【正文】 了《關(guān)于進一步落實黨風廉政建設責任制的意見》、《財務管理規(guī)定》等文件，與副科級以上干部，各鎮(zhèn)直站所、行政村簽訂了《黨風廉政建設責任書》。二是堅持民主集中制原則，遇事集體決策，多次研究，然后定方案。三是開好民主生活會，自覺接受群眾的監(jiān)督。一方面是自覺接受組織的監(jiān)督。將落實責任目標置于領(lǐng)導班子和上級領(lǐng)導的監(jiān)督之下，主動向上級和班子成員報告自己貫徹落實責任目標的情況。在領(lǐng)導成員民主生活會上，敞開思想，帶頭與班子成員交心談心，開展批評與自我批評。身體力行執(zhí)行好領(lǐng)導干部收入申報、重大事項報告制度、建立好廉政檔案。另一方面是自覺接受群眾的監(jiān)督。將自己置身于群眾之中，自覺接受廣大黨員和群眾的監(jiān)督。由于工作時間會議多、事務多，我利用下村機會，主動找干部群眾了解情況，解決問題，為我鎮(zhèn)發(fā)展服好務的同時接受來自各方面的監(jiān)督。把艱苦奮斗、廉潔從政作為一項重要內(nèi)容，用典型案例教育大家，認真檢查存在的問題。四是嚴于律己，以身作則，從我做起，示范帶動。堅持艱苦樸素、勤儉節(jié)約決不大吃大喝、鋪張浪費，在內(nèi)部管理上，做到統(tǒng)一辦公室安排，不管陪同哪一級領(lǐng)導，一律安排伙房就餐。五是堅持看好自家的門，管好自家的人。嚴格支出，堅持能花小錢的，決不花大錢，大額研究，小額審查，費用壓到最低，增收節(jié)支，緩解困難，在“生財、聚財、理財”上做文章，確保政府運轉(zhuǎn)。作為蘭陵政府主要負責同志，我深知蘭陵的工作，個人的能力和水平離上級的要求和人民的期望尚有不小差距。鎮(zhèn)村兩級財政壓力較大，農(nóng)業(yè)基礎設施投入較少，指導農(nóng)民增收的辦法不多，機關(guān)干部素質(zhì)有待進一步提高，協(xié)調(diào)部門服務當?shù)胤椒ㄓ写M一步改進。在今后工作中我一定取長補短，努力改正錯誤，彌補不足。今后幾年是蘭陵經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時期，任務光榮而艱巨，我一定會在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，與黨政領(lǐng)導班子一起，堅定信心，團結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，為鑄就蘭陵的輝煌明天，實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)、建設社會主義新農(nóng)村而努力奮斗。近三年工作總結(jié)篇五近三年來，工會在黨政領(lǐng)導下，帶領(lǐng)全體教職工深入學習宣傳黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，在全面建設小康社會、構(gòu)建富裕和諧社會的進程中，為團結(jié)全體教職工，統(tǒng)一思想和行動，極大限度地調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使他們投身于學校的發(fā)展，發(fā)揮了自己應有的作用?，F(xiàn)將工會工作情況總結(jié)如下：一、努力提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)，著力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍。工會在學校黨支部的直接領(lǐng)導下，以師德建設為核心，積極探索具有時代特征、符合時代要求的新的師德規(guī)范。為大力弘揚新時期愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極進取、奮發(fā)向上的精神，我們組織教師開展了“師德警語”征集、爭創(chuàng)“巾國示范崗”、“外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)”、評選“師德之星”等活動。宣傳新《工會法》以及新時期黨的方針政策。