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生物知識點歸納和知識網(wǎng)絡(luò)體系-資料下載頁

2025-04-07 03:54本頁面
  

【正文】 次分裂中。、一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,只形成一個卵細(xì)胞;而一個精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂則可以形成四個精子。、 對于有性生殖的生物來說,減數(shù)分裂、受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的“減數(shù)分裂”教案專題:一、減數(shù)分裂各期的染色體、同源染色體、四分體等數(shù)量計算:.給出減數(shù)分裂某個時期的分裂圖,計算該細(xì)胞中的各種數(shù)目:()染色體的數(shù)目=著絲點的數(shù)目;()數(shù)目的計算分兩種情況:①當(dāng)染色體不含姐妹染色單體時,一個染色體上只含有一個分子;②當(dāng)染色體含有姐妹染色單體時,一個染色體上含有兩個分子。()同源染色體的對數(shù)在減Ⅰ分裂前的間期和減數(shù)第一次分裂期為該時期細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半,而在減數(shù)第二次分裂期和配子時期由于同源染色體已經(jīng)分離進入到不同的細(xì)胞中,因此該時期細(xì)胞中同源染色體的數(shù)目為零。()在含有四分體的時期(四分體時期和減Ⅰ中期),四分體的個數(shù)等于同源染色體的對數(shù)。.無圖,給出某種生物減數(shù)分裂某個時期細(xì)胞中的某種數(shù)量,計算其它各期的各種數(shù)目。規(guī)律:()染色體的數(shù)目在間期和減Ⅰ分裂期與體細(xì)胞相同,通過減Ⅰ分裂減半,減Ⅱ分裂后期暫時加倍,與體細(xì)胞相同。()數(shù)目在減Ⅰ前的間期復(fù)制加倍,兩次分裂分別減少一半。()同源染色體在減Ⅰ分裂以前有,減Ⅱ分裂以后無。()四分體在四分體時期和減Ⅰ中期有,其它各期無。二、關(guān)于配子的種類:、一個性原細(xì)胞進行減數(shù)分裂,如果在四分體時期染色體不發(fā)生交叉互換,則可產(chǎn)生個種類型的配子,且兩兩染色體組成相同,而不同的配子染色體組成互補。、有多個性原細(xì)胞,設(shè)每個細(xì)胞中有對同源染色體,進行減數(shù)分裂,如果在四分體時期染色體不發(fā)生交叉互換,則可產(chǎn)生種配子。三、細(xì)胞分裂圖的識別:有絲分裂是染色體復(fù)制次,分裂次;減數(shù)分裂是染色體復(fù)制次,分裂次的特殊有絲分裂,且有聯(lián)會現(xiàn)象,所以同源染色體在排列上有緊靠在一起的特點,而有絲分裂中的同源染色體是間隔排列的,該特征是區(qū)分各個時期的一個重要依據(jù)。方法:()有同源染色體的為有絲分裂或減數(shù)第一次分裂,否則為減數(shù)第二次分裂。()有同源染色體行為變化的是減數(shù)第一次分裂(聯(lián)會、四分體、四分體排在赤道板上,最后分開),否則為有絲分裂。解題思路:(注意:后期圖形只取細(xì)胞一極的染色體?。喝旧w排列在赤道板、無同源染體—→減分第二次分裂的中期。染色體排列在赤道板、有同源染體、間隔排列—→有絲分裂的中期。染色體不在中央、有同源染體、無姐妹染色單體—→有絲后期。染色體不在中央、無同源染體、有姐妹染色單體—→減分第一次分裂的后期.第二節(jié) 生物的個體發(fā)育一.被子植物的個體發(fā)育 語句;、對于有性生殖的生物來說,個體發(fā)育的起點是受精卵。不是種子。、種子的形成和萌發(fā):①種子是由種皮、胚和胚乳構(gòu)成的。②胚的發(fā)育:受精卵有絲分裂產(chǎn)生一行細(xì)胞形成胚柄,同時產(chǎn)生一團細(xì)胞形成球狀胚體。球狀胚體頂端兩側(cè)的細(xì)胞分裂較快形成兩個突起,發(fā)育成兩片子葉;兩子葉之間的部分細(xì)胞發(fā)育成胚芽;胚體基部的部分細(xì)胞發(fā)育成胚根;胚芽與胚根之間的細(xì)胞發(fā)育成胚軸。③胚乳的發(fā)育:胚乳是由受精極核發(fā)育而成的。首先,受精極核分裂成許多細(xì)胞核,叫胚乳核;然后,圍繞每個胚乳核產(chǎn)生細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,形成許多胚乳細(xì)胞。這些胚乳細(xì)胞內(nèi)貯存營養(yǎng)物質(zhì),其整體就是胚乳。、受精卵(分裂一次)形成頂細(xì)胞和基細(xì)胞(近珠孔端),頂細(xì)胞(多次分裂)形成球狀胚體(分裂、分化)形成胚。子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分構(gòu)成胚;基細(xì)胞幾次分裂形成胚柄,吸收養(yǎng)料供胚發(fā)育。受精極核多次分裂形成胚乳細(xì)胞,從而構(gòu)成胚乳。珠被形成種皮。胚、胚乳、種皮構(gòu)成種子。子房壁形成果皮,種子和果皮構(gòu)成果實。、很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳,是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被子葉吸收了,營養(yǎng)貯藏在子葉里,供以后種子萌發(fā)時所需。