移動(dòng)分析49 / 8兩個(gè)市場(chǎng)同時(shí)均衡的利息的利率和收入：（）產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡（）產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的非均衡、均衡收入和利率的變動(dòng)凱恩斯的基本理論框架、國(guó)民收入決定于消費(fèi)和投資、消費(fèi)由消費(fèi)傾向和收入決定、消費(fèi)傾向比較穩(wěn)定、投資由利率和資本邊際效率決定、利率決定于流動(dòng)偏好與貨幣數(shù)量、資本邊際效率由預(yù)期收益和資本產(chǎn)品的供給或者說(shuō)重置成本決定教學(xué)任務(wù)：通過(guò)學(xué)習(xí)這一章，使學(xué)生掌握曲線（即產(chǎn)品市場(chǎng)均衡）和曲線（即貨幣市場(chǎng)的均衡）以及模型（即產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡） ，同時(shí)，應(yīng)理解曲線和曲線的移動(dòng)對(duì)均衡收入的變動(dòng)，為分析宏觀經(jīng)濟(jì)政策作準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：曲線；曲線；模型第四章宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析與實(shí)踐（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)、充分就業(yè)、價(jià)格穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)、國(guó)際收支平衡相關(guān)概念：失業(yè)率、勞動(dòng)力參與率、摩擦失業(yè)、非自愿失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)、自然失業(yè)率“奧肯法則”財(cái)政政策、財(cái)政的構(gòu)成與財(cái)政政策工具：政府支出的概念、政府購(gòu)買、政府轉(zhuǎn)移支付、自動(dòng)穩(wěn)定與斟酌使用：自動(dòng)穩(wěn)定器、斟酌使用的或權(quán)衡性的財(cái)政政策、補(bǔ)償性財(cái)政政策。、功能財(cái)政和預(yù)算盈余：周期平衡預(yù)算的概念、充分就業(yè)預(yù)算盈余與財(cái)政政策方向、赤字與公債、西方財(cái)政的分級(jí)管理模式貨幣政策、商業(yè)銀行和中央銀行、存款創(chuàng)造和貨幣供給：貨幣創(chuàng)造乘數(shù)、貨幣政策工具：法定準(zhǔn)備率、公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)、再貼現(xiàn)率50 / 8貨幣政策起作用的其他途徑（了解）宏觀經(jīng)濟(jì)政策及理論的演變財(cái)政政策與貨幣政策的影響、財(cái)政政策的概念、貨幣政策的概念、財(cái)政政策與貨幣政策對(duì)利率、消費(fèi)、投資、的影響政政策效果、財(cái)政政策效果的—圖形分析曲線和曲線的斜率對(duì)財(cái)政政策效果的影響、凱恩斯主義的極端情況、擠出效應(yīng)：概念、貨幣幻覺、決定擠出效應(yīng)的因素貨幣政策的效果、幣政策效果的—圖形分析貨幣政策效果的概念、曲線和曲線的斜率對(duì)貨幣政策效果的影響、古典主義的極端情況、貨幣政策的局限性兩種政策的混合使用、圖形、政策效應(yīng)附表教學(xué)任務(wù)：了解西方宏觀經(jīng)濟(jì)政策的基本理論，并懂得在市場(chǎng)機(jī)制條件下，怎樣運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)政策工具對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，弄清和掌握西方學(xué)者是如何運(yùn)用模型分析西方經(jīng)濟(jì)政策的作用和效果。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：財(cái)政政策與貨幣政策的效果與影響第五章總需求總供給模型（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：總需求曲線、總需求、總需求函數(shù)、總需求曲線總供給的一般說(shuō)明、宏觀生產(chǎn)函數(shù)與潛在產(chǎn)量：潛在就業(yè)量和充分就業(yè)量；潛在產(chǎn)量和充分就業(yè)產(chǎn)量、勞動(dòng)需求曲線；勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡51 / 89長(zhǎng)期供給曲線總供給函數(shù)和總供給曲線短期總供給曲線—?jiǎng)P恩斯模型、一般形式：古典模型的勞動(dòng)供給曲線和需求曲線、凱恩斯主義的總供給曲線教學(xué)任務(wù)：要求學(xué)生掌握總需求和總供給的概念和基本原理、凱恩斯主義供給曲線、短期供給曲線和長(zhǎng)期供給曲線的基本原理。為學(xué)習(xí)通貨膨脹理論做準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：總需求總供給模型第六章國(guó)際經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：國(guó)際貿(mào)易理論發(fā)展概述、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論：、比較優(yōu)勢(shì)理論：李嘉圖、赫克歇爾俄林理論：、規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論：國(guó)際貿(mào)易組織、北美自由貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟、世界貿(mào)易組織國(guó)際金融體系的演變、金本位制、布雷頓森林體系和國(guó)際貨幣基金組織、歐洲貨幣體系政府調(diào)節(jié)國(guó)際經(jīng)濟(jì)往來(lái)的措施、國(guó)際貿(mào)易政策簡(jiǎn)述：限制進(jìn)口、鼓勵(lì)出口、外匯市場(chǎng)干預(yù)教學(xué)任務(wù)：讓學(xué)生更好地理解開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論，了解有關(guān)的國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融的基本知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易政策52 / 89第七章通貨彭脹理論與失業(yè)理論（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：通貨膨脹的描述和分類、價(jià)格水平、通貨膨脹的分類（）按價(jià)格上升的速度分類（）按照對(duì)價(jià)格影響的差別分類（）按照人們的預(yù)料分類通貨膨脹的原因、作為貨幣現(xiàn)象的通貨膨脹：費(fèi)雪方程式、需求拉動(dòng)通貨膨脹：圖形分析、成本推動(dòng)通貨膨脹、結(jié)構(gòu)性通貨膨脹、通貨膨脹的持續(xù)通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、通貨膨脹的再分配效應(yīng)、通貨膨脹的產(chǎn)出效應(yīng)價(jià)格調(diào)整曲線、沒有預(yù)期的價(jià)格調(diào)整曲線、有預(yù)期的價(jià)格調(diào)整曲線：典型的非利普斯曲線、有預(yù)期的非利普斯曲線通貨膨脹與產(chǎn)量（了解）政府對(duì)付通貨彭脹的政策、用衰退來(lái)降低通貨彭脹：（）漸進(jìn)主義的選擇（）激進(jìn)主義的選擇、收入政策：工資與物價(jià)的控制、道德勸說(shuō)、改變預(yù)期惡性通貨彭脹、惡性通貨彭脹的歷史考察、惡性通貨彭脹的經(jīng)濟(jì)原因、制止惡性通貨彭脹的措施失業(yè)理論教學(xué)任務(wù)：了解有關(guān)的基本知識(shí)的前提下，理解通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，并使學(xué)生懂得怎樣運(yùn)用宏觀調(diào)控對(duì)付通貨膨脹，分類消費(fèi)價(jià)格指數(shù)及公式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：通貨膨脹的原因通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)第八章經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）53 / 89教學(xué)內(nèi)容：對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一般認(rèn)識(shí)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展：兩者的含義及其區(qū)別、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉哈羅德多馬模型假設(shè)、基本方程、意愿增長(zhǎng)率、實(shí)際增長(zhǎng)率、滿足充分就業(yè)均衡增長(zhǎng)的條件、不穩(wěn)定性原理新古典增長(zhǎng)理論（做一般了解）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素的分析、丹尼森把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素的分析：生產(chǎn)要素投入量和生產(chǎn)要素生產(chǎn)率、庫(kù)茲涅茨對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素的分析：（）知識(shí)存量的增長(zhǎng)，勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高、結(jié)構(gòu)變化（）倒“”字假說(shuō)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的缺陷（了解）關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的爭(zhēng)論（了解“羅馬俱樂部”和麥多斯）經(jīng)濟(jì)周期理論概述、經(jīng)濟(jì)周期的定義階段、經(jīng)濟(jì)周期的類型：短、中、長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)周期理論概說(shuō)：非凱恩斯主義的經(jīng)濟(jì)周期理論（種）、乘數(shù)加速數(shù)模型：加速原理、加速數(shù)教學(xué)任務(wù)：了解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義，哈羅德多馬模型。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素的分析和經(jīng)濟(jì)周期理論乘數(shù)加速數(shù)模型對(duì)經(jīng)濟(jì)周期的影響第九章新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與新凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)（面授學(xué)時(shí)、自學(xué)學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣主義的理論基礎(chǔ)新貨幣數(shù)量論:費(fèi)雪的交易方程式（） 、庇古的劍橋方程式（）弗里德曼的貨幣需求函數(shù)、貨幣主義的主要觀點(diǎn)及政策主張新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)、個(gè)體利益最大化、理性預(yù)期54 / 89新古典學(xué)派的觀點(diǎn)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策無(wú)效論、適應(yīng)性預(yù)期錯(cuò)誤論、反對(duì)凱恩斯主義的“斟酌使用”的或?qū)?jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行“微調(diào)”的政策，其理論基礎(chǔ)是“盧卡斯批判” 。