汽車發(fā)動機缸蓋裝配檢測生產(chǎn)線的總體流程設(shè)計與plc控制系統(tǒng)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-12 22:37本頁面
【正文】 ons. The Fabricator. 2008,63~74.[19] Brad F. Kuvin. PressBrake Bending Methods and Challenges. Metal Forming. 2008, 53~59.[20] Y. AltintasA. J. Lane. Design of an electrohydraulic CNC press brake. International Journal of Machine Tools amp。amp。 Manufacture: Design, research and application. 1997, 45~52.致 謝將近三個月的畢業(yè)設(shè)計結(jié)束了，這意味著我的大學(xué)生活也即將結(jié)束，感慨良多。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，同時也讓我感受到我們的知識能夠真真切切的用到實際當中，讓我受益匪淺。我這次設(shè)計的題目是發(fā)動機缸蓋裝配檢測生產(chǎn)線的總體流程設(shè)計與PLC控制系統(tǒng)設(shè)計，通過對這個課題的研究設(shè)計，將我在過去大學(xué)三年的知識重新系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了一遍。通過老師的細心教導(dǎo)，我學(xué)到了如機械系統(tǒng)設(shè)計，電氣控制與PLC技術(shù)、機械制圖、液壓傳動等很多專業(yè)知識，為我這次畢業(yè)設(shè)計奠定了良好的知識基礎(chǔ)。通過這次畢業(yè)設(shè)計為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我對未來的學(xué)習(xí)生活充滿了自信。另外，我還要對輔導(dǎo)我本次畢業(yè)設(shè)計的老師表示由衷的感謝。從課程的教授，畢業(yè)設(shè)計課題的選定，設(shè)計方向的制定，到最后畢業(yè)論文的指導(dǎo)，每一步都與老師的輔導(dǎo)和關(guān)心是分不開的。自從畢業(yè)設(shè)計題目擬定以來，老師每次定期為我們答疑，當然除了定期的答疑我平時也常向老師問問題，每一次老師都耐心的回答，無論知識多么的簡單，老師為我在今后的學(xué)習(xí)和生活中樹立了一個榜樣。在這次畢業(yè)設(shè)計中，同學(xué)們給我提供了很大的支持和幫助，給我提了很多寶貴的意見，幫助我圓滿的完成學(xué)業(yè)。在此亦表示衷心的感謝。對于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院的全體教師給予本人的支持和指導(dǎo)，在此表達最崇髙的謝意！本人經(jīng)驗有限，在設(shè)計過程中不免有些不妥之處，望各位老師批評指正。論文題目汽車發(fā)動機缸蓋裝配檢測生產(chǎn)線的總體流程設(shè)計與PLC控制系統(tǒng)設(shè)計學(xué)院工程學(xué)院專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化班級機械12044畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求針對汽車發(fā)動機缸蓋裝配、檢測生產(chǎn)線的各個工位的工藝要求，按照生產(chǎn)節(jié)拍，設(shè)計PLC控制系統(tǒng)。完成生產(chǎn)線的總體流程設(shè)計、控制系統(tǒng)的總體設(shè)計、電氣元器件選型、電器原理圖、PLC程序設(shè)計。畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容與技術(shù)參數(shù)缸蓋零件圖：另附生產(chǎn)線節(jié)拍：60秒/件畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃~ 調(diào)研，查找資料~ 方案設(shè)計，PLC程序設(shè)計~、制作PPT 提交論文，準備答辯接受任務(wù)日期 年 月 日 要求完成日期 年 月 日學(xué) 生 （簽名） 指 導(dǎo) 教 師 （簽名） 院 長 （簽名） 年 月 日學(xué)生姓名所在班級機械1204論文題目 汽車發(fā)動機缸蓋裝配檢測生產(chǎn)線的總體流程設(shè)計與PLC控制系統(tǒng)設(shè)計指導(dǎo)教師評語：成績（滿分20分）：指導(dǎo)教師簽字 年 月 日學(xué)生姓名所在班級機械1204論文題目 汽車發(fā)動機缸蓋裝配檢測生產(chǎn)線的總體流程設(shè)計與PLC控制系統(tǒng)設(shè)計評閱人評語：成績（滿分20分）：評閱人簽字： 年 月 日答辯委員會評語：成績（滿分60分）：答辯委員會主席簽字：最終等級學(xué)院意見：院長（簽字或蓋章）： 年 月 日工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價體系指標 評價要素評價指標內(nèi)涵選題質(zhì)量1目的明確，符合要求符合培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點和教學(xué)計劃中對能力、知識結(jié)構(gòu)的基本要求，達到畢業(yè)綜合訓(xùn)練的目的。2理論意義或?qū)嶋H價值符合本學(xué)科的理論發(fā)展，解決學(xué)科建設(shè)、科學(xué)發(fā)展的理論或方法問題，有一定的科學(xué)意義，符合我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，解決應(yīng)用性研究中的某個理論或方法問題，具有一定的實際價值。3選題適當題目貼切，有較強的科學(xué)性，難易度適中，題目規(guī)模適當。能力水平4查閱文獻資料能力能獨立查閱相關(guān)文獻資料，歸納總結(jié)本領(lǐng)域有關(guān)科學(xué)成果。5綜合運用知識能力能運用所學(xué)專業(yè)知識分析論述有關(guān)問題，能對占有資料進行分析整理并適當運用，概念清楚，能以恰當?shù)恼摀?jù)對科學(xué)論點進行有說服力的論證。6研究方案的設(shè)計能力設(shè)計（論文）的整體思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，研究方案完整有序。 7研究方法和手段的運用能力能較熟練的運用本學(xué)科的常規(guī)科學(xué)研究方法，能適當運用相關(guān)研究手段（如計算機、實驗儀器設(shè)備等）進行資料搜集、加工、處理，并輔助論文寫作。8外文應(yīng)用能力能按照學(xué)校規(guī)定結(jié)合論文閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料，有外文摘要和外文書目。成果質(zhì)量管理9文題相符論文較完整地回答了題目所設(shè)定的有關(guān)問題。10寫作水平論點鮮明，觀點正確，論據(jù)充分，論證有力，條理分明，語言流暢。11寫作規(guī)范符合科學(xué)論文的基本要求，設(shè)計（論文）中的用語格式、圖表、數(shù)據(jù)、各種資料的運用及引用都要規(guī)范化。12篇幅工程設(shè)計類篇幅不少于8000字，研究論文篇幅不少于10000字。13成果的理論或?qū)嶋H價值在理論上具有新意，應(yīng)用性研究對于實際工作具有一定意義。
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