園林植物識別技術(shù)課程標準-資料下載頁
2024-10-24 18:50本頁面
【導讀】識別及其應用技能，為從事園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠化、插花技藝等奠定基礎(chǔ)。門以培養(yǎng)學生園林植物的識別及應用能力為目標的技能課程?；A(chǔ)知識、園林植物分類及園林植物資源三大模塊。教學過程包括課堂講授、校內(nèi)實訓和野外實習實訓。本課程是實踐性較強的學科，課。造性，要充分運用標本、模型、圖片、組織切片等教具和音象教材以提高教學效果。和分析問題和解決問題的能力。纏繞莖和攀援莖，匍匐。莖和平臥莖的區(qū)別。小塊莖和塊莖，小。3．單葉和復葉（三出，掌狀，羽狀，4．葉的變態(tài)（苞片，小苞片，總苞片，鱗葉，刺狀葉，卷須葉，捕蟲葉）。各組成部分的對應關(guān)系；花圖式。型，聚合果和聚花果。植物，約100種園林被子植物，2選用教材《園林植物識別技術(shù)》蔡岳文主編，校內(nèi)出版物。3輔助教材《南方藥用植物圖鑒》王玉生、蔡岳文主編。汕頭大學出版社。
【正文】 相關(guān)網(wǎng)站 園林在線 園林植物庫 中華園林網(wǎng) 百度百科 愛愛園藝網(wǎng) 花木種子網(wǎng) 植物快繁 浙江省麗水市農(nóng)科所 貴州遠方園林 定鼎園 林 瘋狂園林人 1 中國園林建設(shè)網(wǎng) 1 園林植物藤木圖片及介紹 1 新筑網(wǎng) 1 園藝設(shè)計師博客 (園林植物圖片 ) 1 筑意文化網(wǎng) 園林植物分類 園林植物庫 ③ 中國植物圖像庫 ④ 園林植物圖片庫 ⑤ 花卉植物圖片 ⑥ 植物景觀設(shè)計圖片 ⑦ 中國知網(wǎng)： ⑧ Ｖ IPExam 維普網(wǎng)絡(luò)學 習資源數(shù)據(jù)庫 五、考核方式 建立了一套以能力為中心的考核體系。改變了以往一考定成績的考核方法。在具體操作中，教師采取以下方法對學生的學習能力進行全面系統(tǒng)地評價： ：筆試主要通過閉卷形式考核學生對園林植物基本概念、基本技能的了解?？谠噭t是用植物標本的形式考核學生對常見園林植物形態(tài)特征的識別。 ：由學生自行設(shè)計 方案，以分組的形式完成對 200 種常見園林植物的拍照、科屬種名的標識、其園林用途以及 PPT 的制作，最后走上講臺答辯。還開展標本制作競賽。實操與技能競賽的目的是檢查學生對基本技能的掌握程度與熟練程度，檢驗學生的團隊精神和創(chuàng)新能力。 ：主要通過隨堂提問、平時作業(yè)、課堂筆記、學習態(tài)度、課前課后的勞動表現(xiàn)等加以評定，注重學習過程的全面評價，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。 這種考核體系貫穿學生的整個學習過程，對學生的評價始終處于一種全面的、動態(tài)的、連續(xù)的過程中，更加客觀、公正，能真實地反映學生的能力水平 ，更符合創(chuàng)新教育評價體系的要求。 考核標準： 5 課程考核技能考核5 0 %筆試3 0 %平時考核2 0 %123
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