學習“硬骨頭六連”的好作風-資料下載頁
2025-04-14 00:01本頁面
【正文】 人家皮光耀只要有一口氣，就要完成黨交給的任務，咱能因賬目不清就打退堂鼓嗎！”趙守昌見小郭增加了勇氣，就一面鼓勵他，一面又請大隊會計索好同幫助他算賬。沒有幾天，賬目搞得清清楚楚，年終結算就列榜公布了?！ ∽ハ冗M 樹標兵 開展“五好”活動 公社團委又學習六連善于運用群眾自我教育的工作方法，在青年中深入開展了以六連為榜樣，爭當“五好”青年、“四好”支部活動?；顒娱_展以來，樹立了突擊種麥勞動生產硬的陳學德，關心集體、政治思想硬的李法田和貫徹政策執(zhí)行制度硬的三員標兵張鳳娥等先進榜樣，激發(fā)了青年比學趕幫的熱情。過去公社團的干部對后進支部和青年往往指責多，表揚少。學習了六連堅持正面教育為主的經驗后，注意了對后進支部和青年的鼓勵，一有進步，立即表揚。東關大隊團支書王冠成，過去工作不夠積極，學習六連后，帶頭背筐拾糞，公社團委表揚了他以身作則、帶頭勞動的精神后，對他鼓舞很大。李孔村大隊的青年李月英，過去怕艱苦不勞動，怕干重活，她就去串親戚。學習后，她天不明就起床往地里送糞，連干幾天也不休息。團支部在青年會上表揚了她。她感動地說：“俺就這一回勞動好，團支部還看見了，以后還得好好干哩！”青年們看見李月英也受了表揚，更爭先恐后，搶干重活，多辦好事。這樣便出現(xiàn)了人人學、趕先進，爭當“五好”青年的新局面。
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