結(jié)合創(chuàng)建工作，認真學習了《江蘇省中小學常規(guī)管理基本要求》《中華人民共和國義務教育法》。重溫了《中小學教師管理法》，廣陵區(qū)教師“八要八不準”等法律法規(guī)，并進行了綜合知識問答題的練習。開展“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”的討論，增強了教師為人民服務的意識，促進了教師思想素質(zhì)的提高。我們還充分利用“教工園地”宣傳陣地，大力弘揚新時期愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極進取、奮發(fā)向上的精神。同時完善師德考核機制，成立師德考評小組，采取了教師互評，聘請家長、學生及社區(qū)成員為小組成員，對教師職業(yè)道德進行考評的方法，以評促師德，以評促工作，進一步規(guī)范教師行為，提升師德水準。積極開展“兩爭一樹”活動。為不斷更新教育理念，樹立終身學習的思想，促進教師的全面發(fā)展，根據(jù)上級工會組織的部署，積極開展“兩爭一樹”(爭創(chuàng)學習型組織，爭做知識型員工，樹新時代職工新形象)活動。為搞好這項活動，我們確立了爭創(chuàng)兩個“學習型小組”的目標，制定了學習計劃和實施意見。我們還將學習與業(yè)務相結(jié)合，配合學校教育教學研究工作，帶領(lǐng)教師積極投身教改，深入開展“書香校園”、“綜合實踐活動”、“信息技術(shù)與課程整合”等教改研究活動，每學期定期組織全體教師進行網(wǎng)絡知識培訓，開放圖書資料室，對教師主動學習、認真鉆研業(yè)務，收集和整理在課程改革中的經(jīng)驗也起到了積極推動作用。工會還組織教師參加了市教育工會組織的“我與新課改”征文活動，協(xié)助學校組織中青年教師開展“新課標，新教材，新課堂”教案評比以及“信息技術(shù)與課程整合”教改研究課活動。這一系列活動的開展，促進了教師整體業(yè)務素質(zhì)的提高。堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。結(jié)合學校實際情況，我們將工會工作與學校工作目標相結(jié)合，關(guān)心青年教師的成長，充分利用本校優(yōu)質(zhì)教育資源，把培養(yǎng)具有高尚師德、精湛教藝的教師作為我們追求的目標。配合師資隊伍“三大工程”的建設，我們先后為四批青年教師舉行了“師徒結(jié)對”儀式，為他們聘請了教學經(jīng)驗豐富、師德高尚的市、區(qū)學科帶頭人、骨干教師任師傅，簽定了師徒責任狀，跟蹤進行聽課、評課，每學期開展一次“師徒匯報課”，每年確定一個目標，評出優(yōu)秀課，師徒。為青年教師的迅速成長創(chuàng)造機遇，提供條件。由于堅持開展“師徒結(jié)對”活動，加之師傅的悉心指導，徒弟的認真鉆研，一批青年教師已脫穎而出，在育花課及市、區(qū)大賽中獲得了好成績。二、認真履行工會職能，堅持校務公開，切實維護教職工的民主權(quán)益。教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者，學校工會認真履行職能，切實維護教職工的民主權(quán)益。學校工會和黨支部密切配合，經(jīng)常溝通，形成共識。堅持教代會、教職工大會制度，積極讓教師參與學校的民主管理。近三年工會組織各工會小組征集了“地方崗位津貼補助方案”“教職工月獎金發(fā)放試行方案”“廣播操考勤獎勵辦法”的意見，審議通過了“貨幣化分房方案”，開展了征集“我為素質(zhì)教育質(zhì)量獻一策”提案活動，使教職工真正成為學校的主人。工會每學期還召開教職工大會，對學校工作報告和發(fā)展目標、設想進行討論，審核。由于大家群策群力，出謀劃策，我校規(guī)模建設有了長足的發(fā)展。以《公示欄》為主要形式民主管理與監(jiān)督機制，堅持校務公開制度，保證校務公開的及時性、真實性和有效性。對于評優(yōu)、評先進、中層干部聘用、職稱評定等問題上，堅持政務公開。三是工會參與學校的民主管理，參與學校的決策，對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，加強信息反饋，不斷修改完善，保證實施效果。