高三生物模擬測試試題-資料下載頁
2025-04-07 04:07本頁面
【正文】 _微生物。（2）制作果酒，需將溫度嚴格控制在________℃。制作果酒后制果醋，應將溫度控制在_______。（3）甲裝置中，A液體是___________，NaHCO3溶液的作用是___________；若用乙裝置，在發(fā)酵過程中，必須進行的操作是_____________。與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點是________。（4）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，這是因為______________________。 參考答案一、單項選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意。1．B 2．D 3．C 4．A 5．D 6．B 7．C 8．D 9．C 10．B 11．D 12．A 13．C 14．C 15．A 16．C 17．B 18．B 19．B 20．A 二、多項選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。21．AC 22．ACD 23．ABC 24．BC 25．ABD三、非選擇題：本題包括8小題，共65分。 26．（11分）（1）吸水膨脹（或大小基本不變） 吸水漲破 （2）抑制（或破壞）了Ca2＋的載體（3）（6分）產(chǎn)生ATP的場所（填編號）對應的生理過程④有氧呼吸的第二階段和第三階段（或丙酮酸徹底氧化分解）⑥有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸（或葡萄糖分解成丙酮酸）⑨光合作用的光反應階段↗↘C5（4）⑦⑤②（或⑦⑤②①） （5）CO2→C3（CH2O）27．（6分）（1）轉錄 細胞核 （2）tRNA（或tRNA和rRNA） （3）A—U ② （4）阻止細胞的不正常增殖28.（8分）（1）雜交育種 2/3 3:2（2）花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限 （3）萌發(fā)的種子或幼苗細胞分裂旺盛，發(fā)生基因突變的幾率增大 （4）基因工程、植物組織培養(yǎng)（答“基因工程”即給分） 定向改變生物的遺傳性狀29．（9分）（1）全能性高，能直接發(fā)育形成新個體 （2）①超數(shù)排卵 人工授精 ②卵母細胞的采集和培養(yǎng)（或卵母細胞的采集） 精子的采集和獲能（或精子的獲?。?（3）抗生素 維持培養(yǎng)液的pH （4）使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并可以遺傳給下一代，同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用（2分）30．（7分）（1）抗利尿 神經(jīng)調節(jié) （2）＋、－、＋ （3）大量飲水，血漿滲透壓下降，通過神經(jīng)調節(jié)引起抗利尿激素合成、釋放量減少，腎小管和集合管對水的重吸收減少，排尿量增加（2分）31．（7分）（1）玉米田 荒地（2）（2分）（3）（3分）32.（9分）（1）（4分，每行1分） 試管編號試劑處理ABC1％ NaCl溶液/mL00%CuSO4溶液/mL00蒸餾水／mL001%淀粉溶液33稀釋的唾液搖勻，放入37℃恒溫水浴中保溫10～15min，取出，冷卻KII2溶液/mL（2）C（C）①A、B、C試管中的液體都不變藍，說明NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶均沒有抑制作用；②A和C試管中的液體不變藍，B試管中的液體變藍，說明NaCl對唾液淀粉酶沒有抑制作用，CuSO4對唾液淀粉酶有抑制作用；③B和C試管中的液體不變藍，A試管中的液體變藍，說明CuSO4對唾液淀粉酶沒有抑制作用，NaCl對唾液淀粉酶有抑制作用；④A和B試管中的液體變藍，C試管中的液體不變藍，說明NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶均有抑制作用。33．（8分）選做題： A.（1）運輸（2）磷酸緩沖液 洗脫血紅蛋白 （3）透析（粗分離） 去除樣品中分子量較小的雜質 凝膠色譜法 相對分子質量的大小?。?）紅色的蛋白質接近色譜柱底端B.（1）兼性厭氧型 （2）18－25℃ 30—35℃ （3）葡萄汁 吸收酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2 每隔12小時左右（一定的時間）將瓶蓋擰松一次 既能及時吸收（發(fā)酵產(chǎn)生的）CO2，又能減少被雜菌污染的機會 （4）既為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣，又防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出
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