【正文】 13 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容 評(píng)估說明 評(píng)估方法 分值 自評(píng)分 實(shí)得分 A B A4 教育 工 作 213 分 B25 環(huán) 境 的 創(chuàng) 設(shè) 與 安 排 20 分 充分利用現(xiàn)有條 件為幼兒 創(chuàng) 設(shè)與教育 相適應(yīng)的環(huán)境，提供 最大限度的自主活動(dòng) 的空間。 充分利用現(xiàn)有條件，為幼兒提供最大限度 的自主活動(dòng)的空問。 2分 為幼兒提供友好、寬容、支持的移理環(huán)境。 4分 根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)、教 育教學(xué)需要設(shè)立各種 活動(dòng)區(qū)和興趣角 。 2分 活動(dòng)室布置合理，方便個(gè)體、小組和團(tuán)體活動(dòng)。 2分 能有目的、有計(jì)劃地組織區(qū)角活動(dòng)。 4分 墻飾布置有目的，幼兒參與率高。 2分 戶外活動(dòng)場(chǎng)地布局合理。 4分 現(xiàn)場(chǎng)察看 20 B26 教 研 科 研 工 作 35 分 幼兒園要積極開 展教育科學(xué)研究工 作，教科研指導(dǎo)思想 明確，方向正確、積 極為教育教學(xué)服務(wù)。 教科研指導(dǎo)思想明確，方同正確， 有 切 實(shí) 可行的教科研管理制度。 6份 有專人負(fù)責(zé)教科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。 2分 教研制度健全。 2分 保證每周一次教研活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、記錄和總結(jié)。 7分 積極開展教改實(shí)驗(yàn)，有計(jì)劃、實(shí)施方案和研究記錄，階段總結(jié)，有成果。 7分 每年有專題總結(jié)或研究論文在地區(qū)以上刊物發(fā)表或交流 2篇以上。 5分 每年有 80%以上的教師有專題研究的經(jīng)驗(yàn)或總結(jié)： 6分 達(dá)到 70%。 6分 達(dá)到 60%。 5分 以下類椎。 查資料 35 A6 教 育 成 效120 分 B27 促 進(jìn) 健 康 發(fā)展 30 分 保健常識(shí) 知道必要的安全、營(yíng)養(yǎng)等方面的常識(shí)。 5分 測(cè)查 觀察 查資料 5 健康體質(zhì)與身體鍛煉 喜歡并主動(dòng)參與體育活動(dòng)。 3分 動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 3分 發(fā)育正常、體質(zhì)增強(qiáng)。 3分 同上 15 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 以孩子養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。 5分 同上 5 環(huán)境衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)和能力。 5分 同上 5 14 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容 評(píng)估說明 評(píng)估方法 分值 自評(píng)分 實(shí)得分 A B A6 教育成效120分 B28 自 我 認(rèn) 識(shí) 與 社 會(huì) 性 30 分 自信、自主、獨(dú)立與愉快的 情緒 對(duì)自己有自信心，有能力表達(dá)自己的情感需 要 。 6分 同 上 6 樂群、關(guān)心與合作 能以多種方式與他人會(huì)作。 4分 同上 8 集體意識(shí)、規(guī)財(cái)意識(shí)與責(zé)任 意識(shí) 建立對(duì)集體的需 要 和集體 利 益的責(zé)任感。 4分 了解幼 兒園 的常則，并能自覺遵守。 4分 同上 8 文明行為 語言文明、對(duì)人有禮貌。 4分 有良好的行為習(xí)慣。 4份 同上 8 B29 語 言 與 藝 術(shù) 表 現(xiàn) 30 分 語言的理解力 能聽懂對(duì)別人說的話能按 別 人的語言指示做 事。 6分 同上 6 語言的表達(dá)能力 能 運(yùn)用語言大方地交流思想、信息和解決目 題。 6分 同上 6 閱讀興趣和對(duì)圖書公共標(biāo)志符號(hào)的理解 喜愛閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣，能講出圖意 的能力。 6分 同上 6 藝術(shù)表現(xiàn) 能大方、自然地表達(dá)自己情感和體驗(yàn)。 6分 同上 6 藝術(shù)創(chuàng)造力 能自由地創(chuàng)造地表達(dá)自己的情緒、情感和意 愿。 