三、加強學校文明建設，豐富教職工生活。為振奮精神，鼓舞斗志，凝心聚力干好工作，結(jié)合創(chuàng)建省實小工作，我們加大了文明建設的力度，對照《江蘇省實驗小學評估方案》48條，制定了“民主管理、制度管理、體制管理”的規(guī)劃。XX年元月初，工會發(fā)起倡議，動員、號召全體教職工積極行動起來，齊心協(xié)力，艱苦奮斗，全身心地投入到創(chuàng)建工作中，并將《倡議書》上傳“校園網(wǎng)”“廣陵教育網(wǎng)”。我們還利用網(wǎng)絡，對局領(lǐng)導在創(chuàng)建過程中兩次親臨我校現(xiàn)場辦公情況及時進行報導。傳統(tǒng)佳節(jié)到來之時，在向全體在職以及(離)退休教師發(fā)出新春祝福的同時，宣傳我們的創(chuàng)建工作，擴大社會影響，增強每一位教職工的責任感和使命感。在學校，我們工會積極參與“素質(zhì)教育展示牌”的設計和制作，宣傳和展示廣陵教職工的精神風貌，提升教師的形象，增強了教師的自豪感、榮譽感，使教師們既有壓力，也有動力，學有榜樣，趕有目標。平時廣大教師工作十分辛苦，為了使教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，我們充分發(fā)揮集體的智慧，結(jié)合學校具體情況，盡努力設計、安排、組織好每一項活動。我們結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日開展慶?；顒?。積極組織教職工參加區(qū)局舉辦的乒乓球、象棋、廣播操比賽、“弘揚主旋律，永葆先進性”卡拉ok大賽。與團支部聯(lián)合舉辦了“青春頌歌”青年教師才藝展示會。組織教師開展了“教工運動會”“歡樂廣陵園”“輕松驛站”等游藝活動。我們在學校黨政支持下，利用節(jié)假日組織教師參觀游覽了祖國的大好河山，(浙江瑤琳、浙西大峽谷、安徽宏村、武夷山、大連等地)這些活動的開展，既愉悅了身心，又增進了友誼，增強了教職工的凝聚力，使學校精神文明建設又上了一個新臺階。四、關(guān)心職工生活，把工會建成職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的職工之家。學校教職工及其家屬生病住院或病逝，學校工會都組織人員前去慰問。三年來，先后看望慰問在職及退休教職工達一百三十多人次，與局領(lǐng)導、學校領(lǐng)導還為十多位高齡退休教師慶祝生日，工會先后兩次制定了“離退休教師大生日記事表”，及時地為他們送去生日的祝福，把學校的關(guān)心與溫暖送到每個教職工的心坎上。工會每年還為離退休教師購買游園券，辦理游園證。近幾年的“敬老節(jié)”，我們發(fā)放慰問金的同時，向69位離退休教師發(fā)出了慰問信，組織他們參觀校園，召開座談會，祝他們節(jié)日愉快的同時，向他們傳遞學校發(fā)展的信息，讓他們及時了解學?，F(xiàn)代化的進程。XX年，工會組織離退休教師參觀游覽了潤揚大橋、森林公園、火車站。一路上，全體工會委員攙前扶后，自任導游，講解從網(wǎng)上下載的有關(guān)資料，退休老教師們深受感動，給我們報以熱烈的掌聲。XX年組織上離退休教師游覽了茱萸灣公園，并安排他們拍照留念、聚餐敘舊。春節(jié)前，工會還慰問了離退休的老校長，全國、省、市勞模以及家庭遭遇不幸的在職教師，對暫時遇到困難的教師排憂解難，給予特別的關(guān)心，盡到“第一責任人”的職責，讓他們能夠全身心地投入到工作中去，充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性。XX年，原第五屆工會委員會任期已滿，在學校黨支部的領(lǐng)導下，工會按期進行了換屆選舉，成立了新一屆工會委員會。全體委員在學校黨政領(lǐng)導下，正以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。以上是我們對三年來工會工作的總結(jié)，雖然付出了辛苦勞動，做了一定的工作，但還存在一些不足之處。今后，我們將在上級工會的領(lǐng)導下，在學校行政大力支持下，團結(jié)協(xié)作，全心全意為教職工服務，為學校發(fā)展服務，把工會辦成教職工最溫馨的家。