操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)之資源管理器任務(wù)管理器-資料下載頁
2025-04-07 21:38本頁面
【正文】 也算是較好的完成了課程設(shè)計(jì)的要求，在此期間，也學(xué)到了很多東西，是對之前所學(xué)知識的一次綜合性檢驗(yàn)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)新知識的過程?？傊舜蔚恼n程設(shè)計(jì)，讓我們都受益匪淺。重慶大學(xué)本科學(xué)生課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程設(shè)計(jì)題目Windows系統(tǒng)資源管理器與任務(wù)管理器學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程年級09已知參數(shù)和設(shè)計(jì)要求：（1） 熟悉操作系統(tǒng)資源管理原理，掌握編程接口，能夠使用高級語言調(diào)用編程接口，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)Windows操作系統(tǒng)資源管理器的全部功能(包括：菜單、圖標(biāo)、右鍵菜單)，實(shí)現(xiàn)軟件資源和數(shù)據(jù)資源的管理。（2） 掌握操作系統(tǒng)任務(wù)與進(jìn)程概念，熟悉任務(wù)與進(jìn)程管理的方法，通過高級語言編程接口設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)Windows操作系統(tǒng)任務(wù)管理器的全部功能(包括：菜單、右鍵菜單、應(yīng)用程序管理、進(jìn)程管理、性能顯示、聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)和用戶信息)。學(xué)生應(yīng)完成的工作：（1） 了解Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史（2） 了解Windows XP的體系結(jié)構(gòu)（3） 掌握Windows系統(tǒng)API的調(diào)用方法（4） 設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)Windows操作系統(tǒng)資源管理器的全部功能(包括：菜單、圖標(biāo)、右鍵菜單)，實(shí)現(xiàn)軟件資源和數(shù)據(jù)資源的管理。（5） 設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)Windows操作系統(tǒng)任務(wù)管理器的全部功能(包括：菜單、右鍵菜單、應(yīng)用程序管理、進(jìn)程管理、性能顯示、聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)和用戶信息)。目前資料收集情況（含指定參考資料）：（1） 在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)資料（2） William Stallings，Operating Systems Internals and Design Principles，6th Edition，電子工業(yè)出版社，2010年課程設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃：（1） 第1—第3天：查詢、收集資料，學(xué)習(xí)相關(guān)知識；（2） 第4天：熟悉掌握API函數(shù)使用；（3） 第5—第9天：設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)程序；（4） 第10天：編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告；（5） 第11天：檢查程序；（6） 第12天：修改完善程序與課程設(shè)計(jì)報(bào)告。任務(wù)下達(dá)日期 2012 年 6 月 18 日完成日期 2012 年 7
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1