教研組工作管理制度匯編-資料下載頁
2025-04-08 23:39本頁面
【正文】 包括目的要求、實驗器材準備、實驗過程、結果分析、作業(yè)布置(寫出實驗報告)、后記。環(huán)節(jié)基本齊全。目標設計。教學目標體現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標。重點難點。教學重點難點根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際確定。過程設計。教案要突出教學實施過程，要有相應教學內(nèi)容及教與學的程序，體現(xiàn)新思想、新理念，程序清楚能指導教學。把教案寫成單純的知識提綱講稿或教學過程在150字以內(nèi)的不算教案。練習設計。作業(yè)份量適當、難易適中，體現(xiàn)分層要求，倡導自主性練習，有利于學生鞏固知識、形成能力。板書設計。教案板書設計科學合理，文字簡潔，突出重點，形成知識網(wǎng)絡。教后后記。教學后記補充及時，認真分析教學環(huán)節(jié)的落實、效果的總結、學生的表現(xiàn)、教學目標的實現(xiàn)、師生關系的處理、教學理論與策略的運用等，言簡意明，有針對性和深度。以寫促思，以思促教。16項至22項考核分兩類，一類為A滿分為5分，二類為B滿分為4分。無教案無分。作業(yè)要求。 ①學生作業(yè)書寫規(guī)范，卷面工整，符合要求記1分；②作業(yè)布置符合規(guī)定，密度達標、題量適宜（課堂練習：語文大作每兩周一次、小作每兩周一次，一期共十四次；數(shù)、英每周四次；初三物、化每周三次，初二物理每周二次；政史地生每周一次；全期按十四周計算；美術一期十次；音樂教會學生十首主旋律歌曲，其它學科根據(jù)實際情況適當布置作業(yè)。）符合要求記1分；③批改作業(yè)應逐題批閱，有規(guī)范的批閱標記，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語，記錄作業(yè)的典型案例供講評（作文批閱應有總批、眉批、正字、等第或分數(shù)、日期等，對存在的問題要做適當修改，嚴禁套話式批語。批改要求有等級即ABC或甲乙丙、有激勵性評語，學生做錯的題用橫線標出，或用問號標注，不能一“”了之）符合要求記1分；④每學期學校組織一次以上的優(yōu)秀作業(yè)展評。此項考核為分兩類，一類為A滿分為3分，二類為B滿分為2分。三類為C計1分，無作業(yè)無分。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學習參考
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