1月第一學期初一六班班主任工作總結-資料下載頁
2025-04-14 04:53本頁面
【正文】 、老師、家長以及學校的積極支持和配合。不足：（1）“三球聯(lián)賽”中，班級沒有獲得名次；（2）工作沒有預見性，經(jīng)驗不足、急于求成；（3）班級教育成果不明顯，沒有特色；（4）對于借助家庭的力量來參與班級管理創(chuàng)新不夠。（5）班里的學習出現(xiàn)了兩極分化，有個別學生無心向學，雖然做了大量工作也不見成效。五、明年努力方向。繼續(xù)打造“書香班級”，營造讀書氛圍，開闊視野，沉淀知識；利用班會團會，進行思想品德教育，繼續(xù)加強對學生的集會、早讀、室內(nèi)外衛(wèi)生清潔、就餐紀律、校內(nèi)外安全、宿舍內(nèi)務就寢等督促檢查并考核登記；貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，努力做好后進生的幫教轉化工作。力爭全班學生各科成績均衡發(fā)展，齊頭并進；加強對學生干部的扶持和培養(yǎng)工作，定期召開班干部會議或個別談話，授之建議及方法，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，努力使班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風；加大班主任與課任教師之間的“合力教育”的力度，協(xié)同對學生進行學習目的教育，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量；將進一步從嚴處要求自己，從細處要求學生，爭創(chuàng)校級文明班集體。以上是我個人不全面的思考，請各位領導和同人們指正。沈桂春 2013年1月6
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