[工作總結(jié)]對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-14 04:13本頁(yè)面
【正文】 “文化是一個(gè)復(fù)雜體，包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及其余社會(huì)上習(xí)得的能力與習(xí)慣。”對(duì)外教學(xué)的對(duì)象是來(lái)自不同國(guó)家和民族的，有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，和文化背景，這就需要老師具備很多的文化方面的知識(shí)，不僅包括本國(guó)的，還包括國(guó)外的。上高級(jí)寫(xiě)作課時(shí)，老師在講到雪萊的《西風(fēng)頌》，問(wèn)了同學(xué)們這樣一個(gè)問(wèn)題：在中國(guó)，人們往往會(huì)歌頌東風(fēng)，但為什么在這首詩(shī)中，會(huì)歌頌西風(fēng)呢？這個(gè)問(wèn)題就反映了東西方文化的差異，在中國(guó)，東風(fēng)來(lái)時(shí)，天氣溫暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，象征著活力；當(dāng)然還包括地域的差異。通過(guò)這次教學(xué)見(jiàn)習(xí)，我更好的了解了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的目的和方法。并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了幾位韓國(guó)的朋友，并且運(yùn)用了自己以前學(xué)過(guò)的韓語(yǔ)與她們溝通，雖然不是很清楚明白，但是這讓我認(rèn)識(shí)到，多學(xué)一門(mén)二外的好處。當(dāng)然在此中也存在著一些問(wèn)題。首先，我認(rèn)為，雖然對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)，了解古代的文化知識(shí)有一定的難處，但是可以在講課的時(shí)候穿插歷史故事，簡(jiǎn)單易懂的，這樣可以激發(fā)同學(xué)們了解中國(guó)歷史文化的興趣，也可以調(diào)節(jié)課堂氣氛，拓寬知識(shí)面。其次，我覺(jué)得要想更好的掌握運(yùn)用漢語(yǔ)的能力，就需要不斷的創(chuàng)造和中國(guó)人交流的機(jī)會(huì)，舉辦一些活動(dòng)，這樣就會(huì)提升的更快，并且可以掌握運(yùn)用語(yǔ)言的技巧?？傊?，我希望可以有更多這樣交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)和外國(guó)人之間的友誼；并且希望有一天可以做一名對(duì)外漢語(yǔ)老師，為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力
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