幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范(全)-資料下載頁
2025-04-07 23:08本頁面
【正文】 室，對患兒采取有效的隔離控制措施。臨時隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)便于實施隨時性消毒與終末消毒，控制傳染病在園（所）內(nèi)內(nèi)爆發(fā)和續(xù)發(fā)。（四）配合當?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)對被傳染病病原體污染（或可疑污染）的物品和環(huán)境實施隨時性消毒與終末消毒。（五）對發(fā)生傳染病的班級按要求進行醫(yī)學觀察，醫(yī)學觀察期間該班與其他班相對隔離，不辦理入托和轉(zhuǎn)園手續(xù)。（六）發(fā)生傳染病期間加強晨午檢和全日觀察，并采取必要的預(yù)防措施，保護易感兒童。同時加強對家長的宣傳工作，提醒家長在傳染病流行期間不要帶兒童到公共場所。（七）患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園（所）。來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入園（所）。七、常見病預(yù)防與管理（一）通過健康教育普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生行為習慣；提供合理平衡膳食；加強體格鍛煉，增強兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵抗能力。（二）定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現(xiàn)視力低常、聽力、齲齒等問題進行登記管理，并督促家長及時帶患病兒童進行診斷及矯治。（三）對貧血、營養(yǎng)不良及超重/肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進行登記管理，對中度以上貧血、營養(yǎng)不良和肥胖兒童進行專案管理，督促家長及時帶患病兒童進行治療和復(fù)診。（四）對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。（五）開展兒童心理衛(wèi)生保健，對有心理行為問題的兒童可輔助專業(yè)人員矯治。八、傷害預(yù)防（一）托幼機構(gòu)的各項活動應(yīng)當以兒童安全為前提，建立衛(wèi)生安全檢查制度，落實預(yù)防兒童傷害事故的各項措施。（二）托幼機構(gòu)的房屋、場地、家具、玩教具、生活設(shè)施等應(yīng)符合國家相關(guān)安全標準和規(guī)定。（三）托幼機構(gòu)應(yīng)當建立重大自然災(zāi)害、食物中毒、火災(zāi)、暴力等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，如果發(fā)生重大傷害時應(yīng)采取有效措施，并及時向上級有關(guān)部門報告。（四）托幼機構(gòu)應(yīng)當加強對工作人員、兒童及家長的安全教育和突發(fā)事件應(yīng)急處理能力的培訓(xùn)，普及安全知識。（五）保教人員應(yīng)當接受預(yù)防兒童傷害事故相關(guān)知識的培訓(xùn)，做好兒童安全工作，消除安全隱患，預(yù)防軟組織損傷、骨折、燒（燙）傷、中毒等傷害事故的發(fā)生。九、健康教育（一）衛(wèi)生保健人員應(yīng)當根據(jù)不同季節(jié)、疾病流行等情況制訂全年健康教育工作計劃，并組織實施。（二）健康教育的內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、兒童安全以及良好行為習慣的培養(yǎng)等。健康教育的形式包括舉辦健康、發(fā)放健康教育資料、宣傳專欄、咨詢指導(dǎo)、家長開放日等活動。（三）園內(nèi)市面健康教育專欄，1～2個月更換一次。每季度對保教人員開展一次健康講座，每半年舉辦一次家長講座。每班有健康教育圖書，并組織兒童開展健康教育活動。（四）做好健康教育記錄，定期評估相關(guān)知識知曉率、良好生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、兒童健康狀況等健康教育效果。
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