生物科學(xué)發(fā)展與研究畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-04-07 03:54本頁(yè)面
【正文】 理解和掌握，同時(shí)激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。 此外，還可利用語(yǔ)言文字的間接直觀、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)喚起學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解。語(yǔ)言直觀在教學(xué)中是有很大作用的，老師可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容提出一些有趣的問(wèn)題：蜜蜂翅膀每秒鐘振動(dòng)幾次? 蜂鳥(niǎo)為什么能在飛行中吸食花蜜?在講了昆蟲(chóng)傳粉后,介紹了科學(xué)家用蛾子給銀花傳粉的故事。這些問(wèn)題和故事，展現(xiàn)出生物界的無(wú)窮奧秘，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用直觀教學(xué)手段和方法，可以使學(xué)生加快學(xué)習(xí)速度，提高學(xué)習(xí)積極性，起到“百聞不如一見(jiàn)”的作用[10]。參考文獻(xiàn)：[1] [J].實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器，1999（9）：67[2] 洪如林編著《生物學(xué)教育科學(xué)研究》[3] 岳倉(cāng)鎖. 甘肅省平?jīng)鍪兄袑W(xué)生生物學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查[D].蘭州：西北師范大學(xué)，2005[4］［J］.中學(xué)教師，2011（1）[5] 孔艷秋. 生物教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng) 學(xué)科教育[J], 2000,(9)[6] 孔艷秋. 生物教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng) 學(xué)科教育[J], 2000,(9)[7] 劉慶華. 創(chuàng)設(shè)最佳情境 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 [J] 生物學(xué)通報(bào), 1996, 31 (12)[8] 劉恩山. 21 世紀(jì)我國(guó)中學(xué)生物學(xué)課程改革的構(gòu)想和發(fā)展策略[J] 學(xué)科教育, 2001, (2)[9] 改進(jìn)生物課教學(xué)方法 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 陸秀清(廣西南寧地區(qū)衛(wèi)校, 廣西南寧530409)廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)2000 年S3期[10] [A]。中國(guó)動(dòng)物科學(xué)研究——中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)第十四屆會(huì)員代表大會(huì)及中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)65周年年會(huì)論文集[C]。1999年附 錄調(diào) 查 問(wèn) 卷親愛(ài)的同學(xué)：你好！ 本問(wèn)卷不署名，僅作為研究之用，對(duì)所涉及的問(wèn)題，答案本身無(wú)對(duì)錯(cuò)之分。你所提供的答案，我們將視為珍貴的材料。真誠(chéng)感謝你的參與！問(wèn)卷設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)置了5道選擇題。對(duì)這5個(gè)班的學(xué)生，根據(jù)期末生物成績(jī)每個(gè)班分別抽取了115 名學(xué)生作為優(yōu)秀生、1631 名學(xué)生作為中程生，后14名學(xué)生作為學(xué)困生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷評(píng)分采用5 點(diǎn)評(píng)分法。按學(xué)生的生物學(xué)習(xí)情況分為完全不符合、大致不符合、部分符合、大致符合、完全符合等5 項(xiàng)，計(jì)分方式為由完全不符合(1 分) 到完全符合(5 分) 這五種情況。問(wèn)題1分2分3分4分5分我對(duì)生物學(xué)感興趣因生物是以后的高考科目，所以我對(duì)生物學(xué)感興趣因生物知識(shí)與生活有聯(lián)系，所以我對(duì)生物學(xué)感興趣因教師教得好，上課生動(dòng) ， 所以我對(duì)生物學(xué)感興趣因受家庭社會(huì)的影響，所以我對(duì)生物學(xué)感興趣致 謝在此論文撰寫(xiě)過(guò)程中，首先要特別感謝我的指導(dǎo)老師臘萍老師。論文是在他的悉心幫助下完成的，他從論文的選題、文獻(xiàn)的采集、框架的設(shè)計(jì)、理論的運(yùn)用到最終的論文定稿都給予了深入的指導(dǎo),從內(nèi)容到格式,從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn)，最后使得論文順利完成。臘萍老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人。同時(shí)，我要感謝所有任課老師和同學(xué)在這四年來(lái)給我的指導(dǎo)和幫助,是他們教會(huì)了我專業(yè)知識(shí),教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),教會(huì)了我如何做人。也由于他們,我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步,在此向他們表示我由衷的謝意,并祝所有的老師培養(yǎng)出越來(lái)越多優(yōu)秀的人才,桃李滿天下！ 另外，我必須感謝我的父母。焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)。作為他們的孩子，我秉承了他們樸實(shí)、堅(jiān)韌的性格，也因此我有足夠的信心和能力戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻；也因?yàn)樗麄兊娜找剐羷冢也庞袡C(jī)會(huì)如愿完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，進(jìn)而取得進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。 最后，我必須感謝我的朋友，正是因?yàn)樗麄冊(cè)陔娔X技術(shù)上的無(wú)私指引，我才能得以順利完成該論文。我將銘記我曾是化學(xué)學(xué)院的一名學(xué)生,在今后的工作中把品正學(xué)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。13
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