【正文】 心申報材料包括申請書和相關(guān)支持材料（如實驗教學(xué)中心錄像，典型教學(xué)案例錄像，典型教材樣本、多媒體課件等）。　?。ㄈ┰u審方式　　1．評審方式。教育部根據(jù)不同學(xué)科、不同類型實驗教學(xué)中心申報的情況，組織專家采取網(wǎng)絡(luò)評議、集中評審、學(xué)校答辯、現(xiàn)場考察等不同方法相結(jié)合的方式進行評審?！　?．受理機構(gòu)。國家級實驗教學(xué)示范中心申報受理、組織評審和年度評審工作的具體部署由教育部高等教育司負責?！　∷?、國家級實驗教學(xué)示范中心的設(shè)立　　通過教育部組織評審的高等學(xué)校實驗教學(xué)中心，經(jīng)網(wǎng)上公示后，授予“國家級實驗教學(xué)示范中心”稱號，予以公布。國家級實驗教學(xué)示范中心應(yīng)上網(wǎng)展示主要內(nèi)容，承擔相應(yīng)的培訓(xùn)，宣傳推廣經(jīng)驗，擴大受益面，充分發(fā)揮其在全國范圍的示范輻射作用?！　壹墝嶒灲虒W(xué)示范中心每五年進行復(fù)審。其間，實行年度報告上網(wǎng)公布，并視情況進行中期檢查或抽查。對不合格者將取消“國家級實驗教學(xué)示范中心”稱號。　　各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和高等學(xué)校要高度重視這項工作，根據(jù)本通知精神和本地區(qū)、本學(xué)校的實際情況，科學(xué)規(guī)劃，加大投入，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，盡快啟動實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)和評審工作。二○○五年五月十二日附件：1. 2. 附件一：國家級實驗教學(xué)示范中心評審指標體系一、評審指標體系一級指標權(quán)重二級指標權(quán)重1實驗教學(xué)40%1教學(xué)理念與改革思路102教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容103教學(xué)方法與教學(xué)手段104教學(xué)效果與教學(xué)成果102實驗隊伍20%5隊伍建設(shè)106 隊伍狀況103管理模式20%7管理體制58 信息平臺59運行機制104設(shè)備與環(huán)境20%10儀器設(shè)備1011維護運行512環(huán)境與安全5特色項目（10分）實驗教學(xué)中心在實驗教學(xué)、實驗隊伍、管理模式、設(shè)備與環(huán)境等方面的改革與建設(shè)中做出的獨特的、富有成效的、有積極示范推廣意義的成果。二、評審指標內(nèi)涵及相關(guān)主要觀測點一級指標二級指標指標內(nèi)涵及相關(guān)主要觀測點實驗教學(xué)教學(xué)理念與改革思路①學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想明確，以人為本，促進學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，重視實驗教學(xué)，相關(guān)政策配套落實②實驗教學(xué)改革和實驗室建設(shè)思路清晰、規(guī)劃合理、方案具體，適用性強，效果良好③實驗教學(xué)定位合理，理論教學(xué)與實驗教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排適當教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容①建立與理論教學(xué)有機結(jié)合,以能力培養(yǎng)為核心,分層次的實驗教學(xué)體系，涵蓋基本型實驗、綜合設(shè)計型實驗、研究創(chuàng)新型實驗等②教學(xué)內(nèi)容注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，與科研、工程和社會應(yīng)用實踐密切聯(lián)系,融入科技創(chuàng)新和實驗教學(xué)改革成果，實驗項目不斷更新③實驗教學(xué)大綱充分體現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