6分 同上 6 B30 科 學(xué) 探 索 與 認(rèn) 識(shí) 30 分 學(xué)習(xí)興趣與好奇心 熟悉 周 圍的生活環(huán)境。 5分 能運(yùn)用多種感官積極探索周圍的事物。 5分 同上 10 探索與解決問題的策略 在生活和活動(dòng)中遇到問題時(shí)能用多種方法解 決。 5分 能運(yùn)用與之相關(guān)的工具和技 術(shù)創(chuàng)造性地表示 自己的發(fā)現(xiàn)。 5分 同上 10 有關(guān)周圍事物和數(shù)的經(jīng)驗(yàn) 能運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問題。 5分 同上 10 15 評(píng)估 指標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容 評(píng)估說明 評(píng)估方法 分值 自評(píng)分 實(shí) 得 分 A B A6 家長(zhǎng)社區(qū)工作82分 B31 服務(wù)職能15分 幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。 全日制開餐幼兒園，幼兒在園時(shí)間不少于 10 小時(shí)，全日制 不開餐幼兒園，幼兒在園時(shí)間不少于 小時(shí)。 6 分 每差 1 小時(shí)?？?2 分 為幼兒辦餐點(diǎn)。 3 分 如只開一餐?？?2 分 假期辦留 園班。 3 分 為家長(zhǎng)提供其他服務(wù)項(xiàng)目，如：開晚餐，延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間，節(jié)假日照顧幼兒等。每提供一種服務(wù)。 1 分，共計(jì) 3 分 查看作息時(shí)間表、相關(guān)資料調(diào)查家長(zhǎng) 15 B32 家園協(xié)作40分 家長(zhǎng)是幼兒園教育的合作伙和重要資源。幼兒園應(yīng)與家庭雙向互動(dòng)，形成合力共同促進(jìn)兒童發(fā)展。 “家長(zhǎng)開放日”制度化。 1 分 每學(xué)期不少于 2 次，形式多樣。如：教育活動(dòng)開放日、幼兒學(xué)習(xí)成果展覽與匯報(bào)會(huì)等。 2 分 只進(jìn)行 1 次，扣 1 分。 每學(xué)期各年齡班根據(jù)幼兒實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行隨訪。 2 分 形式靈活多樣。 2 分 有記錄。 2 分 新 生入園家訪率達(dá) 100%。 6 分 每低 10%?？?1 分 家訪率在 50%以下，不計(jì)分。 做好家庭入戶指導(dǎo)，幫助家庭創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。 4 分 家長(zhǎng)經(jīng)常參與教育活動(dòng) 3 分 有活動(dòng)計(jì)劃、家長(zhǎng)簽到等。 2 分 設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)。 1 分 成員有分工。 1 分 成員有代表性。 1 分 每學(xué)期召開 2 次以上會(huì)議，有記錄。2 分 參與幼兒園開展各種活動(dòng)。 2 分 家長(zhǎng)問卷每年不少于一次。 3 分 有意見箱。 1 分 對(duì)家長(zhǎng)意見有反饋。 3 分 40 16 評(píng)估 指標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容 評(píng)估說明 評(píng)估方法 分值 自評(píng)分 實(shí) 得 分 A B A6 家長(zhǎng)社會(huì)區(qū)工作82分 B33 親職教育15分 開展形式多樣的親職教育活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育提供幫助和進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教質(zhì)量。 組織形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。如：家庭教育專題講座、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)等。 5 分 內(nèi)容符合幼兒實(shí)際和教育要求。 3分 有記錄、有簽到等。 2 分 開辦家長(zhǎng)園地。 2 分 每月更換一次宣傳內(nèi)容。 3 分 15 B34 社區(qū)工作12分 為社會(huì)早期教育提供服務(wù) 為社會(huì)散居?jì)胗變杭彝ヌ峁┰缙趦和甜B(yǎng)宣傳、咨詢或講座。 6 分 向散居兒童提供游戲活動(dòng)（親子活動(dòng)） 的環(huán)境和指導(dǎo)。 6 分