【導(dǎo)讀】轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試也于一周前順。在整個考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我們在此召開期中表。力、進(jìn)步較快的同學(xué)們。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異。成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，在今后取得更大更優(yōu)異的成績。們表示衷心的感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！段的教學(xué)工作再上新臺階。從開學(xué)到現(xiàn)在，從七年級到九年級，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大。九年級同學(xué)在通向高一級學(xué)校的道路上沖刺著；八年級。同學(xué)在為地生會考的道路上奔跑著；七年級同學(xué)在喜悅中學(xué)習(xí)著。道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步，內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正，可以說，正是師生。七年級總分達(dá)優(yōu)分人數(shù)13人，最高分。以此次考試為例，每一名。我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。

　　

【正文】 實行資源共享，優(yōu)化“精品教案”，提高了備課的實效性。 主題教研：本學(xué)期的教研活動要求每次活動有主題，形式有上課、評課、說課、教材學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)等等。在活動之前，我都提早要求教研組長上報活動的主題、形式、人員，在周一對本周的教研活動提早公示，活動過程我盡可能的抽時間參與，保證活動的正常開展。 教學(xué)評價：本學(xué)期教務(wù)處注重了過程性評價，要求老師對學(xué)生的評價不能僅僅停留在的學(xué)科成績上，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果相聯(lián)系。由此，教務(wù)處對“期末學(xué)生素質(zhì)報告單”進(jìn)行了重新設(shè)計，把“學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣”與“期末學(xué)科成績”相結(jié)合。 二、持之以恒抓教研 教研工作是學(xué)校的生命力所在。本學(xué)期，教務(wù)處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。一是開展了富有成效的聯(lián)片教研活動，在與鰲江八小、鰲江十小、梅溪小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)五校進(jìn)行的教學(xué)聯(lián)片活動時，由于我們“早準(zhǔn)備”“早安排”“早落實”使活 動正常的開展，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的一致好評。 二是加強(qiáng)和完善教研組建設(shè)。學(xué)期初，我就要求教研組根據(jù)學(xué)校實際和教師的需要，制定學(xué)期教研計劃 ，定期開展活動。期末要求教研組上交一學(xué)期的教研工作記錄材料及總結(jié)。同時開展為期一年的“先進(jìn)教研組”評比活動，把教研活動的有效性作為評價教研組工作的主要內(nèi)容，下學(xué)期還將繼續(xù)進(jìn)行。 三是分層次、有目的的加強(qiáng)骨干教師、青年教師和中老年教師的培養(yǎng)工作。為青年教師施展 才華提供了廣闊的舞臺，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會次數(shù)，要求多開課、多撰寫論文和案例等等。由此，本學(xué)期我們學(xué)校出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師在各級各類比賽中頻頻獲獎，捷報不斷。如：林建影老師榮獲浙江省農(nóng)村百名課堂教學(xué)能手稱號、在大家的幫助 下本人也有幸榮獲省教改之星金獎、秦然老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎、黃招團(tuán)、黃崇鴻、胡春生、吳淑娟老師獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎等等的好成績；年青老師撰寫的論文、案例、教學(xué)設(shè)計也在各級評比中獲獎。 開展中老年教師素質(zhì)提升工程，激發(fā)中老年教師的職業(yè)進(jìn)取心，提高中老年教師的專業(yè)儲備和專業(yè)技能，更好的發(fā)揮中老年教師在教育教學(xué)中的模范作用。使得中老年教師也喜獲佳績。如：周老師和盧老師通過了中高評比，葉老師在優(yōu)質(zhì)課上取得一等獎的好成績等等。 三、因地制宜抓活動 豐富多彩的師生活動是學(xué)校課程的一個有益補(bǔ)充，本學(xué)期，教 務(wù)處開展了一系 列的教學(xué)活動，每一項我都力爭做得更好，效果更佳。 一是承辦了“溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師匯報會”?；顒右浴皵?shù)學(xué)好玩，玩好數(shù)學(xué)”為主題，圍繞“數(shù)學(xué)實踐活動課”的內(nèi)容展開。會議上，來自全市各兄弟學(xué)校的近 300 來名數(shù)學(xué)骨干教師參加了會議，活動在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。 二是承辦了“平陽縣新課程備課會”。會議上蘇校長做了“備課改革”的典型發(fā)言，陳先松老師執(zhí)教了精彩的公開課，來自全縣的 300 多位語文老師在教研室姜麗青老師的帶領(lǐng)下參加了本次活動。 三是開展了學(xué)生系列比賽。有“一年級的拼音、 識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數(shù)比賽”等等。通過活動，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性豐富了校園文化生活環(huán)境。 當(dāng)然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我“難以應(yīng)接”。致使在工作中，還存在著一些的問題。 一是功課安排。開學(xué)初我因剛接手教務(wù)工作，經(jīng)驗缺乏，導(dǎo)致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我是一個新手，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝！ 二是本學(xué)期由于自己工作量比較大 ，致使深入課堂，深入教師 的時間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實際走得不是很近，如教研組活動除了數(shù)學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科我都沒有認(rèn)真的參與，在此表示歉意。 三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動老師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。 下學(xué)期的打算： 一是創(chuàng)建以校為本的研修制度，開發(fā)校本課程，通過“校本研修”改進(jìn)工作機(jī)制，抓 教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師業(yè)務(wù)水平。 