【導(dǎo)讀】際，特制定學(xué)校聘用制度。伍整體素質(zhì)的提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。學(xué)校黨組織在聘任工作中充分發(fā)揮政治核心作用和保。教代會(huì)對(duì)聘任工作實(shí)行民主監(jiān)督，學(xué)校解聘或辭退教職工應(yīng)事先征求工會(huì)意見。學(xué)校根據(jù)核定的編制數(shù)額、教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例并結(jié)合。實(shí)際工作任務(wù)設(shè)置工作崗位。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任。堅(jiān)持學(xué)校自主聘任、個(gè)人自主擇業(yè)和公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、合理流動(dòng)的原則。工作能力以及心理和身體健康狀況，堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。2．受聘人員工作時(shí)間按照上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　

【正文】 創(chuàng)造出更為出色的成績(jī)。此外，對(duì)指導(dǎo)教師付出的勞動(dòng)，酌情給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。 31 第十 三 章 教師讀書制度 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)制定京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師閱讀制度。 大力開展“教師循環(huán)讀書活動(dòng)”，營(yíng)造書香校園。 學(xué)校提供書籍，將年級(jí)組教師分成 34 個(gè)讀書小組，小組內(nèi)開展循環(huán)讀書活動(dòng)，以 12— 14 天為一輪相互傳遞，組內(nèi)傳閱完畢后，讀書小 組之間交換書籍開展新一批的循環(huán)讀書，如此每學(xué)期每位教師共讀書不少于 3 本。 嚴(yán)格自律，每位教師每天自由讀書學(xué)習(xí)不低于 1 課時(shí)的時(shí)間。 讀書要和教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書，即在讀書學(xué)習(xí)中要做到舉一反三，融會(huì)貫通。在閱覽的基礎(chǔ)上結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師要養(yǎng)成堅(jiān)持寫讀書筆記、讀書心得和教學(xué)札記等的習(xí)慣。在每次讀書之后要求撰寫一篇循環(huán)讀書筆記，每一輪結(jié)束后由年級(jí)組長(zhǎng)收齊上交校長(zhǎng)室。 學(xué)校每月為教師開展讀書交流活動(dòng)，通過讀書報(bào)告會(huì)、研究會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、 讀書演講比賽等形式引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深入持續(xù)的開展。 每月的教學(xué)常規(guī)檢查，要檢查教師的讀書情況，量化打分，納入教師月考核和年終級(jí)部 考核 。 遺失書籍或筆記本須照價(jià)賠償，并在月考核評(píng)分中兌現(xiàn)。 32 第十四 章 教師接待家長(zhǎng)來(lái)訪要求 為加強(qiáng) 學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育教學(xué)資源，努力打造讓家長(zhǎng)滿意放心、社會(huì)信任認(rèn)可、學(xué)生快樂成長(zhǎng)的學(xué)校，特制定本制度。 一、家長(zhǎng)來(lái)訪接待工作 家長(zhǎng)來(lái)校日常接待工作由門衛(wèi)負(fù)責(zé)，門衛(wèi)應(yīng)主動(dòng)熱情詢問、解答家長(zhǎng)提出的任何 問題。對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問題，應(yīng)做好記錄，及時(shí)轉(zhuǎn)交有關(guān)部門解決。 