最新有關(guān)20xx班務(wù)工作計(jì)劃范文三篇-資料下載頁
2025-04-14 07:57本頁面
【正文】 、小班時(shí)在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；??制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境；??豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。??自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。??環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：??具體措施：??（1）、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；??（2）、教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；??（3）、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；??五、家長工作：??幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪，一周未到園進(jìn)行家訪，了解原因；??根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計(jì)出具有個性特色的成長手冊并按時(shí)發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手冊。??7月放假最后一天 包括綜合評價(jià)表、放假須知、假期作業(yè)等。??利用孩子入園、離園時(shí)間，與家長聯(lián)系交流意見，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況；??定期更換家幼園地，每期向家長宣傳 “衛(wèi)生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導(dǎo)的作用，體現(xiàn)班級特色。??本學(xué)期進(jìn)行家長會、開放日活動、具體安排如下：??a、2月24日新學(xué)期家長會；??b、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動；（帶班教師主要負(fù)責(zé)）??c、7月做英語家長開放日活動；??六、特殊幼兒護(hù)理：??在日常生活中進(jìn)行個別教育，針對不同幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展，進(jìn)行個別教育；??和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行配合培養(yǎng)；??以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中，將對班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改。
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