毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告--大學(xué)生理財(cái)能力的調(diào)查與分析-資料下載頁(yè)
2025-04-14 04:08本頁(yè)面
【正文】 收支情況整理并記在本子上，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無(wú)的支出，對(duì)癥下藥，對(duì)今后的開(kāi)支做出必要的修改，達(dá)到控制的目的。 (六) 勤工儉學(xué)在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)自立，不但能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會(huì)父母的辛勞，由此樹(shù)立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心，為今后更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。這種理財(cái)增值方式，應(yīng)該成為大學(xué)生理財(cái)?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。 六、總結(jié)從調(diào)查結(jié)果分析中我們可以看出在大學(xué)生消費(fèi)中還存在著很大的問(wèn)題,大學(xué)生的消費(fèi)沒(méi)有一個(gè)正確的方向,哪些可以提倡，哪些要堅(jiān)決杜絕，都還不清楚?？傮w上說(shuō)大學(xué)生的消費(fèi)還處于一個(gè)成長(zhǎng)健全的時(shí)期，理財(cái)意識(shí)還僅僅處于起步階段。而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，大學(xué)期間又是一個(gè)學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)趁早了解相關(guān)的理財(cái)知識(shí)，養(yǎng)成一種理財(cái)?shù)牧?xí)慣，樹(shù)立理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。結(jié)合自身的消費(fèi)情況，綜合各方面的因素，詳細(xì)的編制自己的理財(cái)計(jì)劃，并努力將其實(shí)現(xiàn)，顯得迫在眉睫。同時(shí)，在學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)理財(cái)課程，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理財(cái)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)盡早做好理財(cái)規(guī)劃以面對(duì)未來(lái)漫長(zhǎng)的人生道路。理財(cái)是一輩子的事，對(duì)于沒(méi)有收入來(lái)源（大多數(shù)依靠父母提供）的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段的財(cái)商培養(yǎng)只是日常的訓(xùn)練和比賽前的演練，而不是看重輸贏結(jié)果的比賽。所以，多數(shù)人只要有樹(shù)立一定的理財(cái)意識(shí)、掌握一定的理財(cái)知識(shí)、經(jīng)歷一定的理財(cái)實(shí)踐，等到今后走出校園，與普通人相比，一定會(huì)表現(xiàn)出高人一籌的財(cái)商來(lái)。這次選擇這一課題來(lái)作調(diào)查，是因?yàn)檫@與我們的大學(xué)生活息息相關(guān)，無(wú)處不體現(xiàn)出它的重要性。由于本組同學(xué)在相關(guān)知識(shí)方面具有局限性，調(diào)查時(shí)間倉(cāng)促，問(wèn)卷數(shù)量不夠多，所涉及的問(wèn)題不夠具體，地域不夠廣泛，本次調(diào)查的方法方式也存在一些不足之處。對(duì)此，我們希望閱讀者能提出批評(píng)和改進(jìn)建議。附錄1：調(diào)查問(wèn)卷針對(duì)大學(xué)生理財(cái)能力的調(diào)查與分析 您的性別： A男 B 女 您所在高校: 您所在年級(jí)：A 大一 B大二 C大三 D大四 所在科系： A文科 B理科 C工科 D藝術(shù)專業(yè) 每月的生活費(fèi)：A300600 B600900 C9001200 D1200以上 您每月的消費(fèi)來(lái)源 (多選)A家人提供 B兼職收入 C獎(jiǎng)學(xué)金 D助學(xué)金及困難補(bǔ)助 E其他 日常開(kāi)支主要用于(多選) A學(xué)習(xí)用品 B吃飯 C服飾、D游玩 E日常用品 F交通通訊 G戀愛(ài) H其他 是否有記賬的習(xí)慣 A總是記賬 B經(jīng)常記賬 C偶爾記賬 D從不記賬 您的消費(fèi)習(xí)慣 A計(jì)劃 B無(wú)計(jì)劃 C偶爾超前 D經(jīng)常超前 你覺(jué)得你現(xiàn)在每月的消費(fèi)狀況如何 A很高 B偏高 C可以接受 D偏低 E很低1 您認(rèn)為大學(xué)生現(xiàn)階段理財(cái)?shù)哪康氖? A合理消費(fèi) B培養(yǎng)財(cái)商 C盈利 D其他1 父母對(duì)您的消費(fèi)有沒(méi)有指導(dǎo) A經(jīng)常 B很少 C幾乎不1 您對(duì)您目前的消費(fèi)結(jié)構(gòu)滿意嗎 A相當(dāng)滿意 B存在不合理需改進(jìn) C不滿意 但對(duì)改進(jìn)很迷茫 D無(wú)所謂1 月底有余額怎么支配 A存銀行以備后用 B馬上花光 C轉(zhuǎn)入下月生活費(fèi) D用于投資1 你覺(jué)得你會(huì)理財(cái)嗎 A有較強(qiáng)理財(cái)能力 B一般 C較差花錢(qián)無(wú)計(jì)劃1 是否購(gòu)買(mǎi)過(guò)理財(cái)產(chǎn)品 A有 B無(wú) 17如果給你100萬(wàn)，你會(huì)用來(lái)做什么？附錄2調(diào)查結(jié)果分析鏈接：
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