二是結(jié)合教師素質(zhì)年，開展為期一周的“名師工程”、“賽課活動”。讓“高級教師、名師、新秀”等帶頭上示范課，以“名師工程”調(diào)動名師的工作熱情，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動”力爭每位老師都能有鍛煉的機(jī)會。 三是開展“學(xué)生文化知識展示周”活動，在原來的“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數(shù)比賽”基礎(chǔ)上再增加“一二年級學(xué)生的口算比賽”“三年級學(xué)生的計算技能比賽”“二、四年級寫 字比賽”等通過富有成效的學(xué)生活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增添校園文化氣息，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。 最后，我想再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續(xù)努力工作，虛心學(xué)習(xí)，為學(xué)校工作作出新的貢獻(xiàn)。 預(yù)祝大家在新年里吃好、睡好、身體好！ 篇九：四揚(yáng)中心小學(xué)期中考試總結(jié)表彰大會教導(dǎo)處發(fā)言稿 1[1] 四揚(yáng)學(xué)校期中考試總結(jié)表彰大會教導(dǎo)發(fā)言稿 各位老師、各位同學(xué)上午好： 本學(xué)期在各位老師辛勤工作下， 2020 年上學(xué)期期中考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取 得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚(yáng)，他們是五年級的曾周、王欣、四年級 的楊凱樂、三年級的謝雨萱、二年級年級的張亮杰、一年級的肖小燕等 40 名同學(xué)分別榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；一至五年級的 14 名同學(xué)榮獲進(jìn)步之星獎。這些成績優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚(yáng)鼓勵。 以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。老師們的教育教學(xué)工作做得很扎實，講實效，所教學(xué)科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。值 得我和同學(xué)們學(xué)習(xí)的。老師們，同學(xué)們，半個學(xué)期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的 精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績繼續(xù)提升。 同學(xué)們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績存在很大差距，在我們同學(xué)中有 的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。 同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭，配合好每一位老師上好課，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真對待每一次考試， 期中自查考試后，后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重，距現(xiàn)在只有 40天左右的學(xué)習(xí)時間了。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學(xué)習(xí)活動中去，掀起講學(xué)習(xí)、 比學(xué)習(xí)、營造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺階而努力奮進(jìn)！ 我的講話完了，謝謝大家！ 篇十：教導(dǎo)主任在期中總結(jié)表彰會上的發(fā)言稿 教導(dǎo)主任在總結(jié)表彰會上的發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)們： 緊張的期末考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在最后小考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。上次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功 的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。 但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動 力，即使我 們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你 沒有能抓住成功的父親，那就是 —— “態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。 態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整 心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。 目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此，在這個歷程中，需要不 斷地將自己努力的結(jié)果與目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方 向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。 勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤 奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！ 1 我們希望通過上學(xué)期期末考試的總結(jié)表彰 ，能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué)。 百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。 我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努 力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌 ??而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同學(xué)而感到欣慰和自豪，你們同樣是冷水溝小學(xué)的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠(yuǎn)！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！ 榮譽(yù)只能說明過去，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容， 你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。 總結(jié)之后又是一個新的起點，這學(xué)期也已經(jīng)過了好幾周了，我們要趕快抓緊時間。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！我堅信，你們的夢想會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。 謝謝大家 ! 2