經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)-市級(jí)部門(mén)項(xiàng)目申報(bào)文本-資料下載頁(yè)
2025-04-09 06:00本頁(yè)面
【正文】 項(xiàng)目類型□ √項(xiàng)目屬性□ √ 項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)間2009年 01月01 日項(xiàng)目完成時(shí)間2009 年12月 31 日項(xiàng)目材料及法定手續(xù)的完備性二、項(xiàng)目可行性評(píng)審立項(xiàng)依據(jù)的充分性該項(xiàng)目緊緊圍繞“全面提升國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心質(zhì)量”的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，致力于構(gòu)建國(guó)內(nèi)一流的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，力爭(zhēng)解決中心發(fā)展目標(biāo)中的緊迫和重要問(wèn)題。項(xiàng)目所要完成的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)任務(wù)是在目前基礎(chǔ)上的進(jìn)一步完善與提高，符合教育部質(zhì)量工程的相關(guān)文件精神，有利于提升我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。目標(biāo)設(shè)置的合理性該項(xiàng)目的總體目標(biāo)是：在已建成的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件基礎(chǔ)上進(jìn)一步充實(shí)和完善運(yùn)行環(huán)境，以豐富的財(cái)經(jīng)信息量和強(qiáng)大的信息處理能力為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供支持。此目標(biāo)符合北京工商大學(xué)的實(shí)際，項(xiàng)目所要解決的都是所面臨的具體問(wèn)題，因此，目標(biāo)的制定具有合理性。從文科實(shí)踐中心團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成和能力看，以中心前期建設(shè)所取得的成就為基礎(chǔ)，該目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)應(yīng)不成問(wèn)題。組織實(shí)施能力與條件文科實(shí)踐中心的建設(shè)一直得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校專門(mén)成立了由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)中心領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和支持中心的建設(shè)工作，對(duì)文科實(shí)踐中心建設(shè)把握發(fā)展方向。文科實(shí)踐中心的建設(shè)也得到了各相關(guān)學(xué)院和有關(guān)職能部門(mén)的大力支持。建立一個(gè)現(xiàn)代化的文科實(shí)踐中心已經(jīng)成為了我校廣泛的共識(shí)，一些教師也在做出努力，積極嘗試開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)工作。文科實(shí)踐中心項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員整體素質(zhì)優(yōu)秀，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、吃苦耐勞，綜合素質(zhì)高，在前期的中心建設(shè)過(guò)程中付出了大量心血和努力，貢獻(xiàn)突出。他們?cè)诮ㄔO(shè)過(guò)程中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，得到了鍛煉，對(duì)建設(shè)中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)更為準(zhǔn)確，對(duì)需要改善的地方也了解得更為清楚。預(yù)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益本項(xiàng)目一經(jīng)實(shí)施，主要將會(huì)產(chǎn)生如下效益：1． 加快完成實(shí)踐中心的總體建設(shè)任務(wù)，使我校實(shí)踐中心的運(yùn)行保障條件得到極大地改善； 2． 增加教學(xué)PC機(jī)，滿足更多學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求； 3． 進(jìn)一步突出我校辦學(xué)特色，使實(shí)踐育人環(huán)節(jié)更有利于人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。4． 為國(guó)內(nèi)文科實(shí)踐基地的建設(shè)積累和提供極有參考價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)；5． 通過(guò)信息化平臺(tái)的建設(shè)，培養(yǎng)和提升學(xué)生對(duì)信息數(shù)據(jù)分析的能力。三、項(xiàng)目預(yù)算評(píng)審資金籌措情況項(xiàng)目預(yù)算總投入為233．3萬(wàn)元，通過(guò)專項(xiàng)申報(bào)，得到上級(jí)財(cái)政部門(mén)支持。預(yù)算支出的合理性本項(xiàng)目的實(shí)施是建立在前期已經(jīng)完成的工作基礎(chǔ)之上，因此預(yù)算得以有較大的節(jié)省，目前預(yù)算總額是233．3萬(wàn)元（詳見(jiàn)項(xiàng)目預(yù)算表）。預(yù)算表中所列購(gòu)置項(xiàng)目都是經(jīng)過(guò)多次討論和分析，考慮到實(shí)際應(yīng)用和在教學(xué)中發(fā)揮作用的需要，因此，預(yù)算合理可靠。 四、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與不確定因素風(fēng)險(xiǎn)與不確定因素項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與不確定因素：（1）信息數(shù)據(jù)更新很快，實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)信息數(shù)據(jù)依賴越來(lái)越大，教師要投入很大精力，但不少教師還不愿意真正付出太多，可能預(yù)期效果會(huì)有不確定性；（2）經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育還是一個(gè)新的課題，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，需要加強(qiáng)進(jìn)一步的調(diào)研與交流。項(xiàng)目單位對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)有著清醒的認(rèn)識(shí)，針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，也提出了應(yīng)對(duì)措施，這些措施包括：（1）加強(qiáng)教師指導(dǎo)技能的培訓(xùn)，爭(zhēng)取學(xué)校人事部門(mén)的支持，在激勵(lì)機(jī)制上有相應(yīng)配套措施，鼓勵(lì)教師努力投入實(shí)踐教學(xué)的研究與工作中。（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，通過(guò)研討、調(diào)研、請(qǐng)專家和參加會(huì)議等方式，不斷深化對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，在努力實(shí)踐中不斷探索，力爭(zhēng)盡快使創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。項(xiàng)目單位針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)所采取的措施符合實(shí)際，也是切實(shí)可行的。五、評(píng)審總體結(jié)論評(píng)審意見(jiàn)該專項(xiàng)所確定的任務(wù)符合國(guó)家積極培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的政策，符合我校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，也符合國(guó)家教育部教學(xué)質(zhì)量工程的有關(guān)政策精神。通過(guò)本項(xiàng)目的實(shí)施，可使我校文科實(shí)踐教學(xué)條件更加完善，實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容更加豐富。本項(xiàng)目無(wú)論是對(duì)于提升實(shí)踐教學(xué)水平，還是形成學(xué)校辦學(xué)特色，都是十分必要的，也是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。經(jīng)過(guò)各位專家認(rèn)真評(píng)審，一致認(rèn)為該專項(xiàng)實(shí)施方案可行，符合實(shí)際要求，前期基礎(chǔ)條件良好，加之項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)力雄厚，多次卓有成效地完成大型專項(xiàng)任務(wù)，相信本項(xiàng)目也一定能夠順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。因此，同意該專項(xiàng)申報(bào)資金支持。建議√ □ □評(píng)審機(jī)構(gòu)評(píng)審機(jī)構(gòu)名稱：機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（簽字）： （公章） 評(píng)審專家組評(píng)審專家組名單編號(hào)姓名單位職稱職務(wù)簽名1楊德勇經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)2閆冀生法學(xué)院總支書(shū)記3何明珂商學(xué)院院長(zhǎng)4楊有紅會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)評(píng)審專家組組長(zhǎng)（簽字）：評(píng)審日期： 2008年 07 月 16日
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