小淀小學(xué)陳瑞仙-資料下載頁(yè)
2025-10-15 16:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2思考課文講了一件什么事？畫(huà)下來(lái)，你是怎么體。運(yùn)用了什么描寫(xiě)？“岸英！岸英！”露出無(wú)限的眷戀。親和一個(gè)領(lǐng)袖時(shí)的矛盾復(fù)雜的心理嗎？用人物描寫(xiě)方法。
【正文】 稿下是被淚水打濕的枕巾?！? 聯(lián)系前文“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的批示，你能想象那天晚上毛主席在作為一個(gè)父親和一個(gè)領(lǐng)袖時(shí)的矛盾復(fù)雜的心理嗎？透過(guò)這句話，你仿佛看到了怎樣的情景，把它寫(xiě)下來(lái)，運(yùn)用人物描寫(xiě)方法。
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