教師對(duì)來(lái)校家長(zhǎng)必須主動(dòng)問好，耐心細(xì)致地解答問題，熱情幫助解決困難。 教師除上課開會(huì)時(shí)間外，必須耐心接聽每位家長(zhǎng)的電話詢問，并做好解答、解釋工作。 對(duì)家長(zhǎng)投訴，接待人員應(yīng)做好記錄，及時(shí)交給校長(zhǎng)匯同有關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)。并將處理意見匯報(bào)校長(zhǎng)或行政會(huì)議研究決定。 建立校長(zhǎng)接待日制度。各校長(zhǎng)接待日安排如下： 每周星期二下午 接待人員：吳洪玉、潘維、笪正明、喬蓓、高秋香、楊俊豪 年級(jí)家長(zhǎng)代表由德育處安排 二、附則 教職員工有下列行為 之一的，視情節(jié)輕重扣除當(dāng)月或?qū)W期結(jié)束考核獎(jiǎng)。 （ 1）對(duì)家長(zhǎng)的詢問不理不睬，冷漠處之，有損學(xué)校形象。 （ 2）索要或變相索要家長(zhǎng)禮物，損害師德，敗壞學(xué)校聲譽(yù)。 （ 3）對(duì)家長(zhǎng)投訴，不及時(shí)匯報(bào)處理，給學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失。 33 第十五 章 教師家訪制度 一、家訪時(shí)間安排 班主任每學(xué)期原則上應(yīng)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一至二次家訪、電訪，對(duì)后進(jìn)生提倡家訪，每次家訪內(nèi)容應(yīng)有記錄。 除學(xué)校統(tǒng)一安排外，家訪時(shí)間應(yīng)放在課余時(shí)間進(jìn)行。 二、家訪的原則： 家訪時(shí)事先要與家長(zhǎng)預(yù)約。 科任教師有責(zé)任協(xié)助班主任一起做好家訪等工作。 做 到 5 必訪： 開學(xué)一月內(nèi)，一年級(jí)新生必訪。正副班主任家訪率爭(zhēng)取達(dá)到 100%。 轉(zhuǎn)學(xué)生（轉(zhuǎn)入）必訪 每學(xué)期，教師對(duì)隨班就讀生家訪率為 100%。 每學(xué)期，各班任課教師家訪率不低于 45% 學(xué)習(xí)或者行為突然發(fā)生偏差的學(xué)生必訪。 三、家訪的內(nèi)容（可以根據(jù)每次家訪目的不同確立家訪內(nèi)容） 學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)。 學(xué)生在家實(shí)際情況詢問。 了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。 提出建議，幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。 四、家訪的注意事項(xiàng)： 教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通信息，交換 意見，共商教育大計(jì)，探究教育方案，對(duì)受教育者進(jìn)行更好的教育，提高教育效果。忌向家長(zhǎng)告狀，報(bào)憂不報(bào)喜，將學(xué)生說(shuō)的一無(wú)事處，切忌告狀式家訪。 家訪要及時(shí)，有針對(duì)性。忌拖延家訪時(shí)機(jī)，等到矛盾已經(jīng)公開化后才去找家長(zhǎng)，商量解決辦法。家訪中要保持教師的崇高形象。忌討好家長(zhǎng)，收取家長(zhǎng)的財(cái)物，借家訪之名也那些居其位，有其權(quán)的學(xué)生家長(zhǎng)，套近乎以圖私事。 關(guān)注學(xué)有潛力的學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、行為偏差學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象的學(xué)生。 學(xué)生因病、事假或有突出成績(jī)，或發(fā)生問 題、應(yīng)及時(shí)家訪。 家訪時(shí)要注意時(shí)間，切忌無(wú)休止閑聊，影響學(xué)生、家長(zhǎng)休息。 家訪后，及時(shí)填寫家訪登記表，家訪記錄每學(xué)期檢查一次，平時(shí)隨時(shí)檢查，期末德育處存檔。 