【正文】 用戶密碼一旦忘記還能找回密碼這個功能。圖 51 登陸頁面 管理員登陸管理員登陸成功后，頁面上有學生課程信息管理、學生個人信息管理、學生成績管理三個管理按鈕，點擊這些按鈕就能進去管理相應的內(nèi)容。17圖 52 管理員登陸頁面 管理員管理學生課程信息學生課程管理屬于管理員操作的一個功能。在課程管理中能夠看到各個年級和專業(yè)的日期課程。在此，通過查詢按鈕就可以完整的查看每天的課程信息，還能對這些課程進行必要的相關操作。圖 521 學生課程查詢18圖 521 學生課程管理 管理員管理學生個人信息由于學生個人信息屬于保密性事物，所以此模塊只有管理員和學生能查看到。其中管理員可以對這些個人信息進行相應的維護操作，而學生則只能查詢到自己的信息，并不能查看別人的個人信息，并且學生不能修改個人信息的內(nèi)容。圖 522 學生個人信息管理19 管理員管理學生成績信息學生的成績信息都是由管理員來錄入完成的，一般上學生成績只能添加和修改，不能刪除。圖 523 學生成績信息管理 學生注冊頁面此頁面是提供新用戶注冊賬號，并且用戶均為學生。只要填寫有效的相關信息即可注冊賬號。20圖 53 用戶注冊 修改和忘記密碼當某些用戶忘記密碼或者需要修改密碼時可以通過登錄頁面上的相關按鈕進行操作。其中修改密碼需要知道舊密碼才可修改，如果忘記密碼則可以選擇找回密碼，輸入相關信息就可以找回忘記的密碼。圖 541 修改密碼圖 542 找回密碼21 學生登陸學生用戶登陸成功后頁面有三個功能按鈕即查看自己的個人信息，也可以查詢課程信息，還能查詢成績信息。圖 55 學生登陸頁面 查看學生個人信息點擊查看個人信息進入學生個人信息查詢，此信息只能查看不能修改。結果如圖所示：圖 551 學生個人信息22 學生查詢課程信息點擊查詢課程信息即可進入學生課程信息查詢。結果如圖所示：圖 552 學生課程 學生查詢成績信息點擊查詢成績信息即可進入學生成績信息查詢頁面查看自己的相關成績情況。結果如圖所示：圖 553 學生成績信息23第五章 總結時光飛逝，流年似水，轉眼間畢業(yè)論文即將完成這也意味著大學四年即將結束，現(xiàn)在回頭想想這大半年的設計，經(jīng)過自己的努力先從這套系統(tǒng)的構思、設計，再到上機運行調(diào)試最后論文的完成，現(xiàn)在已圓滿結束。經(jīng)過這些日子的努力我對這次設計有了深刻的體會。在這次的畢業(yè)的設計和論文的編寫整個過程中，我對大學這四年來在校所學的知識有了一個比較系統(tǒng)的認識，同時也是對所學知識的一個較好的應用。在這過程中學到了很多：會遇到問題需要主動查閱相關文件，或者尋求周圍同學老師的幫助 ；同時也知道了活到老學到老這句話，學校的學習只是一小部分，更大的部分是需要我們從實踐，從生活中不斷的學習；不能遇到什么事都從網(wǎng)上摘抄，所謂自己動手豐衣足食，編寫畢業(yè)論文就是一個很好的例子，別人的始終是別人的，只有自己創(chuàng)新才算自己的東西；有付出才會有收獲，只有自己辛勤的付出了，才會得到好的收獲。再者從對這個學生信息管理系統(tǒng)的制作中我也得出了一些結論：（一）計算機科學技術的發(fā)展，隨著計算機應用越來越廣泛他已經(jīng)在各個領域發(fā)揮著至關重要的作用，同樣也是我們學習和工作的得力助手，它有著許多的有點：高我們的日常工作，學習的效率，如今學校和工作都已經(jīng)離不開計算機它是我們重要的幫手。，運算精度高，可靠性好。，它能長久的保存我們的重要數(shù)據(jù)。因此，學好計算機已經(jīng)慢慢的成為了我們當代人必須的。（二）學生信息管理系統(tǒng)對學校和學生都有著重要的意義。此系統(tǒng)主要是提供學生信息查詢和老師對學生各項信息的管理。學?？梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)把所以學生信息數(shù)據(jù)匯集起來，能夠為學校管理人員提供全面實時的學生信息，非常方便管理，同時學生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)查看自己的個人信息，選課信息等也方便了學生。（三）本系統(tǒng)只要是采用 JSP 開發(fā)語言和 SQL 數(shù)據(jù)庫為技術支持。