詞典語篇與多模態(tài)ppt課件-資料下載頁
2025-04-14 01:48本頁面
【正文】 emke 認為，兩個網(wǎng)頁之間存在著交換關系、取向關系和呈現(xiàn)關系。此外，顏色在空間分布上的差異也體現(xiàn)出不同的突顯模式。 Djonov（ 2022）也分析了兒童網(wǎng)站上最常見的邏輯 語義關系及其超鏈接對使用者的導航作用。 ?多模態(tài)研究涉及的語篇類型很多，有對印刷語篇的研究（ Baldry amp。 Thibault 2022b；Martinec amp。 Salway 2022； O’Halloran 2022； Royce 1998； Ventola et al. 2022），有對電子語篇和影視語篇的研究（ Baldry amp。 Thibault 2022b； Djonov 2022； Iedema 2022； Lemke 2022），也有對三維空間的研究（ Pang 2022）。 ?在模態(tài)間的研究上，也有一些學者將系統(tǒng)功能語言學理論同其他理論結合起來研究多模態(tài)，涉及計算機應用（ Djonov 2022）、音樂理論（ van Leeuwen 1999）、自然科學（ Lemke 2022）以及其它符號學理論（ Martinec amp。 Salway 2022）等。 多模態(tài)與教育 ?多模態(tài)研究關注的一個重點是教育，尤其是多模態(tài)讀寫（ multiliteracy）。 ?傳統(tǒng)方式的讀寫在多媒體時代已不夠用。教室中不斷增加的多媒體設備已使教育多模態(tài)化。多模態(tài)的發(fā)展使傳統(tǒng)的文字讀寫向多模態(tài)讀寫轉變，教學方法、教材編寫和學習任務等也相應發(fā)生了變化。 Duncum（ 2022）認為多模態(tài)讀寫涉及不同媒介的互動來構建意義。 ?在功能符號學的多模態(tài)研究領域，與多模態(tài)讀寫相關的研究主要包括對教材的多模態(tài)語類分析、多模態(tài)教學設計、多模態(tài)教學方法、教學環(huán)境和現(xiàn)代技術等。由于自然語言不能充分傳遞或構建觀察和實驗的過程和結果，文字符號資源不能滿足學科的多種符號需求。因此教材的多模態(tài)化越來越明顯。 ?Veel（ 1998）對生態(tài)學入門教材的分析表明，圖像的作用之一是創(chuàng)建抽象知識和讀者之間的關系，把現(xiàn)實世界同抽象的科學知識聯(lián)系起來。 ?從以上可以看出，隨著現(xiàn)代科學技術的迅速發(fā)展，多模態(tài)語篇的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)概念上的語言或言語基礎上的理解。人們需要以新的角度審視現(xiàn)代社會中的話語，審視英語詞典。 牛津英漢雙解學生詞典 韋氏新世界學生詞典 麥克米倫高階英語詞典 Collins ?隨著科學技術的發(fā)展，媒體的變化，詞典的模態(tài)也發(fā)生了變化。英語詞典從單媒體單模態(tài)、單媒體雙模態(tài)發(fā)展到現(xiàn)在的多媒體多模態(tài)。 ?在 80年代后 ,特別是計算機和互連網(wǎng)的廣泛使用，電子詞典、計算機光盤詞典、網(wǎng)上詞典先后出現(xiàn)。這些詞典重視多模態(tài)的使用，充分利用色彩、聲音、圖片、動畫、超鏈接等，開始注意網(wǎng)絡的應用。 ?簡單的 “ 電子詞典 ” 很多 ,如 “ 文曲星 ” 、“ 好譯通 ” 、 CASIO的便攜式掌上電腦型詞典，以優(yōu)點是使用方便。 ?光盤版的詞典，如 :the Oxford Advanced Learner39。s EnglishChinese Dictionary for Windows, Longman Dictionary of Contemporary English CDROM。 ?Oxford、 Collins、 Webster、 Random House等著名詞典出版商已向互聯(lián)網(wǎng)邁進，把自己一部或多部權威詞典放在網(wǎng)上。 例如 The Collins Cobuild Advanced Learner39。s Dictionary現(xiàn)在已有電子版（ eBook version） . 學生可以通過計算機、手機隨時隨地進行查詢。該詞典是一個軟件，用戶只需下載然后激活。 ?與紙介印刷本詞典一樣 ,多模態(tài)的詞典也反映語詞各方面的信息 ,但它對詞語信息的處理有著特別的形式和方法，使用多模態(tài)方法進行重新編排。 ?媒體的變化同時帶來了查詢方式、結構體系等一系列變化。 ?詞典都提供單詞讀音。 OALD中可以聽到英式讀音。 LDCE中可以聽到英式讀音和美式讀音。有的詞典還提供聽寫練習，包括句子聽寫和詞匯聽寫。 ?超鏈接的使用減少了單個詞條釋義的篇幅 ,便于迅速檢索。 ?插圖。詞典都設有插圖，提供手繪插圖或真實照片。 ?色彩的使用。過去的英語詞典色彩運用極少 ,現(xiàn)在的詞典色彩運用較豐富 ,使用不同色彩標示不同功能的文字。雙色、三色或多色詞典紛紛出現(xiàn)。 ?超鏈接。詞典中的超鏈接都用在相互參照項目上。例如 MacMillan高階提供 1200多個網(wǎng)絡鏈接，用戶可以直接連接到網(wǎng)站，獲取所需要的信息。 ?多模態(tài)的使用使英語學習和時代發(fā)展同步 ,提高學生詞匯學習的興趣。多模態(tài)詞典不僅可以展示讀音、語義、語法等傳統(tǒng)詞典展示的信息 ,還可以顯示讀音 ,還可以展示圖片、動畫和圖像等 ,加強直觀性 ,幫助學生能更準確地了解詞條的各方面信息，提高了學習的興趣，加強了對詞匯的理解和記憶。 ?在現(xiàn)在的多模態(tài)時代，我國的詞典編纂正面臨著挑戰(zhàn)。 謝謝各位！
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