論我國(guó)離婚損害賠償制度畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-04-13 01:48本頁(yè)面
【正文】 類(lèi)型，采原則性規(guī)定的立法模式。即親屬法中僅對(duì)離婚損害賠償?shù)陌l(fā)生原因、賠償范圍、請(qǐng)求權(quán)的權(quán)利主體和義務(wù)主體做出原則規(guī)定，有關(guān)離婚損害賠償金的數(shù)額、給付方式等則適用民法有關(guān)侵權(quán)行為法之財(cái)產(chǎn)損害賠償和非財(cái)產(chǎn)損害賠償?shù)木唧w規(guī)定。第二種立法類(lèi)型，采原則性規(guī)定與具體規(guī)定相結(jié)合的立法模式。即親屬法中不僅原則性規(guī)定離婚損害賠償?shù)陌l(fā)生原因、賠償范圍、請(qǐng)求權(quán)的權(quán)利主體和義務(wù)主體，而且對(duì)離婚損害賠償請(qǐng)求行使的時(shí)間、賠償金數(shù)額之確定與應(yīng)考慮的因素、給付的方式和與擔(dān)保責(zé)任等做出具體規(guī)定，從而設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的離婚損害賠償制度。三、設(shè)計(jì)（或研究）的內(nèi)容我國(guó)離婚損害賠償制度還不完善，存在著諸多問(wèn)題亟待解決。本文主要從離婚損害賠償制度的特征、適用范圍、構(gòu)成要件等方面淺析我國(guó)離婚損害賠償制度的不足之處，并對(duì)幾方面的問(wèn)題做出自己淺顯的建議。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所用的方法離婚損害賠償制度就是為保障離婚無(wú)過(guò)錯(cuò)方的合法權(quán)益，而建立的一種權(quán)利救濟(jì)制度，它已經(jīng)引起學(xué)術(shù)界的關(guān)注，可借助此類(lèi)文章分析比較。離婚損害賠償制度的確定已經(jīng)取得一定的成效，是法律對(duì)婚姻當(dāng)事人的合法權(quán)益的保護(hù)更進(jìn)一步，使司法機(jī)關(guān)對(duì)相關(guān)案件進(jìn)行裁判有了法律的依據(jù)。對(duì)我國(guó)在新婚姻法中確定的離婚損害賠償制度進(jìn)行具體剖析、總結(jié)。并且，從離婚損害賠償案件訴訟中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析提出解決對(duì)策。五、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況[1] 石春玲、田松：“婚外戀的道德與法律評(píng)價(jià)——兼評(píng)婚姻家庭法草案相關(guān)規(guī)定”，載《政法論壇》1998年第5期。[2]《中華人民共和國(guó)婚姻法專(zhuān)家建議稿》，《民主與法制》2000年第1期。[3] 加藤一郎等《撫慰金的比較法研究》（日）《比較法研究》，1982年版第7頁(yè)，轉(zhuǎn)引自王利明《人格權(quán)新論》，吉林人民出版社，1994年版，第658頁(yè)。[4]《對(duì)我國(guó)婚姻法修正案中的離婚損害賠償制度的規(guī)范分析》[5] 王澤鑒：《民法學(xué)說(shuō)與判例研究》（第二卷），中國(guó)政法大學(xué)出版社，1998年第1版，第145頁(yè)。[6] 王衛(wèi)國(guó)：《過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則：第三次勃興》，中國(guó)法制出版社，2000年出版，第158頁(yè)。[7] 夏吟蘭 蔣月 薛寧蘭 《21世紀(jì)婚姻家庭關(guān)系新規(guī)制》中國(guó)檢察出版社 2001年9月版 291頁(yè)。[8] 《結(jié)婚與離婚的法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》法律出版社 2005年8月版[9] 參見(jiàn)劉芳軍、謝媚著：《離婚損害賠償案件中的幾個(gè)問(wèn)題》，載于《湖南審判研究》2007年第1期，第23頁(yè)。[10] 楊立新：《新版精神損害賠償》，國(guó)際文化出版公司，2002年第1版，第315頁(yè)。六、指導(dǎo)教師審批意見(jiàn) 年 月 日河南工程學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文中期檢查學(xué)生自查表系部： 檢查日期： 學(xué)生姓名專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師（設(shè)計(jì)）論文題目論我國(guó)離婚損害賠償制度目前已完成任務(wù)確定了論文題目。論文大綱以及文獻(xiàn)綜述已經(jīng)編制完成交予指導(dǎo)老師。 根據(jù)大綱的要求已經(jīng)收集了相關(guān)資料。論文初稿的撰寫(xiě)工作已經(jīng)結(jié)束。是否符合任務(wù)書(shū)要求進(jìn)度是尚須完成的任務(wù)進(jìn)一步撰寫(xiě)完善初稿，對(duì)有的地方進(jìn)行修改，進(jìn)一步收集資料，進(jìn)行論文的修改、定稿、校對(duì)、排版、打印和裝訂、以及論文的答辯。能否按期完成任務(wù)能存在的問(wèn)題和解決辦法存在的問(wèn)題文章尚有缺陷，不夠深入細(xì)化，可以再搜集些資料，詳盡深入的突出一兩個(gè)問(wèn)題。有的地方還需要進(jìn)一步修改完善。擬采取的辦法參考指導(dǎo)老師的建議修改論文內(nèi)容廣泛的收集資料補(bǔ)充論文內(nèi)容，把握重點(diǎn)，重新修改，調(diào)整指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生勞動(dòng)紀(jì)律、設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ)系部負(fù)責(zé)人簽字畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)價(jià)意見(jiàn)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：分?jǐn)?shù)： 簽名： 年 月 日評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：分?jǐn)?shù)： 簽名： 年 月 日答辯小組評(píng)語(yǔ)：答辯小組成員簽字：分?jǐn)?shù)： 簽名： 年 月 日答辯委員會(huì)意見(jiàn)（同意給優(yōu)、良、中、及格、不及格等次）分?jǐn)?shù)： 簽名： 年 月 日河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表學(xué) 號(hào)姓 名班 級(jí)系 別專(zhuān) 業(yè)答辯時(shí)間設(shè)計(jì)（論文）題目參加答辯教師姓名教師提問(wèn)情況記錄學(xué)生回答情況記錄綜合評(píng)定 記錄人： 年 月 日河南工程學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表教學(xué)部門(mén)（蓋章）： 填表日期： 年 月 日學(xué)生情況姓名性別出生年月所在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師情 況姓名性別專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)所在單位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目主要涉及研究方向選題依據(jù)及背景實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐或?qū)嵙?xí)基礎(chǔ)主要研讀書(shū)目指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日教學(xué)部門(mén)意見(jiàn)（教學(xué)部門(mén)公章）年 月 日
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