【導讀】認識兩性的心理與行為,學習與異性的溝通技巧,探索愛情的真諦。李茵,女,三級心理咨詢員,曾學習過心理咨詢,團體心理輔導等課程。團體對象為在校研究生,與異性交往有障礙,或有情感困擾等戀愛困惑。12~20人組成,為便于分組活動,團體人數(shù)最好為偶數(shù)。團體協(xié)助領導者各一名。成員為自愿參加,有強烈的愿望改善自身情緒狀態(tài),能積極參與小組活動,認真的對待小組任務,友善坦誠,與人和睦相處。通過張貼海報和網(wǎng)上發(fā)布通告的方式,本著自愿報名的原則招募成員。通過初步篩選,通知入選同學進行面試。每周一次,共四次,每次2個小時。海報印制費、活動材料費和購買費等約20元。馬斯洛需求層次理論,亦稱“基本需求層次理。類激勵理論》論文中所提出。按馬斯洛的理論,個體成長發(fā)展的內(nèi)在力量是動機。行為是由優(yōu)勢需要決定的。時,高一級的需要就逐步增強,直到占有絕對優(yōu)勢。正常生活和學業(yè),因此,有必要及時對其進行引導。