【正文】 0元/次?！　∫杂變簣@的工作為重，盡量不因私事請假婚喪（除直系親屬）假除外，按時上班，不遲到，不早退?！　∶刻煸缟习匆蠛灥?，如沒簽到或忘記簽一次罰款5元?！　〗處熢诠ぷ鲿r間不得吃幼兒零食，否則點名批評?！　〗處煵坏蒙米噪x開教室，如必需離開，必須保證一名教師在班，時刻保持幼兒的安全?！　∩习鄷r間教師不得流動串崗，扎堆聊天等，發(fā)現(xiàn)一次罰款10元?！　〖议L投訴一次（根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重與否）罰款(1050)?！　?出現(xiàn)一次安全事故（如：抓傷咬傷碰傷摔傷碰傷事故）輕微事故扣除10元，比較嚴(yán)重一次50元或承擔(dān)醫(yī)藥費百分之五十不等?！　?獎勵：　　(i)全勤獎：每月出全勤（以簽到表，考勤記錄為淮），獎勵50元?！　?2)安全獎：當(dāng)月無安全事故發(fā)生，獎勵帶班老師50元，保育員50元?！　?3)績效獎：一月內(nèi)家長無投訴，監(jiān)控攝像無違紀(jì)，領(lǐng)導(dǎo)巡查無違紀(jì)，如有以上違紀(jì)現(xiàn)象，獎金一次性扣除?！　?4)超員獎：按學(xué)校班級編制名額（教師子女不算在內(nèi)），超出部分，班主任10元／人，保育員10元／人?！　?請假：　　到副園長處領(lǐng)取請假條，寫明請假原因，經(jīng)園長批準(zhǔn)簽字后方可生效，回來后到財務(wù)室消假。請假一天以上（含一天），扣除當(dāng)月全勤獎，另扣月工資247。22請假天數(shù)。不請假或請假未批準(zhǔn)而擅自離崗者視為曠工，礦工一天扣除150元， 3天以上視為自動離職，并扣除該月工資?！　?本園畢業(yè)生實習(xí)工資800元／月，有經(jīng)驗教師實習(xí)工資1000元／月。　　1本園工資分教師，保育員，兩個級別，帶班教師基本工資1300元／月，績效工資50元／月。保育員基本工資1100元／月，績效工資50元／月；新聘用保育員第一學(xué)期基本工資800元／月。副園長職務(wù)補貼300/月。工齡工資：帶班老師、保育員每人30元／年累計，工齡工資工作一年以上開始算起。　　1本園教職工享受正常的國家法定節(jié)假日?！　?每月按時上交三本（會議記錄本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)心得本、教案本）逾期不交者扣除該月50元工資。　　1每月22號發(fā)工資，如遇周六周日，順延到下周一?！　?勤儉節(jié)約，節(jié)水，節(jié)電，．節(jié)物，發(fā)揚主人公精神，以園為家。對嚴(yán)重浪費財物的教職員工批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者進(jìn)行罰款處理。附：中心幼兒園幼兒園教師職業(yè)道德　一、有高尚的幼兒教師職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，嚴(yán)于律己、作風(fēng)正派?！　∮懈叨鹊呢?zé)任感和事業(yè)心：對幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛尊重每一個幼兒；有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，勇于吃苦，為了工作不計較個人得失；能意識到自己的工作與幼兒園、企業(yè)、國家的命運、前途和社會發(fā)展的關(guān)系?！　∩朴趫F(tuán)結(jié)協(xié)作，妥善處理與周圍同志之間的關(guān)系：善于交流、化解矛盾；以集體利益為重，與人為善、和諧；能意識到與他人合作的價值?！　》e極主動開展工作，樂于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗和教育成果；模范遵守社會公德；追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍；有積極的生活態(tài)度和價值觀?！　《?、衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點：語言規(guī)范、健康、做事文明禮貌；言談舉止大方得體、為人師表。（幼兒園教師職業(yè)道德）著裝：衣著活潑大方，大小得體，便于活動，顏色鮮艷，不同場合穿不同服裝，給孩子以美的熏陶?！　〖?xì)則：日常著裝柔和、大方、典雅，以顏色柔和淡素職業(yè)裝為佳：上崗時穿輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服；并配以不同的鞋子；上班時間不脫鞋，赤腳；當(dāng)班時間穿平底鞋（黑布鞋自備）儀容（化妝）：精神飽滿，健康向上，充滿活力。　　細(xì)則：日常生活化妝要求自然、大方、淡雅，與膚色衣服相匹配；杜絕濃妝艷抹，使用有刺激性味道的化妝品；工作時間將長發(fā)束起，不披頭散發(fā)；額前頭發(fā)不可過長，擋住視線?！　