34 第十六 章 教師值日護(hù)導(dǎo)要求 教師值日工作是學(xué)生規(guī)范教學(xué)秩序，落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育的重要抓手，是建設(shè)規(guī)范有序、文明和諧校園的載體，總體如下： 一、 崗位職責(zé) 按時(shí)到崗，戴好標(biāo)志。 在護(hù)導(dǎo)時(shí)間內(nèi)不做與護(hù)導(dǎo)無(wú)關(guān)的事，如改作業(yè)、談話等。 發(fā)現(xiàn)安全事故，及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。 如遇特殊情況，不能到崗，請(qǐng)自己在教導(dǎo)處備案調(diào)好，保證各崗不缺人。 二、 崗位要求 校門口：（早 晨、中午到校） 檢查學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴情況 (如周一校服穿著情況 ) 督促學(xué)生到校說(shuō)：“老師早上好” 檢查學(xué)生、家長(zhǎng)接送情況，教育學(xué)生到 50 米時(shí)沿安全區(qū)域，自覺有序行走。 早讀（午休） 教育學(xué)生上下樓梯靠右行，在樓層上行走時(shí)安靜不奔跑。 檢查班級(jí)早讀、午休紀(jì)律，給予表?yè)P(yáng)與批評(píng)，并認(rèn)真記錄。 操場(chǎng) (課間 ) 教育學(xué)生上下樓梯靠右行，在樓層上行走進(jìn)安靜不奔跑。 關(guān)注巡視地段衛(wèi)生保潔狀況，主動(dòng)帶動(dòng)并教育學(xué)生彎腰撿紙，表?yè)P(yáng)肯定學(xué)生文明細(xì)節(jié) 。 教育學(xué)生愛護(hù)校園花草綠化及學(xué)校運(yùn)動(dòng)器械。 對(duì)于激烈奔跑學(xué)生，協(xié)助雛鷹崗位培訓(xùn) 令其在靜思臺(tái)“站立”，操楊上 禁止球活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械。 發(fā)現(xiàn)意處事故，及時(shí)匯報(bào)總值行政，及時(shí)請(qǐng)校醫(yī)處理，并注意收集現(xiàn)場(chǎng) 第一時(shí)間證據(jù)。 樓層（課間） 教育學(xué)生上下樓梯右行慢行。 指導(dǎo)學(xué)生在過道上適當(dāng)放松遠(yuǎn)眺。 教育學(xué)生愛護(hù)走廊衛(wèi)生，養(yǎng)成見紙屑就撿習(xí)慣。 三、行政值日要求 總負(fù)責(zé)工作要求 負(fù)責(zé)早、中校門口 師生到校情況，組織中午、下午的放學(xué)。 全面檢查掌握一天的學(xué)校情況，并審核 2 號(hào)、 3 號(hào)行政檢查記錄，簽字。 8： 00 食堂驗(yàn)菜并簽字。 中午檢查代伙情況并記錄、收點(diǎn)名冊(cè)。 負(fù)責(zé)課間所有操場(chǎng) 上學(xué)生活動(dòng)、禮儀、衛(wèi)生情況。 35 2 號(hào)、 3 號(hào)行政 工作要求 7： 30 到崗， 早晨 7： 307： 40 巡視值日老師到崗情況。 7： 40 到校門口與相關(guān)值日生（ 2 號(hào)帶領(lǐng) 一、二、三年級(jí) 3 名值日生，3 號(hào)帶領(lǐng) 四、五、六年級(jí) 3 名值日生）共同檢查分管年級(jí)的早讀、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作及教師辦公室、教師進(jìn)班情況。 檢查一天中分工年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中師生到場(chǎng)、精神面貌等情況。（含出操、集會(huì)、眼保健操等） 課間檢查相關(guān)班級(jí)的衛(wèi)生、文明活動(dòng)情況。 上、下午各巡課一次，檢查課程 執(zhí)行與教學(xué)上認(rèn)真情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，并作詳實(shí)記錄。 中午放學(xué)在校園東西 50 米處檢查各班放學(xué)路隊(duì)情況和教師護(hù)送情況，并負(fù)責(zé)分工年級(jí)的清校，對(duì)衛(wèi)生、安全做好記錄。 午餐后學(xué)生活動(dòng)時(shí) ， 2 號(hào)行政東操場(chǎng)護(hù)導(dǎo)， 3 號(hào)行政西操場(chǎng)護(hù)導(dǎo)。 