中心幼兒園園本教研工作制度匯編-資料下載頁
2025-04-07 22:53本頁面
【正文】 主備教師的教案設(shè)計意圖，毫無保留的提出自己的觀點(diǎn)和建議，并在集體教案的基礎(chǔ)上補(bǔ)充適合本班學(xué)情的個性化設(shè)計。 實施教學(xué) 各成員利用集體智慧和個性特征相結(jié)合教案實施教學(xué)，關(guān)注教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足。課后反思每位教師結(jié)合實際教學(xué)對該教案的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，并在下一次集體討論時，將反思作為一個專門的內(nèi)容進(jìn)行交流，并由該內(nèi)容的中心發(fā)言人把交流所得整理成文，保留存檔。 五、管理措施：幼兒園加強(qiáng)集體備課活動檢查，要有詳實記錄，并定期總結(jié)、評比。對與集體備課中，態(tài)度不積極主動的教師，年度考核中不能評為優(yōu)秀。教研組工作制度 教研組長根據(jù)園本教研工作計劃及工作重點(diǎn)、本教研組實際情況，訂好教研活動計劃。并將學(xué)習(xí)內(nèi)容，事先告知教師，讓教師做好準(zhǔn)備，每周一開展大教研活動。 在園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本級組教師按計劃、有重點(diǎn)地開展形式多樣的教研活動，教研活動應(yīng)遵循“確定專題，學(xué)習(xí)理論，獨(dú)立實踐，集體評講，總結(jié)提高”的原則，不斷提高教研活動質(zhì)量。 教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不無故缺席。在活動時，每人積極發(fā)表自己的見解，努力形成活躍、探究、互動的教研氣氛，平時要認(rèn)真做好自己筆記。 各年級組長要有計劃地開展相互聽課，看游戲等實踐交流活動。通過觀摩評析，不斷提高教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，提高教師教育行為能力，提高幼兒教育的質(zhì)量。 認(rèn)真做好教研活動記錄，記錄要規(guī)范化，有時間，有地點(diǎn)，有議程。 學(xué)期結(jié)束時，教研組長要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料整理、匯總交園長處，教研組還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓教師展示自己的特點(diǎn)和才華。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參考
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