教育教學年度述職匯報-資料下載頁
2025-04-14 11:47本頁面
【正文】 查?！ 。簯覓煨@文化、警示標語、標識、應急設施69處，宣傳十九大精神、創(chuàng)文專欄、安全應急常識知識宣傳專欄16處，法制報告2次，應急演練2次，國旗下學生發(fā)言、值周講話安全教育20余次，利用微信公眾號發(fā)布安全警示、教育信息160余條，各類簡報和上報信息70余篇(條)?！ ∪⒅饕攸c工作履職情況 1.“三會一課”正常開展。學校建立黨員工作臺帳，嚴格“三會一課”。確定每月22日為黨員活動日，基本做到了每季度召開一次黨員大會、每月召開一次支委會、每季度開展一次黨課學習，講黨課3次。 “兩學一做”制度化常態(tài)化要求開展十九大精神的學習輔導。認真組織收看黨的十九大會議，開展專題輔導學習2次，邀請市委思政報告團團長郭建中主講《學習十九大精神，綻放青春夢想》，邀請大安區(qū)關工委常務副主任李大中做《宣講十九大、學江姐精神、做紅色專人》專題報告。編輯專題簡報、發(fā)布微信平臺宣傳貫徹稿件14期(期)，宣傳櫥窗2版，撰寫心得體會文章1篇?！ Ｒ皇歉叨戎匾?，強化組織領導，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。二是加強輿論宣傳，營造工作氛圍。充分利用宣傳陣地，如led電子顯示屏、張掛宣傳標語、發(fā)放公開信、利用班級黑板報、班會、國旗下的講話等形式廣泛宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知。三是行動具體到位，認真做好教職工及家屬、學生家長的社會評價宣傳工作，同時強調接聽調查電話的注意事項，3次印發(fā)《致全校教職工、學生及家長的黨風廉政建設公開信》等相關宣傳資料至全體教職員工及學生家長，引導教職工在接聽調查中心(028)12340來訪電話時，耐心、客觀、公正地參與社會評價?！ 皟蓚€責任”。 落實黨風廉政建設責任制，黨委黨組主體責任，紀委監(jiān)督責任，是黨的十八屆三中全會和十八屆中紀委三次全會提出的明確要求。結合新的要求，學校制定了《關于落實黨風廉政建設和反腐敗工作兩個責任、一崗雙責的實施方案》，編輯了《黨建、黨風廉政建設和反腐敗等制度匯編》。3月28日支委擴大會、行政會進行廉潔集體談話，防止違法違規(guī)違紀問題的發(fā)生。堅決禁止各種奢侈浪費行為，壓縮招待費，沒有以開會、考察、培訓等名義變相旅游。學校一定范圍的業(yè)務招待費用，實行報告制度。沒有利用公款吃喝玩樂、高消費娛樂的行為。干部、教職工外出學習、教研、考察，在檢查學習記錄、筆記的同時，嚴格按學校報銷規(guī)定執(zhí)行。 “文明校園”，助力____創(chuàng)建文明城市工作。全面高強度參與創(chuàng)建文明城市工作，全方位、大幅度提升了包括校園文化、環(huán)境衛(wèi)生、內務管理、習慣養(yǎng)成在內的辦學品味。一是形成創(chuàng)建機制，按照建成區(qū)學校點位要求，歷次督查要求及時整改，完成和保持創(chuàng)建效果。二是根據《關于開展“文明校園”創(chuàng)建活動的實施方案》(大職發(fā)【201__】13號)開展創(chuàng)建工作，堅持“四化管理模式”，點名集合、內務管理、集體用餐、晚自習、禮儀禮貌等準軍事化管理效果好，核心價值觀、守則、公約以活動為載體，活動育人，通過了“文明校園”認定評審。三是編輯反映創(chuàng)文工作簡報11期。 。一是高度重視。學校成立學生資助和教育脫貧攻堅領導小組，制訂工作計劃。相關人員按照學校的相關制度和任務分解，細致耐心做好工作。二是落實“互聯幫扶工程”。學校制定結對幫扶的對象，落實“一戶一策”幫扶方案，建立督查考核問責機制。三是走訪、家訪和談心做到“七看”。一看學生及家長政策知曉率，二看家長是否知曉資金兌現情況，三看家長對學生在校變化情況，四看學生在家表現情況，五看住房安全程度，六看家庭成員組成情況，七看家庭經濟來源和發(fā)展后勁。四要幫扶工作中做到過程資料詳實?！洞蟀猜殬I(yè)技術學校建檔立卡學生結對幫扶走訪登記表》《教育扶貧工作手冊》填寫和記錄詳實，精細收集、整理影像和檔案資料。 四、存在的不足和2020年工作設想 理論學習有待加強：特別是面對新形勢下學校教師、學生的思想素質教育能力的提升。工作作風不夠扎實：工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生。性格方面的弱點：有時給自己壓力過大，急于求成，有完美主義思想，有時下屬不適應、不能理解。 2020年力爭完成招生任務300人和短期培訓200人目標。爭取實施運動場館建設，進一步打造特色、個性校園文化，完善相關專業(yè)實訓條件，促進學校辦學水平升級。繼續(xù)多途徑加強干部、教師培訓。加快“雙師型”教師隊伍的培育，引進或外聘24名專業(yè)急需的專業(yè)教師。深化“教學診斷與改革制度建設”和構建現代職業(yè)教育體系的構建，走出一條適合學校發(fā)展的專業(yè)特色明顯、辦學實力較強的職業(yè)學校。教育教學 年度總結 述職報告
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