[調(diào)研報告]大學(xué)生社會公德調(diào)查報告-資料下載頁
2025-04-14 03:33本頁面
【正文】 誤并不嚴重，反而會助長錯誤思想行為的滋長!因此主張學(xué)校制定必要的社會公德行為準則，對其中違規(guī)行為予相應(yīng)懲罰，促使其糾正這不僅是保證學(xué)校正常教學(xué)秩序完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要條件，而且對培養(yǎng)學(xué)生的意志形成良好的行為習(xí)慣都有積極的作用!遵紀守法是社會正常運轉(zhuǎn)的重要保證要開設(shè)普法課程普及法律知識增強法制!法律觀念。教師是實施社會公德教育的決定因素! 教師提高自身的素質(zhì)是實施社會公德教育的根本保證!就目前高校的情況看，大學(xué)生社會公德教育主要是由德育教育教師特別是政治輔導(dǎo)員班主任來實施的!有些輔導(dǎo)員喜歡用行政權(quán)力要求學(xué)生去做什么、禁止做什么。事實表明社會公德教育最有效的影響力，并不在于行政權(quán)力而在于教師的氣質(zhì)學(xué)識和涵養(yǎng)等非權(quán)力因素!這就要求教師要有淵博的知識博學(xué)多才。 要有良好的涵養(yǎng)，平易近人，幽默，學(xué)生才會與你接近!融洽的師生關(guān)系可直接提高教育的可接受性，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性!從某種意義上說教育過程中教師的人格力比教學(xué)能力更為重要!教學(xué)能力再強學(xué)生對教育有抵觸情緒也只是口服心不服!因此教師要不斷加強人格錘煉不斷提高與學(xué)生進行思想溝通的能力!政府該怎么做呢？優(yōu)化社會環(huán)境，加強輿論導(dǎo)向。政府和高校應(yīng)在廣播、電影、電視、報紙期刊、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體中進行正確的引導(dǎo)。在評價成功人士以及大學(xué)生成才者時，不以金錢論英雄，改變一切向錢看的錯誤觀念。營造良好的育人環(huán)境和正確的輿論導(dǎo)向，提高大學(xué)生的社會公德教育水平。小組成員感想孟芳芳：通過這次活動，增強了社會公德心，對社會公德有了進一步的了解。陳厘蒙：我深切體會到團隊合作的重要，深入了解大學(xué)生的社會公德狀況。李益丹：在調(diào)查與總結(jié)工作中，我對大學(xué)生的公德有了更全面的了解，獲得鍛煉與啟迪。
樓靜：這次活動收益頗多，鍛煉了自己的能力，獲得了許多的感悟。劉琦：社會公德應(yīng)引起我們的足夠重視，我們應(yīng)努力做的更好。
厲潔：我們的活動經(jīng)歷了困難但也收獲了成就和喜悅。陳其：這次調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果出來后，我覺得要更加嚴格要求自己，做一名合格的大學(xué)生。 后續(xù)實踐出真理，我們調(diào)查組同學(xué)分工合作，經(jīng)歷了困難也取得了成績。在忙碌的同時感受著集體力量的強大。在對大學(xué)生社會公德的實際調(diào)查中，我們收獲了很多，并配合課堂所講，使自身獲得教育，從而在社會公德問題上有了更為深刻的認識，這次活動必將激勵我們每個人為社會公德建設(shè)做出努力。
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