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正文內(nèi)容

20xx中考名著閱讀——三國演義試題匯編-資料下載頁

2025-04-07 04:37本頁面
  

【正文】 ④周瑜 ⑤蔣干盜書 ⑥草船借箭 (或“借東風(fēng)”、“龐統(tǒng)巧施連環(huán)計”等)(2) ①3②過五關(guān)斬六將(千里走單騎)(3) ①白②紅( 共10分。共10小題,每題1分)(1)《三國演義》塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物,其中“頭戴綸巾,身衣鶴氅,飄飄然有神仙之概”所描繪的人物是___①___,他與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是___②___,由此體現(xiàn)出他___③___的性格特點。(3分)(1)①諸葛亮②赤壁之戰(zhàn) ③示例:足智多謀(3分)(2015房山期末)①(填寫成語)來源于古典小說《三國演義》中的一個情節(jié),該情節(jié)講述了劉備為了得到人才,不辭辛苦,三次來到 ②(地名)拜見諸葛亮,終于感動了諸葛亮,求得他出山輔佐。劉備的這種做法,被后人所稱頌,充分體現(xiàn)了他③的優(yōu)秀品質(zhì)。9.答案:①三顧茅廬 ②臥龍崗(南陽郡)③求賢若渴(禮賢下士或為人謙和或尊重人才等)8.名著閱讀(5分)(2015豐臺期末)“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄?!边@是我國古典文學(xué)名著《 ①》的開篇詞,該書作者是元末明初的羅貫中。書中對許多場戰(zhàn)役進行了生動的描述,其中以少勝多,奠定了魏蜀吳三分鼎立格局的著名戰(zhàn)役是 ②圍繞著這場戰(zhàn)役,有不少故事為人們所熟知,比如周瑜與他手下的老將上演了一出苦肉計,由此演化出一個歇后語:“周瑜打 ③—— ④”此外,還有群英會蔣干中計、龐統(tǒng)獻連環(huán)計、 ⑤等多個精彩情節(jié)。8.名著閱讀(共5分)參考答案:①三國演義(1分);②赤壁之戰(zhàn)(1分);③黃蓋(1分);④一個愿打,一個愿挨(1分);⑤諸葛亮草船借箭(或:舌戰(zhàn)群儒、借東風(fēng)、曹操橫槊賦詩、曹操敗走華容道、關(guān)羽義釋曹操等)(1分)評分說明:第①-④空填寫錯誤或有錯別字不得分;第⑤空內(nèi)容只要與“赤壁之戰(zhàn)”相關(guān)即可。,完成填空。(5分)(2015懷柔期末)卻說玄德訪孔明兩次不遇,欲再往訪之。關(guān)公曰:“兄長兩次親往拜謁,其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實學(xué),故避而不敢見。兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰:“不然,昔齊桓公欲見東郭野人,五反而方得一面。況吾欲見大賢耶?”張飛曰:“哥哥差矣。量此村夫,何足為大賢;今番不須哥哥去;他如不來,我只用一條麻繩縛將來!”玄德叱曰:“汝豈不聞周文王謁姜子牙之事乎?文王且如此敬賢,汝何太無禮!今番汝休去,我自與云長去?!憋w曰:“既兩位哥哥都去,小弟如何落后!”玄德曰:“汝若同往,不可失禮。”飛應(yīng)諾。于是三人乘馬引從者往隆中。離草廬半里之外,玄德便下馬步行,正遇諸葛均。玄德忙施禮,問曰:“令兄在莊否?”均曰:“昨暮方歸。將軍今日可與相見?!毖粤T,飄然自去。玄德曰:“今番僥幸得見先生矣!”張飛曰:“此人無禮!便引我等到莊也不妨,何故竟自去了!”玄德曰:“彼各有事,豈可相強?!比藖淼角f前叩門,童子開門出問。玄德曰:“有勞仙童轉(zhuǎn)報:劉備專來拜見先生。”童子曰:“今日先生雖在家,但今在草堂上晝寢未醒。”玄德曰:“既如此,且休通報?!狈指蛾P(guān)、張二人,只在門首等著。玄德徐步而入,見先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。