【正文】 學控制在1%以內,初中控制在3%以內的不扣分，小學超過1%,初中超過3%以后，每超過1%扣班主任2分。且當年不能評優(yōu)、評先，不能聘任中級專業(yè)技術職務。（7）定期組織學生開展生產、社會、安全演練、特長興趣等活潑、樂觀、向上的活動。（8）建立家校聯(lián)系制度，有家校聯(lián)系卡，定期家訪。（9）建立學生學情（操行）綜合檔案。教學目標（40分）（1）根據每位教師所接班級的差異（學生素質差異和學生學業(yè)差異）的實際情況，在充分評估測算后，確定每個教師要達到的教學目標。（2）從事教輔及工后勤工作的教師，由學校根據其工作性質，工作要求和任務，確定其要達到的工作目標。（3）以達到完成工作目標為基礎，設定基礎分，對超標和降標的要分別予以加分和扣分。（4）教學成績得分：①名次加分，年級1—5名分別加33225分，機動分超縣平均分的另加1分。②接差科的名次保持的加1分，進步一個名次加2分。③無統(tǒng)考成績人員給：31分.對上述“素質與能力目標”、“管理與育人目標”、“教學目標”中所提示的考評要素外，學?？筛鶕距l(xiāng)鎮(zhèn)、學校的實際情況和需要，增加考評要素。教職工各項工作目標一般以一學期或一學年設定，以在原基礎上有一定程度的提高為目的，在確定目標前要進行充分論證評估，要充分考慮到學校類別差異、學科差異、起點差異。目標不可不切實際地定得過高，也不能定得過低。工作目標考評要素的面的要求、度的要求、質的標準和量的標準及分值的設定，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校根據實際分解確定。（三）出勤考評（5分）出勤量會議、活動學習培訓以上考評要素，由各學校具體分解設定考評要素和分值進行考評。（四）教師評價（7分）每學期由鄉(xiāng)鎮(zhèn)或學校組織教職工對每位教職工進行一次群眾滿意測評，并按不滿意率的百分比扣分（五）學生評價（8分）從教師“教學態(tài)度”、“教學秩序”、“學生學習的興趣”等方面，由學校設定考評要素和分值，由學校組織任課班級的學生每學期測評一次，并按得“差”票的百分比率扣分。六、考核評定?教職工的考核結果，以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、學校為單位（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學按學校類別），確定考評為A類教師、B類教師、C類教師、D類教師四個等次，考評得分在90分以上為A類；7689分為B類；6075分為C類；59分以下為D類。 2006年3月22日　三皇初中教職工量化管理制度 2007?008學年度，我校在教職工管理方面實行量化管理制度，即每位教職工每學期基礎分定為100分，一學期無違反本管理制度者可得滿分100分，有按本制度辦事或違反本制度者，則按本管理制度的相關規(guī)定給予加分或扣分。思想政治堅定，遵紀守法不堅持四項基本原則、不遵守教師職業(yè)道德的扣5分。在校內外有違法違紀行為，被政法機關通報的扣5分，被主管部門全縣通報批評的（有文字記錄）扣5分。無視學校規(guī)章制度和學校整體利益，只顧個人得失，搞自由主義，造成極大影響，群眾反映強烈的（經核實）扣5分。流器遵守教師職業(yè)道德，顧全大局。不顧全大局，不服從工作分配的扣4分。不熱愛本職工作，工作不負責任的，經所上班級學生對教師的測評，任意一班的不滿意率超過30％的，當年不得評先進；不滿意率超過50%的，上報縣教育局，當年年度考核評定為“不合格”。有體罰或變相體罰學生、造成影響的，扣1分。侵貪及故意損壞學校財物的，每次扣2分。有偷盜學校財物行為的，除把所偷盜的財物交出外，按所偷物品價值的2倍予以罰款，另每次扣2分。說話不負責任，拉幫結派，詆毀他人，制造不團結因素，造成嚴重影響的扣2分。對損壞學校財物的現(xiàn)象及對學生違紀行為視而不見、不管不理、聽之任之的（經核實），每次扣2分。在公共工作場所或參加集會、集隊、升降旗等活動穿背心（體育課除外）、拖鞋的，每次扣1分。公用費用，在學期結束前不向全體教職工和學生公布使用情況的以及利用不正當手段使用的（經核實），每次扣2分。