匯編語言教學大綱-資料下載頁
2025-04-09 01:52本頁面
【正文】 70%課程教授方法說明： 指出課程教學中的難點、建議的應對策略、方法以及教學手段。1. 采用最新匯編程序MASM ；2. 采用簡化段定義源程序格式；3. 強調對基本指令的理解和掌握；4. 重點介紹匯編系統(tǒng)和偽指令的基本內容；5. 課堂著重應用DEBUG工具現(xiàn)場調試指令及掌握查看內存情況；6. 強調上機實踐，要求熟練進行編程和調試；7. 運用多媒體教學手段課程能力培養(yǎng)說明： 明確以知識為載體進行能力訓練和素質培養(yǎng)的觀點，對課程教學中所傳授的學科（課程所屬學科）所特有的思維方法、研究手段進行說明，要能夠說明課程教學中如何通過知識單元或若干個知識點的傳授過程來達到何種素質的培養(yǎng)和何種能力的訓練，n 課堂上注意聽講、重要的是理解。n 部分補充例題等內容需要筆記。n 課堂外一定要看書復習或預習、完成作業(yè)。n 充分利用上機時間、多編程練習。n 重點是培養(yǎng)學生匯編語言程序的編程能力，培養(yǎng)學生在實際應用中匯編語言程序的分析和設計能力，初步具備編寫直接控制硬件程序的能力。先修課程《計算機導論》、《計算機組成原理》、《Ｃ語言程序設計》使用教材《微機原理與接口技術》（第二版） 馬維華主編參 考 書目與文獻 《IBMPC匯編語言程序設計》（第2版）沈美明、溫冬蟬編著課程相關主要網(wǎng)站課程教學方式課堂教學、上機實驗主要適用專業(yè)計算機應用信息安全課程組長意見（簽名）：年 月 日教學院長意見（簽名）：年 月 日
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