半晌,先生未醒。關(guān)、張在外立久,不見動靜,入見玄德猶然侍立。張飛大怒,謂云長曰:“這先生如何傲慢!見我哥哥侍立階下,他竟高臥,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!”云長再三勸住。玄德仍命二人出門外等候。望堂上時,見先生翻身將起,忽又朝里壁睡著。童子欲報。玄德曰:“且勿驚動?!庇至⒘艘粋€時辰,孔明才醒,口吟詩曰:“大夢誰先覺?平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲?!笨酌饕髁T,翻身問童子曰:“有俗客來否?”童子曰:“劉皇叔在此,立候多時?!笨酌髂似鹕碓唬骸昂尾辉鐖?!尚容更衣?!彼燹D(zhuǎn)入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。題目:(1)文段選自我國古典名著《》。(1分)(2)文段寫的故事是(不超過七個字)。(2分)(3)文段中張飛這個人物很有個性,從文中對他的描寫來看,他是一個的人。(2分):(1)三國演義(1分)(2)劉玄德三顧茅廬(劉備三顧茅廬)(2分)(3)脾氣暴躁(性格魯莽)(2分)評分標(biāo)準(zhǔn):本題共5分。9.閱讀下面的文字,按要求答題(5分)(2015門頭溝期末)張飛睜目又喝曰:“燕人張翼德在此!誰敢來決死戰(zhàn)?”曹操見張飛如此氣概,頗有退心。張飛望見曹操后軍陣腳移動,乃挺矛又喝曰:“戰(zhàn)又不戰(zhàn),退又不退,卻是何故!”喊聲未絕,曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂,倒撞于馬下。喊聲未絕,曹操身邊夏侯杰,驚得肝膽碎裂,撞到了馬下……馬似山崩,自相踐踏。后來有詩贊曰:長坂坡頭殺氣生,橫槍立馬眼圓睜,一聲好似霹靂震,獨退曹家百萬兵。(1)該段文字選自我國四大名著之一的《三國演義》,作者是①另外三部古典名著是《②》和《紅樓夢》、《西游記》(2分)(2)《三國演義》塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛等一大批性格鮮明的人物形象。請從上面列舉的人物中選擇一位,并結(jié)合具體的事例或詩文對該人物形象作簡評,40字左右。(3分)人物:③簡評:④9.名著閱讀(5分 )(1) 羅貫中 水滸傳(2分)(2)諸葛亮 出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。寫出了諸葛亮忠心耿耿……(3分)6.《三國演義》的第四十五回《群英會蔣干中計》,周瑜與蔣干原來是①()關(guān)系,周瑜成功使用②()計,曹操看了蔣干帶回來的密信后大怒,喝令殺了③()()(寫清全名)二將。(每空1分,共4分)6.(每空1分,共4分)同窗關(guān)系反間計蔡瑁、張允?!栋岁噲D》這首詩,回答下面問題。(5分)功蓋三分國,名高八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。(1)《八陣圖》贊美了一個人物,在杜甫另一首詩歌《蜀相》中也概括了這個人物的功績,下列選項中同樣描述此人的詩句是( )(2分),曾向轅門獨解危。 ,尋兄遙望遠(yuǎn)途還。,當(dāng)陽誰敢與爭鋒。 ,死尚遺言保蜀民。(2)《八陣圖》中所贊美的這個人物讓你感受最深的品質(zhì)是什么?并結(jié)合古典名著中有關(guān)該人物的情節(jié)簡要分析。(3分)答案:8.(1)D(2)諸葛亮品質(zhì)(1分)示例:廉潔自守;一視同仁;虛心納諫;舉賢任能;鞠躬盡瘁等。答一點即可。事例闡述:例如,一視同仁:街亭之?dāng)?,因馬謖之失,造成全線崩潰,后諸葛亮揮淚斬馬謖,并引咎自責(zé),體現(xiàn)一視同仁,公正待人。評價標(biāo)準(zhǔn):要結(jié)合上題,把人物諸葛亮人名寫錯誤,整個大題一律不得分。有具體事例表述1分;語言表述1分。沒有具體事例不得分。
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