【導(dǎo)讀】新發(fā)展的一學(xué)年。回顧這一年來的工作，有成績，有不足，還有許多。為了是明年的后勤工作做的更好，現(xiàn)將本年度工作終結(jié)如下；一年，也是一個(gè)豐收年。我們XXX順利的通過省示范園的初檢和復(fù)檢，相繼制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，重點(diǎn)突出，措施到位。思想品德，工作成績，個(gè)人能力等方面進(jìn)行考核。以獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)。隱患，衛(wèi)生保健等工作的責(zé)任感和自覺性。列入到重要日程。在園長的帶領(lǐng)下，各園成立了安全小組，制定了詳。問題立即匯報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。次活動(dòng)都順利完成，沒有一起大小事故發(fā)生。組織幼兒疏散的，井然有序。在整個(gè)救火過程中沒有一名教師后退，沒有一名幼兒受傷。最后嚴(yán)格把好門崗入園、離園接待工作，杜絕。一切安全事故的發(fā)生。一大消毒，杜絕傳染病等疾病在我園發(fā)生。檢查身體，如果檢查不合格則不能上崗。關(guān)于學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”講話活動(dòng)。認(rèn)真工作，把江總書記“三個(gè)代表”思想實(shí)質(zhì)落實(shí)在行動(dòng)上。

　　

【正文】 領(lǐng)下，年輕教 師每人也精心準(zhǔn)備了一節(jié)最佳課。通過互聽、互評(píng)、互議的活動(dòng)，使每位教師的業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步地提高。 3. 認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)月查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們堅(jiān)持月檢查制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家也已經(jīng)形成了一種共識(shí)，能夠自覺地根據(jù)主題重點(diǎn)及季節(jié)的變化來及時(shí)調(diào)整環(huán)境布置。本學(xué)期還進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查及區(qū)域活動(dòng)材料布置檢查。 4. 積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)。通過競賽有利于提升幼兒 園的辦學(xué)水平和教師積極進(jìn)取的精神。本學(xué)期我園教師積極參加市讀書筆記、論文、創(chuàng)意游戲競賽活動(dòng)。在創(chuàng)意游戲競賽中，我園小、中、大班三個(gè)游戲進(jìn)入決賽，并取得了二、三等獎(jiǎng)。通過參加活動(dòng)，充分挖掘了教師們的聰明才智，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師，為參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)出我園團(tuán)隊(duì)精神。 二、抓保教質(zhì)量，促幼兒和諧的發(fā)展。 常規(guī)教學(xué)管理工作。 在開學(xué)初，各班教師制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃。教師按照制定好的計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，并及時(shí)寫好教學(xué)反思、區(qū)域活動(dòng)觀察記錄等。園領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長定期和不定期認(rèn)真查閱教師的備課筆記 、區(qū)域觀察記錄、周計(jì)劃等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。學(xué)期末，要求教師上交《班主任工作手冊》、備課筆記、區(qū)域觀察記錄及各類總結(jié)，并進(jìn)行期末教學(xué)方面的測試，做到有檢查、有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期教學(xué)考核，使各項(xiàng)工作走向制度化、規(guī)范化。 園一日常規(guī)要求。 本學(xué)期，我園充分利用集體晨談、班級(jí)晨談把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。本學(xué)期把品德習(xí)慣教育、安全衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育在一日活動(dòng)中滲透，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 3．抓好特色教學(xué)。 本學(xué)期，我園以圍棋作為幼兒園特色教學(xué)。首先從幼兒的晨操入手，中大 班年級(jí)組教師相互討論、研究編排出圍棋操。其次是大班舞蹈組在楊虹老師的努力下創(chuàng)編出具有濃濃趣味的《棋趣》，在本學(xué)期的幼兒園六一文藝活動(dòng)和濟(jì)川街道的六一演出中給人留下深刻印象。 ，促使幼兒能力發(fā)展。 根據(jù)本園工作計(jì)劃，結(jié)合各種節(jié)日開展了一些豐富多彩的活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長。（ 1）三月五日是 “ 學(xué)雷鋒日 ” 。