【導(dǎo)讀】在一起的快樂(lè)也是我的夢(mèng)想?,F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間總是存在著巨大的差。異,作為一名非師范類大學(xué)畢業(yè)生,當(dāng)乍入這一行業(yè)的欣喜迅速麻木,我才一次又一次地深刻理解到教師這一職業(yè)的沉重責(zé)任與嚴(yán)峻形勢(shì),才意識(shí)到自己對(duì)這一行的理解實(shí)在太淺薄,能力更可以說(shuō)一窮二白,所憑借的只不過(guò)是一腔青春熱血。那時(shí)才明白太多的東西自己不堪重。負(fù),然而世上沒(méi)有后悔藥,所以,只能從頭開(kāi)始,一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)。在這里我還是沿襲千篇一律的總結(jié)模式,首先感謝幾個(gè)人??梢韵胂笳驹谥v臺(tái)上講課對(duì)我而言將是多么艱難的挑。戰(zhàn),老虎吃天無(wú)處下爪。幸運(yùn)的是我遇到了一批好領(lǐng)導(dǎo)好同事,他們。盡管第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成得。定了我的工作成效,給予我莫大的信心。除此之外,縣局、學(xué)校也給我營(yíng)造了足夠的成長(zhǎng)環(huán)境。成為一名優(yōu)秀的人民教師,需要掌握探究的方法技巧還有太多太多。本人在教學(xué)中,始終提倡學(xué)生的自主性,學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、未來(lái)的工作中做出佳績(jī)。