，教學(xué)安排適宜學(xué)生自主選擇④實驗教材不斷改革創(chuàng)新，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和自主訓(xùn)練教學(xué)方法與教學(xué)手段①重視實驗技術(shù)研究，實驗項目選擇、實驗方案設(shè)計有利于啟迪學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新意識②改進實驗教學(xué)方法，建立以學(xué)生為中心的實驗教學(xué)模式，形成以自主式、合作式、研究式為主的學(xué)習(xí)方式③實驗教學(xué)手段先進，引入現(xiàn)代技術(shù)，融合多種方式輔助實驗教學(xué)④建立多元實驗考核方法，統(tǒng)籌考核實驗過程與實驗結(jié)果，激發(fā)學(xué)生實驗興趣，提高實驗?zāi)芰虒W(xué)效果與教學(xué)成果①教學(xué)覆蓋面廣，實驗開出率高，教學(xué)效果好，學(xué)生實驗興趣濃厚，對實驗教學(xué)評價總體優(yōu)良②學(xué)生基本知識、實驗基本技能寬厚扎實，實踐創(chuàng)新能力強，實驗創(chuàng)新成果多，學(xué)生有正式發(fā)表的論文或省部級以上競賽獎等③承擔省部級以上教學(xué)改革項目，成果突出④實驗教學(xué)成果豐富，正式發(fā)表的高水平實驗教學(xué)論文多，有獲省部級以上獎的項目、課程、教材⑤有廣泛的輻射作用實驗隊伍隊伍建設(shè)①學(xué)校重視實驗教學(xué)隊伍建設(shè)，規(guī)劃合理②政策措施得力，能引導(dǎo)和激勵高水平教師積極投入實驗教學(xué)③實驗教學(xué)隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)制度健全落實，富有成效隊伍狀況①實驗教學(xué)中心負責人學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)科研實踐經(jīng)驗豐富，熱愛實驗教學(xué)，管理能力強，具有教授職稱②實驗教學(xué)中心隊伍結(jié)構(gòu)合理，符合中心實際，與理論教學(xué)隊伍互通，核心骨干相對穩(wěn)定，形成動態(tài)平衡③實驗教學(xué)隊伍教學(xué)科研創(chuàng)新能力強，實驗教學(xué)水平高，積極參加教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會應(yīng)用實踐，廣泛參與國內(nèi)外同行交流④實驗教學(xué)隊伍教風優(yōu)良，治學(xué)嚴謹，勇于探索和創(chuàng)新管理模式管理體制①實施校、院級管理，資源共享，使用效益高②實驗教學(xué)中心主任負責制，中心教育教學(xué)資源統(tǒng)籌調(diào)配信息平臺①建立網(wǎng)絡(luò)化實驗教學(xué)和實驗室管理信息平臺②具有豐富的網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)資源③實現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理運行機制①實驗教學(xué)開放運行，保障措施落實得力，中心運行良好②管理制度規(guī)范化、人性化，以學(xué)生為本③實驗教學(xué)評價辦法科學(xué)合理，鼓勵教師積極投入和改革創(chuàng)新④實驗教學(xué)運行經(jīng)費投入制度化⑤實驗教學(xué)質(zhì)量保證體系完善設(shè)備與環(huán)境儀器設(shè)備①品質(zhì)精良，組合優(yōu)化，配置合理，數(shù)量充足，滿足現(xiàn)代實驗教學(xué)要求②儀器設(shè)備使用效益高③改進、自制儀器設(shè)備有特色、教學(xué)效果好維護運行①儀器設(shè)備管理制度健全，運行效果好②維護措施得力，設(shè)備完好③儀器設(shè)備維護經(jīng)費足額到位環(huán)境與安全①實驗室面積、空間、布局科學(xué)合理，實現(xiàn)智能化②實驗室設(shè)計、設(shè)施、環(huán)境體現(xiàn)以人為本，安全、環(huán)保嚴格執(zhí)行國家標準，應(yīng)急設(shè)施和措施完備③認真開展廣泛的師生安全教育附件二：國家級實驗教學(xué)示范中心申請書推薦單位： 學(xué)校名稱： 中心名稱： 中心網(wǎng)址： 中心聯(lián)系電話： 中心通訊地址： 申報日期： 中華人民共和國教育部制填寫說明1．