倉儲管理實務整體設計的介紹-資料下載頁
2025-04-07 12:05本頁面
【正文】 《高職學生暑期社會活動中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理論研究與實踐》（已取得階段性成果）；（3）2008年浙江省教育教學規(guī)劃課題《高職物流管理專業(yè)校企合作方案及機制的研究與實踐》（已取得階段性成果）；（4）2008年交通行業(yè)指導委員會課題《倉儲管理實務工學結合課程建設研究與實踐》（已取得階段性成果）；（5）2007年主持學院教學教育教學改革課題《與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)教材的研究與實踐》，（已結題）；（6）課題級其它成員主持《倉儲管理實務》課程院教學教育教學改革課題多項。九、課程特色? 校企合作、工學結合教學；? 充分體現職業(yè)性、實踐性和開放性的要求；? 教學做結合、理論與實踐一體化；? 注重對學生多種能力培養(yǎng)；? 教學環(huán)節(jié)組織安排符合高職人才培養(yǎng)要求；? 課程網絡資源十分豐富；? 利用專業(yè)師資優(yōu)勢服務企業(yè)回報社會成效顯著。十、社會評價（一）校外專家評價u 福建交通職業(yè)技術學院交通工程系主任江明光副教授認為該課程建設水平在國內同類院校和課程中處于領先水平；u 上海海事大學交通運輸學院院長徐大振教授認為課程工學結合建設特色鮮明，實踐了以學生為本的教學理念，教學成效顯著；u 杭州聯華華商集團有限公司嚴夢偉總監(jiān)評價畢業(yè)生倉儲作業(yè)和管理基礎扎實，學生動手和創(chuàng)新能力強，適應崗位能力強；u 杭州港航實業(yè)總公司黨委書記應建欽評價畢業(yè)學生不但具備了倉儲經營管理的相關知識，實踐動手能力也強，為公司帶來了新的活力，深受公司下屬企業(yè)的歡迎；u 臨海市馬頭山物流有限公司副總經理張文明評價畢業(yè)學生“我們歡迎這樣的畢業(yè)生到企業(yè)來實習與工作?！?（二）學生評價p 課程貼近崗位實際，根據倉儲崗位實際組織教學環(huán)節(jié)，教學方法靈活生動，能注重對學生職業(yè)道德和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，提高了學生求知欲，知識掌握得較為牢固；p 課程內容實用、先進，專兼職教師責任性強，教學水平高，自身實踐動手能力強，現場教學貼近崗位實際，使我們一上崗就受到企業(yè)的歡迎；p 課程受到學生的普遍好評；近三年學生對所任課程專任教師的評價全部為優(yōu)秀。建設方向與目標方向n 進一步完善本課程工學結合工作過程系統化的教學體系,完善相關教學資料；n 出版項目課程教材；n 加強實習實訓教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控，提高人才培養(yǎng)質量；n 加強對中青年教師實踐能力的培養(yǎng)。目標n 通過實踐校企合作、工學結合工作過程系統化項目課程改革的新模式，不斷提高人才培養(yǎng)質量；為全國相關課程建設提供借鑒；n 最終將本課程建設成為工學結合特色鮮明的國家級精品課程。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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