1： 30 到崗（夏）， 1： 10 到崗（冬）， 1： 40（夏） 1： 20（冬） 到校門口與相關(guān)值日生 檢查相關(guān)年級(jí)的午休、衛(wèi)生情況，并對(duì)值日教師到崗、辦公室衛(wèi)生作記錄。 每天清校后總結(jié)當(dāng)天的教育教學(xué)情況，認(rèn)真詳實(shí)記錄，及時(shí)交給總值簽字。 對(duì)當(dāng)天相關(guān)年級(jí)的值日生檢查記錄及時(shí)簽字。 36 第十七 章 教師值廚要求 為了服務(wù)好學(xué)生，中午值廚老師要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，熱情、耐心做好如下中餐服務(wù)工作： 值廚教師中午聽到放學(xué)鈴聲，立即到自己所在值廚班級(jí)，先清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定情緒，組織安全教育。 11： 3512： 15 學(xué)生用餐，用餐后必須在教室里休息，不得隨意出教室。 12： 15— 12： 30 聽鈴聲后，學(xué)生洗碗、室外活動(dòng)，同時(shí)指定學(xué)生清理教室。洗碗一律到食堂前水池洗，剩飯剩菜必須倒在指定的桶內(nèi)。 飯后一律不準(zhǔn)進(jìn)原班教室，活動(dòng)時(shí)，教育學(xué)生不跑遠(yuǎn)，一律在東操場(chǎng)活動(dòng)（不做劇烈活動(dòng)）。 12： 30 進(jìn)教室，可看書、可做作業(yè)、可看電視，做到安靜有序。 值廚老師中午吃飯與學(xué)生一起，不要到食堂單獨(dú)進(jìn)餐，并關(guān)照學(xué)生吃好、吃飽，讓家長(zhǎng)放心滿意。 注意節(jié)省水電，晴天一律不準(zhǔn)開燈。洗好餐具后關(guān)好籠頭。 食堂管理人員 11： 35－ 12:00 巡視各班學(xué)生就餐狀況，當(dāng)日總值于12： 1512： 30 在指定地點(diǎn)護(hù)導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)， 12： 30 巡視各班教室，保證所有代伙學(xué)生進(jìn)入代伙班級(jí)。 代伙學(xué)生在校門開啟時(shí)整隊(duì)離開就餐班級(jí)。 代伙學(xué)生中途離開就餐班級(jí)必須由家長(zhǎng)或教師本人到代伙班級(jí)填寫離班登記方可離校。 37 第十八 章 年級(jí)部 管理考核辦法 一、指導(dǎo)思想： 發(fā)揮年級(jí)部團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過考核評(píng)估，規(guī)范教育教學(xué)秩序，全面提高 教育質(zhì)量，提升年級(jí)凝聚力。 二、考評(píng) 機(jī)構(gòu)： 級(jí)長(zhǎng)：年級(jí)組長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：蹲點(diǎn)行政、教研組長(zhǎng) 成員：其他組員 三、考評(píng)細(xì)則（內(nèi)容） （一）教學(xué)常規(guī)（ 35 分） 提前候課，不遲進(jìn)課堂，不空堂。 師生課前有準(zhǔn)備，不上無(wú)教案無(wú)準(zhǔn)備之課。 學(xué)生讀寫姿勢(shì)正確，聽講專注，課堂紀(jì)律好。 上課不坐堂，不接聽手機(jī)，不體罰變相體罰學(xué)生。 （二）教研活動(dòng)（ 35 分 ） 按時(shí)集備，年級(jí)組教研聽課活動(dòng)正常。 提前一周寫好個(gè)性化教案，按規(guī)定寫好教后感。 上好組內(nèi)教 研課、觀摩課，聽課記錄認(rèn)真，按時(shí)參加論文評(píng)比，課題研究，有質(zhì)量、有效果。 （三）教學(xué)質(zhì)量（ 35 分） 學(xué)生作業(yè)天天清、課課清，批改及時(shí)規(guī)范，爭(zhēng)取多面批。 主動(dòng)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)差。 年級(jí)調(diào)研成績(jī)爭(zhēng)達(dá)年級(jí)均分之上或有明顯進(jìn)步。 完成區(qū)局 下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。 （四）班級(jí)管理（ 35 分） 每天主動(dòng)健康問詢，及時(shí)記錄。 教室地面保潔區(qū)干凈無(wú)紙屑，學(xué)生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。 