申請書中各項內(nèi)容用“小四”號仿宋體填寫。表格空間不足的，可以擴展。2． “中心工作職責”是指在中心承擔的具體教學(xué)和管理任務(wù)。3．兼職人員是指編制不在中心，但在中心從事實驗教學(xué)的教師或?qū)I(yè)技術(shù)人員。1．實驗教學(xué)中心總體情況 實驗教學(xué)中心名稱所屬學(xué)科名稱隸屬部門／管理部門／成立時間中心建設(shè)發(fā)展歷程中心主任姓 名性別出生年月民族專業(yè)技術(shù) 職 務(wù)學(xué)位畢業(yè)院校通訊地址郵 編電子郵箱聯(lián)系電話主要職責教學(xué)科研主要經(jīng)歷教學(xué)科研主要成果 專職人員正高級副高級中級其它博士碩士學(xué)士其它總?cè)藬?shù)平均 年齡人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例教學(xué)簡況實驗課程數(shù) 實驗項目數(shù)面向?qū)I(yè)數(shù)實驗學(xué)生人數(shù)/年實驗人時數(shù)/年環(huán)境條件實驗用房使用面積（M2）設(shè)備臺件數(shù)設(shè)備總值（萬元）設(shè)備完好率教材建設(shè)出版實驗教材數(shù)量（種）自編實驗講義數(shù)量（種）實驗教材獲獎數(shù)量（種）主編參編近五年經(jīng)費投入數(shù) 額來 源主要投向近五年中心人員教學(xué)科研主要成果序號姓 名性別出生年月學(xué)位中心職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所屬二級學(xué)科中心工作年限中心工作職責是否專職兼職人員所在單位、部門123456910111214151617181920212223…中心成員簡表2．實驗教學(xué)21．實驗教學(xué)理念與改革思路（學(xué)校實驗教學(xué)相關(guān)政策，實驗教學(xué)定位及規(guī)劃，實驗教學(xué)改革思路及方案等）22．實驗教學(xué)總體情況（實驗中心面向?qū)W科專業(yè)名稱及學(xué)生數(shù)等）23．實驗教學(xué)體系與內(nèi)容（實驗教學(xué)體系建設(shè)，實驗課程、實驗項目名稱及綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗所占比例，實驗教學(xué)與科研、工程和社會應(yīng)用實踐結(jié)合情況等）24．實驗教學(xué)方法與手段（實驗技術(shù)、方法、手段，實驗考核方法等）25．實驗教材（出版實驗教材名稱、自編實驗講義情況等）3．實驗隊伍31．隊伍建設(shè)（學(xué)校實驗教學(xué)隊伍建設(shè)規(guī)劃及相關(guān)政策措施等）32．實驗教學(xué)中心隊伍結(jié)構(gòu)狀況（隊伍組成模式，培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)化情況等）33．實驗教學(xué)中心隊伍教學(xué)、科研、技術(shù)狀況（教風，教學(xué)科研技術(shù)能力和水平，承擔教改、科研項目，成果應(yīng)用，對外交流等）4．體制與管理41．管理體制（實驗中心建制、管理模式、資源利用情況等）42. 信息平臺（網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)資源，實驗室信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)及應(yīng)用等）43．運行機制（開放運行情況，管理制度，考評辦法，質(zhì)量保證體系，運行經(jīng)費保障等）51．儀器設(shè)備配置情況（購置經(jīng)費保障情況，更新情況，利用率，自制儀器設(shè)備情況等，列表說明主要儀器設(shè)備類型、名稱、數(shù)量、購置時間、原值）52．維護與運行（儀器設(shè)備管理制度、措施，維護維修經(jīng)費保障等）53．實驗中心環(huán)境與安全（實驗室智能化建設(shè)情況，安全、環(huán)保等）6．