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最新關(guān)于教師先進(jìn)事跡范文精選四篇20xx-資料下載頁(yè)

2025-04-14 10:29本頁(yè)面
  

【正文】 教師的手整修的校舍雖然僅有那么幾間,但它們經(jīng)過(guò)多次維修,一向用到此刻。每每看到孩子們坐在修葺一新的教室里安心地讀書,邵教師的臉上總會(huì)露出欣慰的笑容。??春花最美麗,孩子最可愛(ài)。但更可愛(ài)的是那些熱愛(ài)孩子們,愛(ài)生如子的教師。2003年邵教師的學(xué)生王應(yīng)珍上課時(shí)突然倒地,教師里一片騷動(dòng)。情急中,邵教師連忙安排好其他學(xué)生,自我背起王應(yīng)珍,往幾里外的村衛(wèi)生所一路跑去。由于王應(yīng)珍父母外出打工,無(wú)人照料,他一個(gè)人一向守候在衛(wèi)生所里,并為該生的搶救治療墊付醫(yī)藥費(fèi)。第二天早晨,王應(yīng)珍同學(xué)平安地脫離了危險(xiǎn)。而此時(shí)的邵教師已在病房里守候了一夜。晨曦透過(guò)窗戶照在孩子漸漸紅潤(rùn)的臉龐上,也照在邵教師鬢間斑斑的白發(fā)上,不顧一夜的疲勞,他又迎著朝陽(yáng)趕往學(xué)校上第一節(jié)課。邵教師就是這樣一個(gè)愛(ài)生如自我孩子的可愛(ài)的教師。??熱愛(ài)學(xué)生才能熱愛(ài)教育,才能獻(xiàn)身教育事業(yè)。邵教師在孩子們的眼中是慈父般的教師。三十年來(lái),邵教師送走了一批又一批學(xué)生,看著一批又一批的孩子從七、八歲的懵懂頑童長(zhǎng)成二十幾歲的意氣風(fēng)發(fā)的少年。這期間邵教師付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)人利益,虧欠了家庭多少的感情債。??教學(xué)、家訪、做學(xué)生思想工作,邵教師樣樣干得好、干得細(xì)。邵教師當(dāng)了三十年班主任。這三十年,中國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、思想都發(fā)生了巨大變化,學(xué)生的情景也發(fā)生了很大的變化。異常是近十年來(lái),中國(guó)農(nóng)村外運(yùn)務(wù)工的人員增多,學(xué)生沒(méi)有父母管教,大多由爺爺奶奶或親戚代管,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于疏于管教,有些學(xué)生很小就學(xué)壞了,思想很成問(wèn)題。怎樣教育好這樣的孩子,班主任責(zé)無(wú)旁貸。教書先要育人,邵教師就是這樣履行著一個(gè)教師的職責(zé),一個(gè)班主任的職責(zé)。學(xué)生邵杰父母雙雙外出打工,家里僅有年邁的爺爺、奶奶,加上三代單傳的異常原因,爺爺、奶奶異常溺愛(ài)這個(gè)孫子,在家里要什么給什么,稱王稱霸。在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí),想打誰(shuí)就打誰(shuí)。邵教師看在眼里,痛在心里,決定無(wú)論如何要把這個(gè)孩子教育好。邵教師聯(lián)系上他遠(yuǎn)在異地的父母,講明這個(gè)學(xué)生的情景,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同教師一齊教育。首先要爺爺奶奶改變觀念,改變溺愛(ài)孫子的做法,然后找學(xué)生談話,做細(xì)致的思想工作。經(jīng)過(guò)邵教師的一番細(xì)致耐心的教育,這個(gè)學(xué)生已發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,成為一個(gè)遵守紀(jì)律,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。??公而忘私,教而忘家,邵教師做到了:在學(xué)生眼中,他是一位好教師,在父親眼中,他是一個(gè)不孝之子。在妻子眼中,他不是一個(gè)好丈夫。??2005年9月,老父病逝,舉家行喪。而邵教師只在雙休日的兩天完成了最基本的喪禮就回到學(xué)校上課。在農(nóng)村,給父親行孝是件大事,而邵教師卻沒(méi)有請(qǐng)一天假,沒(méi)有耽誤一天課。??上有高堂,下有幼子,家務(wù)事繁多瑣碎,邵教師顧不處這些,從沒(méi)有因家務(wù)事而請(qǐng)假,而這切都落在妻子身上,妻子能夠說(shuō)是這個(gè)家的功臣。2004年,妻子拖車賣谷,連人帶車,從二丈多高的橋上摔了下來(lái)。鄉(xiāng)親們七手八腳將她送往醫(yī)院,邵教師利用午休時(shí)間來(lái)到醫(yī)院,握住妻子的手說(shuō)了聲“對(duì)不起”,妻子沒(méi)說(shuō)什么,因?yàn)樗靼渍煞驉?ài)教育的苦衷啊。??2005年,邵教師不幸患上了惡性腫瘤,手術(shù)后,家人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都勸他多住院休養(yǎng)幾天,可邵教師只等傷口愈合就心急火燎地趕回學(xué)校。因?yàn)樗x不開(kāi)他的學(xué)生,他離不開(kāi)他的教育事業(yè)。??有耕耘,就有收獲。在“五小”作品競(jìng)賽中,他輔導(dǎo)邵晶同學(xué)“新型塑料壺”榮獲湖北省青少年小發(fā)明三等獎(jiǎng)?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人”,教育是神圣的事業(yè),它需要一代又一代的園丁付出自我的青春,付出自我的熱血,傾注自我一生的熱愛(ài)去執(zhí)著追求,去不斷奮斗。邵煥文教師三十年如一日地工作在邊遠(yuǎn)窮困的農(nóng)村小學(xué),三十年如一日地矢志不渝地從事著最平凡的教師工作,三十年如一日地用滿腔熱忱去熱愛(ài)著教育事業(yè),不愧為平凡清貧中的一支紅燭,盡自我的所能,傾自我的心血為農(nóng)村的孩子照亮一片光明的前程,為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我全部的力量。
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