學校臨時布置的清潔衛(wèi)生工作，不行動的扣1分。教職工工作表現(xiàn)及工作業(yè)績，上課教師由學生進行測評，其他職工及不上課人員，由學校教代會進行評議。 被學生測評者或被教代會測評的非上課教職工，按13X＋（X代表滿意率），上多班的取滿意率的平均值，滿意率達85％以上（含85%）的計滿分。學校臨時布置的其它各項任務，不去完成的，每次扣2分；請非本校教職工人員去完成的，每次扣1分。上級部門來校檢查工作，由于主觀人為造成工作失誤，被上級部門通報批評的，每次扣1－2分。教學方面違反學校教育教學方面規(guī)定，按教學方面的規(guī)定進行處罰。凡未經教務處同意給學生征訂任何資料或教輔讀物的，每次扣3分。不經學校教務處同意，私自在校內補課的每節(jié)課扣1分。全校的教研活動及各學科教研活動，每位教師都必須積極參加，但必須自行調好課，否則作缺課處理。班級學生鞏固率不達國家標準（97％以上），；與當事人有關，人為造成學生流失的，扣當事人1分；插班生可沖減鞏固率，校內轉班的，不得沖減鞏固率。下課鈴聲未響，提前下課的班級，5分鐘之內，5分鐘以上按缺勤處理。 四、出勤方面：曠課一節(jié)扣2分，無課曠工一天扣2分，有課曠工的在無課曠工的基礎上累計加所缺課節(jié)次的分。上課遲到，早退5分鐘以上每次扣1分（每一節(jié)課遲到、早退20分鐘以上作曠課處理）。中途離崗10分鐘，每次扣1分。無故不參加教職工例會，集會學習，缺1次扣2分，遲到、早退一次扣1分（領導講話后為遲到）；有緊急公務需要處理的，必須在開會后5分鐘之內報告值周領導，無公務而謊稱有公務的，每次扣2分（值周領導當天內負責核實遲到人員是否有公務）；中途離崗10分鐘，每次扣1分。召開全鄉(xiāng)會議每缺一次扣2分、遲到、早退一次扣1分。校會缺一次扣2分，遲到、早退一次扣1分（班主任及任課教師必須跟班，否則視作缺勤處理）。上級主管部門抽調人員突擊完成某項任務，逾期不歸者，每天扣2分。7．教職工參加每周的升旗儀式。五、請假方面召開各種會議及上課，請事假一次（節(jié)），請病假一次（節(jié)）（重病除外），須有醫(yī)院證明。（憑假條），（憑假條）。有課請假在無課請假的基礎上累計自己所請假節(jié)次所扣的分。，每月只準4次用假，用假期間學校臨時召集人員集中，不到者，以請事假計算，每月超過用假次數(shù)后，履行請假手續(xù)的，無假條，視為缺勤處理，用假須自行調好課，但必須經教務處批準。喪假：夫妻三代內親屬去世，可請三天喪假，喪假不扣分；其他親屬去世允許請喪假一天，但必須自行調好課。公事請假不扣分。請假必須有假條，請假必須經校長室批準或允許才有效。請假時間內需要安排課程的，必須在假條上寫明課程節(jié)次安排，不寫清楚而導致無人上課，按缺勤處理。法定假不扣分，其他按規(guī)定請假的不扣分，如參加函授學習等。一年請假累計超過30天，不得評各類先進。一年請假累計超過10天，年度考核不得評優(yōu)秀。經縣局主管部門批假的不扣分，但必須遵循請假方面的第9條規(guī)定。六、值周方面：（一）：值周組長職責星期天（第一天）下晚自習前通知本組人員并對本組人員作好分工安排。一周內組織本組值周人員對各班的儀表、課間操人數(shù)各檢查一次。在周末集隊時進行值周小結（特殊情況除外）。在第二周的星期天晚上7：00前將各班量化得分情況累計好。督促組員每天將頭一天各班的量化加分及扣分情況公布于黑板上。組織組員完成當周的會議、集會、其它活動的會場布置及清理。完成與組員相同的其他工作。（二）、組員職責：完成學校布置的常規(guī)工作檢查。（1） 每天完成1次衛(wèi)生檢查任務。（2） 每天完成1次課間操及上課人數(shù)檢查任務。 （3） 每周完成1次儀表檢查任務。（特別是穿拖鞋的情況）（4）每天完成維護學生就寢紀律和課間操集隊等秩序的任務。（晚上9：50至10：30必須在自己所分管的宿舍維護學生就寢紀律）（6）值日老師要協(xié)助政教處理突發(fā)事件。 支持完成各種會議、集隊或其它活動會場的布置及清理工作，每天在第三節(jié)課前將各班頭一天的量化加分及扣分情況公布于黑板上。每天下食堂維護學生就餐紀律，早餐（6：10），中餐（11：20），晚餐（4：50），　2007年9月6日