由于個人技術有限，所以項目功能簡單，但是實用，容易操作操作。JSP 是一門比較容易學習的語言，應用也廣泛但是要深入學習還是需要不斷發(fā)時間專研。任何一個系統(tǒng)都需要有數(shù)據(jù)作為支持，SQL很好的提供了數(shù)據(jù)的增刪改查等功能。SQL 是一款功能強大的數(shù)據(jù)庫可以在各種平臺上運行。 當今社會是一個競爭型社會，學好并運用一門技術是今后找到好工作的保障。而畢業(yè)設計是對于即將離開學校走進社會的我們來說是一次很好的技術運用的鍛煉，他是我們從理論走向實踐的開始，使我們各個方便都得到了提高，為我們增強了今后走向社會的能力和自信。在科學技術飛速發(fā)展的年代里，我們要不斷的學習，使自己成為專業(yè)的計算機人才，才能不被淘汰，才能為我們從事的工作服務。致 謝至此，本次設計、論文終于完成。這次論文是在導師的指導下修改完成的，因此必須感謝導師的關心支持和幫助，感謝導師長期以來孜孜不倦的教誨，感謝導師的 許多建設性24意見，使我受益匪淺，感謝導師幫助我解決了一些專業(yè)性問題。非常有幸在這次畢業(yè)設計中能得到導師耐心的指導，在這段的時間里我從導師的身上也學到了許多的專業(yè)知識，更感受到了他們在工作中的兢兢業(yè)業(yè)，在生活中的平易近人。除此之外，同時也要感謝我的舍友們，是他們在我制作畢業(yè)設計和論文期間給予了我熱心和無私的幫助，感謝他們對我的畢業(yè)設計以及論文給了許多有用的意見和建議，感謝他們利用寶貴的時間幫我一起查找資料。是他們的幫助才讓我成功順利的完成了本次的設計和論文。最后，此次論文我注入的太多的汗水和時間，能成功自然不能沒有自己的辛勤努力，所以我也明白了，俗話說的好努力雖然不一定成功，但是不努力那就是一定不會成功，為了自己的夢想我們當代大學生必須好好的努力學習專業(yè)知識，這樣才能無愧曾經(jīng)幫助我們的老師、同學和家人。參考文獻[1] 信息學院的數(shù)字化學院系統(tǒng)軟件開發(fā)任務書.[2] [美]Todd Cook. JSP 從入門到精通[M].北京：電子工業(yè)出版社，2022. 1385.[3] Soren Requirements Styles and Techniques[M]. BeiJing: Publishing House of Electronics Industry,2590.[4] Roger Engineering A Practitioner’s Approach, 5th ed[M].北京：清華大學出版社，.[5] 耿祥義, 實用教程[M].北京：清華大學出版社，83170.[6] Hans Bergsten. JavaServer Pages_2nd Edition[M]. O39。Reilly, August 2022，1500.[7] Kevin Duffey,Vikram Goyal. Professional JSP Site Design[M]. BeiJing: Publishing House of Electronics Industry,.[8] 應用開發(fā)詳解(第二版)[M].北京：電子工業(yè)出版社,.[9] 薩師煊，王 [M].北京： .[10] 蘇林忠、冀翼. 基于 JSP 技術的動態(tài) WEB 開發(fā)[J].河南師范大學學報(自然科學版)， 2022，31（3）：9497.[11] JSP 開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)[J].現(xiàn)代計算機，2022，總第一四九期：4750.[12] Paul Testing A Craftsman’s Approach(second Edition)[M].China Machine Press,2022,170175.[13] 張曉坤，譚立平，編程語言詳解［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2022。[14] 郭文夷，.NET 可視化程序設計［M］.上海：化工理工大學出版社，2022[15] 沈被娜 計算機軟件技術基礎［M］.北京：清華大學出版社，2022[16] 龔沛曾，陸慰民，楊志強 程序設計簡明教程（ 版） ［M］.北京：高等教育出版社，2022