【正文】 ④周瑜 ⑤蔣干盜書 ⑥草船借箭 （或“借東風(fēng)”、“龐統(tǒng)巧施連環(huán)計”等）（2） ①3②過五關(guān)斬六將（千里走單騎）（3） ①白②紅（ 共10分。共10小題，每題1分）（1）《三國演義》塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物，其中“頭戴綸巾，身衣鶴氅，飄飄然有神仙之概”所描繪的人物是___①___，他與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是___②___，由此體現(xiàn)出他___③___的性格特點。（3分）（1）①諸葛亮②赤壁之戰(zhàn) ③示例：足智多謀（3分）（2015房山期末）①（填寫成語）來源于古典小說《三國演義》中的一個情節(jié)，該情節(jié)講述了劉備為了得到人才，不辭辛苦，三次來到 ②（地名）拜見諸葛亮，終于感動了諸葛亮，求得他出山輔佐。劉備的這種做法，被后人所稱頌，充分體現(xiàn)了他③的優(yōu)秀品質(zhì)。9.答案：①三顧茅廬 ②臥龍崗（南陽郡）③求賢若渴（禮賢下士或為人謙和或尊重人才等）8．名著閱讀（5分）（2015豐臺期末）“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！边@是我國古典文學(xué)名著《 ①》的開篇詞，該書作者是元末明初的羅貫中。書中對許多場戰(zhàn)役進行了生動的描述，其中以少勝多，奠定了魏蜀吳三分鼎立格局的著名戰(zhàn)役是 ②圍繞著這場戰(zhàn)役，有不少故事為人們所熟知，比如周瑜與他手下的老將上演了一出苦肉計，由此演化出一個歇后語：“周瑜打 ③—— ④”此外，還有群英會蔣干中計、龐統(tǒng)獻連環(huán)計、 ⑤等多個精彩情節(jié)。8．名著閱讀（共5分）參考答案：①三國演義（1分）；②赤壁之戰(zhàn)（1分）；③黃蓋（1分）；④一個愿打，一個愿挨（1分）；⑤諸葛亮草船借箭（或：舌戰(zhàn)群儒、借東風(fēng)、曹操橫槊賦詩、曹操敗走華容道、關(guān)羽義釋曹操等）（1分）評分說明：第①－④空填寫錯誤或有錯別字不得分；第⑤空內(nèi)容只要與“赤壁之戰(zhàn)”相關(guān)即可。，完成填空。（5分）（2015懷柔期末）卻說玄德訪孔明兩次不遇，欲再往訪之。關(guān)公曰：“兄長兩次親往拜謁，其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實學(xué)，故避而不敢見。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然，昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？”張飛曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢；今番不須哥哥去；他如不來，我只用一條麻繩縛將來！”玄德叱曰：“汝豈不聞周文王謁姜子牙之事乎？文王且如此敬賢，汝何太無禮！今番汝休去，我自與云長去?！憋w曰：“既兩位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失禮。”飛應(yīng)諾。于是三人乘馬引從者往隆中。離草廬半里之外，玄德便下馬步行，正遇諸葛均。玄德忙施禮，問曰：“令兄在莊否？”均曰：“昨暮方歸。將軍今日可與相見?！毖粤T，飄然自去。玄德曰：“今番僥幸得見先生矣！”張飛曰：“此人無禮！便引我等到莊也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，豈可相強?！比藖淼角f前叩門，童子開門出問。玄德曰：“有勞仙童轉(zhuǎn)報：劉備專來拜見先生。”童子曰：“今日先生雖在家，但今在草堂上晝寢未醒。”玄德曰：“既如此，且休通報?！狈指蛾P(guān)、張二人，只在門首等著。玄德徐步而入，見先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。半晌，先生未醒。關(guān)、張在外立久，不見動靜，入見玄德猶然侍立。張飛大怒，謂云長曰：“這先生如何傲慢！見我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云長再三勸住。玄德仍命二人出門外等候。望堂上時，見先生翻身將起，忽又朝里壁睡著。童子欲報。玄德曰：“且勿驚動?！庇至⒘艘粋€時辰，孔明才醒，口吟詩曰：“大夢誰先覺？平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲?！笨酌饕髁T，翻身問童子曰：“有俗客來否？”童子曰：“劉皇叔在此，立候多時?！笨酌髂似鹕碓唬骸昂尾辉鐖?！尚容更衣?！彼燹D(zhuǎn)入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。題目：（1）文段選自我國古典名著《》。（1分）（2）文段寫的故事是（不超過七個字）。（2分）（3）文段中張飛這個人物很有個性，從文中對他的描寫來看，他是一個的人。（2分）：（1）三國演義（1分）（2）劉玄德三顧茅廬（劉備三顧茅廬）（2分）（3）脾氣暴躁（性格魯莽）（2分）評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共5分。9．閱讀下面的文字，按要求答題（5分）（2015門頭溝期末）張飛睜目又喝曰：“燕人張翼德在此！誰敢來決死戰(zhàn)？”曹操見張飛如此氣概，頗有退心。張飛望見曹操后軍陣腳移動，乃挺矛又喝曰：“戰(zhàn)又不戰(zhàn)，退又不退，卻是何故！”喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下。喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰，驚得肝膽碎裂，撞到了馬下……馬似山崩，自相踐踏。后來有詩贊曰：長坂坡頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似霹靂震，獨退曹家百萬兵。（1）該段文字選自我國四大名著之一的《三國演義》，作者是①另外三部古典名著是《②》和《紅樓夢》、《西游記》（2分）（2）《三國演義》塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛等一大批性格鮮明的人物形象。請從上面列舉的人物中選擇一位，并結(jié)合具體的事例或詩文對該人物形象作簡評，40字左右。（3分)人物：③簡評：④9．名著閱讀（5分 ）（1） 羅貫中 水滸傳（2分）（2）諸葛亮 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。寫出了諸葛亮忠心耿耿……（3分）6．《三國演義》的第四十五回《群英會蔣干中計》，周瑜與蔣干原來是①（）關(guān)系，周瑜成功使用②（）計，曹操看了蔣干帶回來的密信后大怒，喝令殺了③（）（）（寫清全名）二將。（每空1分，共4分）6．（每空1分，共4分）同窗關(guān)系反間計蔡瑁、張允?！栋岁噲D》這首詩，回答下面問題。（5分）功蓋三分國，名高八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。（1）《八陣圖》贊美了一個人物，在杜甫另一首詩歌《蜀相》中也概括了這個人物的功績，下列選項中同樣描述此人的詩句是（ ）（2分），曾向轅門獨解危。 ，尋兄遙望遠(yuǎn)途還。，當(dāng)陽誰敢與爭鋒。 ，死尚遺言保蜀民。（2）《八陣圖》中所贊美的這個人物讓你感受最深的品質(zhì)是什么？并結(jié)合古典名著中有關(guān)該人物的情節(jié)簡要分析。（3分）答案：8.（1）D（2）諸葛亮品質(zhì)（1分）示例：廉潔自守；一視同仁；虛心納諫；舉賢任能；鞠躬盡瘁等。答一點即可。事例闡述：例如，一視同仁：街亭之?dāng)?，因馬謖之失，造成全線崩潰，后諸葛亮揮淚斬馬謖，并引咎自責(zé)，體現(xiàn)一視同仁，公正待人。評價標(biāo)準(zhǔn)：要結(jié)合上題，把人物諸葛亮人名寫錯誤，整個大題一律不得分。有具體事例表述1分；語言表述1分。沒有具體事例不得分。