特色71．實驗教學(xué)效果與成果（學(xué)生學(xué)習(xí)效果，近五年來主要實驗教學(xué)成果，獲獎情況等）72．輻射作用8．自我評價及發(fā)展規(guī)劃81．自我評價82．實驗教學(xué)中心今后建設(shè)發(fā)展思路與規(guī)劃9．各部門意見學(xué)校意見 負責人簽字 （公章）年 月 日省級教育行政部門推薦意見負責人簽字 （公章） 年 月 日高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法教高[2000]9號第一章 總 則第一條 為了加強對高等學(xué)校儀器設(shè)備的管理，提高其使用效益，根據(jù)《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理辦法》、《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二條 學(xué)校的儀器設(shè)備均為學(xué)校的財產(chǎn)。儀器設(shè)備根據(jù)價格、性能等因素分別確定為部、省、校、院、系級管理。學(xué)校要在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口分級管理和管用結(jié)合的原則下，由一位校（院）長分管儀器設(shè)備工作，并結(jié)合具體情況，確定學(xué)校儀器設(shè)備的管理體制，明確機構(gòu)和職責。對各種渠道購置、經(jīng)營或非經(jīng)營型的儀器設(shè)備按照統(tǒng)一規(guī)定進行管理，特別應(yīng)做好貴重儀器設(shè)備的管理工作。第三條 學(xué)校配備儀器設(shè)備要實行優(yōu)化配置的原則，根據(jù)本校的實際，制定儀器設(shè)備申請、審批、購置、驗收、使用、維護、維修等管理制度，實行崗位責任制，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益。第四條 學(xué)校采購儀器設(shè)備，要力爭做到優(yōu)質(zhì)低價，防止偽劣產(chǎn)品進入學(xué)校。進口儀器設(shè)備，到貨后要在索賠期內(nèi)完成驗收工作，不合格的及時提出索賠。購置的儀器設(shè)備，經(jīng)校級主管設(shè)備的部門入帳后，財務(wù)部門方可予以報銷，做到儀器設(shè)備帳物相符。儀器設(shè)備管理范圍的價格起點與財政部規(guī)定的固定資產(chǎn)價格起點一致。第五條 學(xué)校儀器設(shè)備的管理，應(yīng)充分挖掘現(xiàn)有儀器設(shè)備潛力，重視維護維修、功能開發(fā)、改造升級、延長壽命的工作。積極鼓勵自制新型教學(xué)、科研儀器設(shè)備，并經(jīng)技術(shù)鑒定合格后登記。儀器設(shè)備在使用中應(yīng)保持完好，做到合理流動、資源共享。杜絕閑置浪費、公物私化。儀器設(shè)備的調(diào)撥、報廢必須按照有關(guān)規(guī)定，經(jīng)技術(shù)鑒定和主管部門審批（備案）。有關(guān)收入按學(xué)校財務(wù)管理規(guī)定執(zhí)行。第六條 學(xué)校要對儀器設(shè)備的資料建立檔案，實施計算機管理。對儀器設(shè)備的種類、數(shù)量、金額、分布及使用狀況，經(jīng)常進行分析、研究和匯總，并按規(guī)定上報各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)。學(xué)校應(yīng)加強校內(nèi)、外網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，實現(xiàn)各類數(shù)據(jù)網(wǎng)上傳輸，充分利用現(xiàn)代化手段對儀器設(shè)備實施科學(xué)化管理。第七條 學(xué)校應(yīng)重視儀器設(shè)備工作人員隊伍的建設(shè)，要根據(jù)實際工作情況，制定從業(yè)人員專業(yè)知識及技術(shù)能力的培訓(xùn)、考核和技術(shù)等級晉升辦法。對于在實驗教學(xué)、實驗技術(shù)研究與開發(fā)等方面取得的成果應(yīng)予以承認和獎勵。第二章 貴重儀器設(shè)備的購置第八條