【導(dǎo)讀】---------------------------------------------感謝觀看本文-------謝謝-----------------------------------------------------------. 第一”放在首位。較好的完成了各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)。以人為本的工作思路。以病人為中心,嚴(yán)格按一名優(yōu)。章制度,時(shí)刻注意保持無菌觀念,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),志,凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。身的一切不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,戒驕戒躁,不斷完善自己,提高自己業(yè)務(wù)水平。紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,不斷改進(jìn)工作作風(fēng);堅(jiān)持做到不利于醫(yī)院的事不做。感謝院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,理人員嚴(yán)重不足的情況下,開動(dòng)腦筋,積極想辦法,并檢查落實(shí)情況。對(duì)于特殊治療與護(hù)理,為提醒大家核對(duì),登。前護(hù)士必須核對(duì)皮試結(jié)果后再執(zhí)行。護(hù)士值班,同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。加強(qiáng)嬰兒的腕帶管理,加強(qiáng)安全宣教。培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力,學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案,利用交接班時(shí)考核護(hù)理人員進(jìn)行急救知識(shí)掌握情況,確保設(shè)備始終處于功能狀態(tài)。