倉儲管理實務(wù)整體設(shè)計的介紹(存儲版)
【正文】 省教育教學(xué)規(guī)劃課題《高職物流管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的理論研究與實踐》（已結(jié)題）；（2）2007年浙江省教育廳課題《高職學(xué)生暑期社會活動中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理論研究與實踐》（已取得階段性成果）；（3）2008年浙江省教育教學(xué)規(guī)劃課題《高職物流管理專業(yè)校企合作方案及機制的研究與實踐》（已取得階段性成果）；（4）2008年交通行業(yè)指導(dǎo)委員會課題《倉儲管理實務(wù)工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)研究與實踐》（已取得階段性成果）；（5）2007年主持學(xué)院教學(xué)教育教學(xué)改革課題《與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)教材的研究與實踐》，（已結(jié)題）；（6）課題級其它成員主持《倉儲管理實務(wù)》課程院教學(xué)教育教學(xué)改革課題多項。七、教學(xué)考核 企業(yè)現(xiàn)場拍攝了大量音像資料輔助教學(xué)216。其中課程以倉儲職業(yè)行動知識的掌握作為構(gòu)建基礎(chǔ)的核心；以倉儲職業(yè)行動能力的培養(yǎng)作為擴展基礎(chǔ)的重心；在設(shè)計過程中，我們始終貫穿基于能力本位的教育觀重視職業(yè)能力的培養(yǎng)。（三）校外實訓(xùn)基地建設(shè)物流管理專業(yè)共建校外實訓(xùn)基地8個，倉儲管理實務(wù)課程目前已與杭州聯(lián)華華商集團公司、浙江大華物流有限公司、宅急送浙江分公司等實訓(xùn)基地建立了長期的合作關(guān)系。二、學(xué)情分析（一）高職學(xué)生特點： 高職學(xué)生與普通高校學(xué)生相比有以下一些特點：基礎(chǔ)理論知識的較為薄弱，但思想較活躍，對新鮮事物有強烈的好奇性和探求欲；動手能力較強 、適應(yīng)性較強 。（二）課程作用倉儲管理實務(wù)課程主要培養(yǎng)學(xué)生的以下能力：培養(yǎng)學(xué)生倉儲管理崗位職業(yè)能力（課程相對應(yīng)的十大項目所要求的能力）；培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力；培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識和社會適應(yīng)能力；學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會交流溝通和團隊協(xié)作的能力；最終提高學(xué)生的倉儲就業(yè)競爭力。（二）團隊建設(shè)目前，倉儲管理實務(wù)課程團隊共有專兼教師各7名，專兼教師的比例已達到1：1；課程負責(zé)人具有26年從教經(jīng)驗和2年物流企業(yè)工作經(jīng)歷，近三年發(fā)表論文28篇，主持省廳級教育教學(xué)課題4項；主講教師王怡民為博士研究生/教授，省高校中青年學(xué)科帶頭人，物流管理專業(yè)帶頭人，現(xiàn)代物流研究所所長，在教學(xué)科研上有很深了造詣；團隊擁有副高以上6人，其中教授1人，副教授2人，其它高級職稱3人，專職教師全部具有企業(yè)背景和雙師素質(zhì)，兼職教師是企業(yè)的中堅力量。 (二) 設(shè)計內(nèi)容基本思路教學(xué)安排教學(xué)設(shè)計項目崗位流程任務(wù)學(xué)習(xí)情境設(shè)計重點難點在設(shè)計過程中，我們始終以基于生物學(xué)的基礎(chǔ)觀重視對學(xué)生基礎(chǔ)理論知識的掌握。 精心制作了《倉儲管理實務(wù)》多媒體課件216。（一）現(xiàn)場授課 （二）校內(nèi)模擬實訓(xùn) （三）企業(yè)參觀 （四）企業(yè)實習(xí) （五）頂崗實習(xí) （六）社會實踐與競賽活動 （七）鼓勵學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)課程硬件環(huán)境能夠支撐網(wǎng)絡(luò)課程正常運行，并能有效共享； 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源豐富，架構(gòu)合理，為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)提供了豐富的教學(xué)資源。（三）課程建設(shè)成果校企共建了8個實訓(xùn)基地；共同開發(fā)項目課程標(biāo)準(zhǔn)、大綱計劃、教材、配套課件；共同參與產(chǎn)學(xué)研合作，成效顯著；共建教師隊伍，專兼教師已達到14位，專兼比例達到1：1； 校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導(dǎo)及學(xué)生評價結(jié)果優(yōu)良；學(xué)生適崗能
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