大班組開展了 “ 學(xué)雷鋒，做好孩子 ” 系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃 衛(wèi)生、給自然角的花澆水等都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。 （ 2） “ 三八 ”婦女節(jié)時(shí)，我園各年級(jí)組開展了主題活動(dòng)《我愛我的媽媽》，孩子們從制作到贈(zèng)送禮物都忙得不亦樂乎，個(gè)個(gè)都像小藝術(shù)家，在他們贈(zèng)送的愛心卡上，分別用畫或?qū)懙姆绞皆谛≠R卡上表達(dá)自己對媽媽的愛，祝媽媽們節(jié)日快樂。通過活動(dòng)的開展讓孩子們在鍛煉和嘗試的環(huán)境中得到成長的快樂，讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩， “ 愛 ” 要大聲說出來。在開展系列化教育活動(dòng)之后，家長們都說 “ 孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù)。 ” （ 3）組織了幼兒春游祭掃活動(dòng)。 春暖花開之時(shí)，我園組織幼兒到泰興 公園欣賞春天美景，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。同時(shí)，利用春游機(jī)會(huì)進(jìn)行祭掃活動(dòng)，積極營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 （ 4） “ 六一節(jié) ” ，我們組織幼兒開展慶 “ 六一 ”文藝表演 .六一 ” 活動(dòng)不僅為幼兒提供了表演的舞臺(tái)，還培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。 （ 5）學(xué)期最后一天，我園還舉行了大班幼兒畢業(yè)典禮，孩子們用甜美的歌聲唱出了對老師的愛戀，用優(yōu)美的舞姿表達(dá)了對老師的情意，為孩子們?nèi)甑挠變簣@學(xué)習(xí)生 活劃上了圓滿的句號(hào)。 三、抓家園共育，促家園合力的實(shí)效性。 通過家長開放日、親子活動(dòng)等，幫助家長提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，提高家庭教育效果。 （ 1）開展家長開放日活動(dòng) 本學(xué)期以年級(jí)組為單位，向家長進(jìn)行開放半日活動(dòng)，我們希望通過家長開放日這個(gè)平臺(tái)，家長通過參觀、觀摩，可以全面正確的了解幼兒園的教育，直接觀察到孩子的各種行為表現(xiàn)。 （ 2）開展小小班親子活動(dòng) 四月份底，在小班家長開放日的同時(shí)，小小班開展了一次親子活動(dòng)，寓教于樂，寓知識(shí)技能于游戲之中，親子活動(dòng)受到寶寶和家長們的青睞與喝彩。 （ 4）做好幼小銜接的工作 為了能使大班幼兒更快地適應(yīng)小學(xué)生活，我們請來了江平路小學(xué)的教導(dǎo)主任以幼小銜接為主題開展了講座 ,使大班家長們明確了孩子上小學(xué)要做的準(zhǔn)備，包括心理、物質(zhì)、習(xí)慣等各方面的。 （ 5）多渠道與家長取得聯(lián)系各班教師利用家校通、《家園聯(lián)系欄》、班級(jí) 群電話等方式與家長的交流和溝通，贏得家長的理解、支持和配合。各班每周更新家園橋，把每周教學(xué)計(jì)劃張貼上墻，有利于家長更多地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。利用幼兒園宣傳櫥窗向家長宣傳各種育兒知識(shí)。 五、抓安全教育，促安全責(zé)任意識(shí)。 。 幼兒園安全工作重于泰山，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各部門責(zé)任，人人都是安全員。從園舍、安全教育、穩(wěn)定、消防、飲食等方面，明確專人負(fù)責(zé)。原安全李園長在抓安全工作這一塊相當(dāng)細(xì)致。進(jìn)行了一月一次安全大檢查，每月一次安全教育活動(dòng)，每天行政檢查，安全檢查作為教師月安全獎(jiǎng)考核依據(jù)。 ，進(jìn)出校園嚴(yán)格簽字登記，堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園。并規(guī)范幼兒接送制度，家長接送孩子一律憑接送卡，接送時(shí)不得進(jìn)入校園。同時(shí)做好幼兒入園離園時(shí)段的安全護(hù)導(dǎo)工作，每天安排教師值班導(dǎo)護(hù)，確保幼兒人身安全。 “ 三防 ” ，加強(qiáng)安全措施。本學(xué)期，幼兒園又在食堂和辦公室重要部位增設(shè)安裝了監(jiān)控設(shè)備。 ，提高師生安全防范意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)中，滲透安全教育并開展安全月教育活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。為了進(jìn)一步提高教師和幼兒的安全防范意識(shí)，本學(xué)期，在李園長的帶領(lǐng)下開展了 “ 防震減災(zāi) ” 、消防等演習(xí)活動(dòng)。 六、存在的不足： 在總結(jié)回顧的過程中，我們看到了自身的努力與成績，同時(shí)也暴露了工作中的不足和遺憾。 “ 一個(gè)特色、兩個(gè)達(dá)標(biāo) ” 的目標(biāo)未能達(dá)到。尤其是創(chuàng) “ 平 安校園 ” 目標(biāo)更沒有實(shí)現(xiàn)反而受此次食堂事件的影響，從頭做起。 2. 確保幼兒 “321” 的活動(dòng)時(shí)間，各班沒有真正落實(shí)到位，尤其是戶外體育活動(dòng)。 ，這也是在以后的工作中要探索的新的管理模式。 總之，本學(xué)期，通過全園上下的共同努力，我園在各方面都取得了較好的成績，但各方面也存在許多的不足，還需要我們不斷地去完善、去改造。 泰興市濟(jì)川街道江平路幼兒園 2020/6/29