【導(dǎo)讀】有時(shí),主旨和要義會(huì)比較明確;有時(shí)則會(huì)貫穿整個(gè)。對(duì)話或獨(dú)白,需考生自己歸納、概括。該段對(duì)話主要圍繞“買東西缺錢”的話題展開的。聽懂全文的基礎(chǔ)上很容易得到答案A。體信息,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。息是理解和把握對(duì)話主旨必不可少的內(nèi)容。題在高考聽力試題中所占比例最大。別考查了對(duì)意思的準(zhǔn)確掌握程度。舉足輕重的作用。對(duì)談話背景、談話者之間關(guān)系的。此題要求考生根據(jù)談話內(nèi)容來判斷談話發(fā)生的場所。自己的想法,或表明自己的態(tài)度或意見。這在很大程度上有助于對(duì)。有時(shí),說話者的意圖或觀點(diǎn)是明說出來的,有時(shí)。則隱含在對(duì)話的字里行間,需要聽者自己去揣摩,推斷。的有效程度有著直接的關(guān)系。當(dāng)人處于緊張、焦慮狀。在心理上產(chǎn)生相應(yīng)的變化。理解的反應(yīng)速度。英語詞匯量小、用法掌握不熟練、掌握的詞義范圍狹小等都會(huì)造成聽力障礙。上,此句意為:“我非常贊同?!笨梢?,語法掌握得好壞也會(huì)影響聽力理解的正。于對(duì)所學(xué)語言的理解。