物品有序、桌椅整齊，人走關(guān)燈，節(jié)約水電 ，上學(xué)開窗通風(fēng)，放學(xué)關(guān)好門窗，注意安全。 廣播操、眼操不講話，動(dòng)作整齊。 路隊(duì)安靜整齊到 50 米處。 班隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備充分、主題鮮明，程序規(guī)范。 38 陽(yáng)光體育活動(dòng)提前準(zhǔn)備，鍛煉有效。 中午、下午放學(xué)后無(wú)學(xué)生在校園內(nèi)滯留玩耍。 （五）組員參與級(jí)部管理（ 30 分） 廣播操（集會(huì)）、陽(yáng)光體育活動(dòng)，路隊(duì)按時(shí) 進(jìn) 班， 一前一后加強(qiáng)組織管理，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。 主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)，配 合班級(jí)做早讀及衛(wèi)生打掃學(xué)生管理工作 ,班主任外出時(shí)主動(dòng)全面管理班級(jí)。 認(rèn)真參加值日、值廚、辦公室衛(wèi)生保潔工作。下班后要主動(dòng)檢查各種電器，做到關(guān)電、關(guān)門、關(guān)窗。 積極參加級(jí)部各項(xiàng)活動(dòng)，服從級(jí)部管理，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。 主動(dòng)宣傳班級(jí)年級(jí)部成績(jī)，每班每學(xué)期有新聞報(bào)道一篇，宣傳意識(shí)強(qiáng)。 （六）出勤（ 30 分） 考核內(nèi)容 、辦法 不變 （七）突出事跡提名 遇年級(jí)部、學(xué)校重大任務(wù) 時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)工作，充分體現(xiàn)責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)精神或取得顯著成績(jī)，在社會(huì)中產(chǎn)生較大影響，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)， 年級(jí)部給予提名，由學(xué)?？己诵〗M商定作出獎(jiǎng)勵(lì) 決定。 四、考評(píng)方法 所有組員參與年級(jí)部考核檢查評(píng)比，認(rèn)真對(duì)照《考評(píng)細(xì)則 》完成每天的 《年級(jí)部考核管理記錄》。 執(zhí)行過程中，有本細(xì)則未涉及問題，由級(jí)部考核領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定。 如違反前五項(xiàng)考核中的任何一細(xì)則，檢查組成員第一次給予當(dāng)面提醒，若再次違返，扣除細(xì)則所在大項(xiàng)的所有分值，并在級(jí)部考核會(huì)中審議通過。 每月 25 日前年級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)對(duì)《年級(jí)部考核管理記錄》和級(jí)部管理實(shí)際情況討論獎(jiǎng)金分配方案，并提交學(xué)?？己诵〗M審批，由會(huì)計(jì)室發(fā)放。 學(xué)?？己诵〗M將對(duì)級(jí)部考核方案提出反饋意見 ，組長(zhǎng) 及時(shí)要組織 組員學(xué)習(xí) ，及時(shí)整改，不斷規(guī)范級(jí)部管理。 學(xué)期結(jié)束，學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)級(jí)部針對(duì)反饋管理意見的整改情況和 《優(yōu)秀級(jí)部評(píng)比條件》確定各級(jí)部的考核等級(jí)。 39 附件 1 級(jí)部 管理記錄 _____年 _____月 _______日 考核人 ________ 項(xiàng)目 考核內(nèi)容 教師教育教學(xué)活動(dòng)中的優(yōu)秀舉措、做法，團(tuán)隊(duì)合作中的閃光事跡等 教學(xué) 常規(guī) 提前候課，不遲進(jìn)課堂，不空堂。 課前有準(zhǔn)備，不上無(wú)教案之課。 學(xué)生讀寫姿勢(shì)正確，聽講專注，課堂紀(jì)律好。 上課不坐堂，不接聽手機(jī)，不體罰變