◇w態(tài)（站姿、走姿、坐姿、交談姿勢手勢）：姿態(tài)端莊、大方、自然、規(guī)范?！　〖?xì)則：體態(tài)挺拔，站立自然，挺胸收腹，頭微上揚，兩手自然下垂，面帶微笑：走姿穩(wěn)健，頭正胸挺，雙肩放平，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時問候家長、同事和幼兒：手勢自然、適度，曲線柔美，動作緩慢，力度適中，左右擺動，不宜過寬；交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切，對幼兒可采取對坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度?！　≌Z言：語速適中，態(tài)度溫和，語言生動、有趣、兒童化。（幼兒教師職業(yè)道德）A、上課語言：語速適中，語言生動、有趣、兒童化?！　〖?xì)則：使用普通話，用詞規(guī)范：語氣柔和，委婉中聽，忌大聲呼叫：咬字準(zhǔn)確，吐音清晰：語調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn)，仰揚頓挫，語速適中?！　、課間語言：活潑歡快，親切溫柔，力求言簡意賅。細(xì)則：語言生動活潑，言情一致，精神飽滿，目光恰當(dāng)；說話時不可過分夸張，不過分喜怒形于色；杜絕訓(xùn)斥、諷刺的語言；杜絕給孩子造成懼怕、恐慌心理的語言。　　C、生活語言：親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛?！　〖?xì)則：不講粗話、臟話，忌訓(xùn)斥幼兒；忌大呼小叫，不要離聽著太近；時刻面帶微笑，保持恰當(dāng)?shù)哪抗?；不催促孩子過快飲食，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。　　三、有健康、良好的心理素質(zhì)和交往能力做人以德為本，注重個人修養(yǎng)?！　釔凵?，追求健康、愉快的生活方式。　　有積極向上的心態(tài)，始終以飽滿的熱情對待工作。　　自信心強，能正確對待成功與挫折、表揚與批評?！　∮休^強的溝通協(xié)作能力，與家長、幼兒園、社區(qū)有良好的合作關(guān)系。　　注重與他人的情感溝通，妥善處理各種不利因素?！　∧芸刂坪驼{(diào)整自己的情緒和態(tài)度?！　∧芸陀^公正地評價同事和周圍事情?！　∷摹⒂胁粩喔碌慕逃砟詈徒逃寄?。　　及時捕捉、學(xué)習(xí)、充實新的教育理念積極主動獲取知識。　　有正確的兒童觀和教育觀，能放眼于世界大環(huán)境來教育幼兒；堅信每一個幼兒都有無限發(fā)展的潛力；尊重幼兒和幼兒的個體差異。　　善于吸收和豐富廣博的文化科學(xué)知識；對幼兒感興趣的知識有初步的常識；對社會和各種文化有追求、喜歡和欣賞的態(tài)度和能力?！　∮杏掠趧?chuàng)新的觀念和能力；樂于接受新事物，善于超越自己；敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；有超前意識、競爭意識。　　有簡單的英語會話基礎(chǔ)，能與幼兒與家長簡短對話?！　褂煤驼莆宅F(xiàn)代化教學(xué)手段，會使用電教手段；能自己設(shè)計制作多媒體教學(xué)軟件；會利用網(wǎng)絡(luò)收集、積累、獲取、傳播信息。（幼兒教師職業(yè)道德）五、具有扎實的專業(yè)基本功和專業(yè)技能好的唱、跳、畫、做、說、彈的教學(xué)基本功，并在某方面有特長?！　∮休^強的教育教學(xué)技能；教育計劃設(shè)計新穎、恰當(dāng)；能將教育計劃有效地轉(zhuǎn)化為教育實踐；教學(xué)效率高、適用。　　有觀察、了解、分析、評價幼兒的能力；能及時發(fā)現(xiàn)幼兒的行為和現(xiàn)象的變化；能采取有效措施加強和改善幼兒的生長發(fā)展；能及時準(zhǔn)確進(jìn)行個別教育，有因材施教的能力?！　∮休^強的隨機應(yīng)變的能力；能及時不活教育契機進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃?；善于處理教育教學(xué)中的各種突發(fā)事件；能創(chuàng)設(shè)和設(shè)計最佳教育情境?！　∮心軇?chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境；能提供、布置適合幼兒發(fā)展需要的物質(zhì)環(huán)境；能利用環(huán)境資源對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?。　　語言能力突出；口語表達(dá)規(guī)范、清晰、準(zhǔn)確，說普通話；知道幼兒的語言簡練、恰當(dāng)；有較強的寫作能力；善于運用語言進(jìn)行交往。42 / 42