種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉或胚乳提供的,而種子發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由胚柄細(xì)胞提供的。、植株的 生長和發(fā)育包括兩個階段:()營養(yǎng)生長階段:此階段植株只有根、莖、葉三種營養(yǎng)器官,通過生長不斷長高長大。()生殖生長階段:營養(yǎng)生長進行到一定程度后植株長出花,開花后雌蕊的子房發(fā)育形成果實,里面有種子。這時就進入生殖生長階段。許多植物進入生殖生長后營養(yǎng)生長中止。、植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長的開始。、植物的個體發(fā)育過程中,受精卵和受精極核的發(fā)育是不同步的,受精極核先發(fā)育,受精卵后發(fā)育,因為受精卵要經(jīng)過一個休眠階段。、以體細(xì)胞中含有條為例,則精子、卵細(xì)胞和每個極核中含有條染色體。受精極核由個極核和個精子融合形成,所以受精極核以及由受精極核發(fā)育成的胚乳細(xì)胞應(yīng)為條;由于在形成胚乳的過程中,胚乳細(xì)胞將解體,其中的染色體也會消失,所以胚乳細(xì)胞的不會影響到新個體的性狀遺傳。其他種類的細(xì)胞都屬于體細(xì)胞,都應(yīng)為條二.高等動物的個體發(fā)育 名詞:、生物的個體發(fā)育:生物的個體發(fā)育是從受精卵開始的,經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化、和組織、器官的形成,發(fā)育成一個性成熟的新個體。動物和植物的個體發(fā)育都分為兩個階段。兩個階段的分界是:動物一般以幼體孵化或出生為界,植物以種子萌發(fā)為界。、胚胎發(fā)育:是指受精卵發(fā)育成為幼體。、胚后發(fā)育:是指幼體從卵膜內(nèi)孵化出來或從母體生出來并發(fā)育成為性成熟的個體。、卵裂: 早期的細(xì)胞分裂,屬于有絲分裂,不是減數(shù)分裂。、變態(tài)發(fā)育:幼體和成體差別很大,而且形成的改變又是集中在短時間內(nèi)完成的,這種胚后發(fā)育叫做~。 語句:、原腸胚的形成:()蛙卵的特點:動物極含卵黃少,密度小,色素多,總是向上利于吸收太陽能提高溫度;植物極含卵黃多,密度大,貯存了大量營養(yǎng)物質(zhì)。()胚胎的發(fā)育過程:受精卵(卵裂速度不均)囊胚(分裂分化)原腸胚。①卵裂:受精卵的有絲分裂,特點是細(xì)胞數(shù)目增多而總體積不增大。②囊胚:受精卵卵裂形成囊胚。囊胚外表球形,內(nèi)部有個空腔,叫囊胚腔。③外胚層:由于動物極細(xì)胞分裂比植物極快,細(xì)胞向植物極推移而覆蓋在植物極外面。④內(nèi)胚層:植物極細(xì)胞被動物極細(xì)胞包入內(nèi)部。⑤中胚層:內(nèi)外胚層之間細(xì)胞分裂形成第三個胚層。⑥原腸腔:內(nèi)胚層向內(nèi)凹陷形成的一個通過胚口與外界相通的空腔。⑦原腸胚:有內(nèi)中外三個胚層,有原腸腔的早期胚胎。2、各器官、系統(tǒng)的形成:原腸胚形成后,三個胚層繼續(xù)細(xì)胞分裂,并分化出各種組織,進而形成各個器官,功能相關(guān)的器官組成動物的系統(tǒng):由內(nèi)外胚層發(fā)育形成的組織器官可用歌訣“內(nèi)消呼肝胰,外表感神仙”記憶。內(nèi)胚層發(fā)育成消化道、呼吸道上皮、肝臟和胰腺——“內(nèi)消呼肝胰”。外胚層發(fā)育成為表皮及其附屬結(jié)構(gòu)、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)——“外表感神仙”。3、陸生脊椎動物胚胎發(fā)育的特點:①胚胎發(fā)育早期在表面形成羊膜,里面貯存羊水。②原腸胚形成后,三個胚層繼續(xù)細(xì)胞分裂,并分化出各種組織,進而形成各個器官,功能相關(guān)的器官組成動物的系統(tǒng)。、極體和極核的區(qū)別:極體是在卵細(xì)胞形成過程中出現(xiàn)的,因細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂產(chǎn)生和細(xì)胞,依附于卵細(xì)胞的動物極,因此而得名。極核是在雌蕊成熟時產(chǎn)生的,位于胚囊中部的兩個游離核。兩個極核與一個精子融合形成的受精極核發(fā)育形成胚乳。、胚后發(fā)育的兩種方式:)直接發(fā)育:幼體和成體在結(jié)構(gòu)和生理方面相似,幼體經(jīng)生長和性成熟直接發(fā)育成成體。如哺乳類、鳥類和爬行類。)變態(tài)發(fā)育:幼體和成體在結(jié)構(gòu)和生理方面差異很大,在發(fā)育成成體之前必須發(fā)生某些方面的改變,即變態(tài),然后經(jīng)生長、發(fā)育為性成熟個體。如昆蟲、兩棲類動物。、陸生脊椎動物羊膜出現(xiàn)的意義: 羊膜是胚膜的內(nèi)層,呈囊狀,里面充滿了羊水。羊膜和羊水不僅保證了胚胎發(fā)育所需要的水環(huán)境,還具有防震和保護作用,因此使這些動物增加了對陸地環(huán)境的適應(yīng)力。第六章、遺傳和變異一、 是主要的遺傳物質(zhì) 名詞:、2噬菌體:這是一種寄生在大腸桿菌里的病毒。它是由蛋白質(zhì)外殼和存在于頭部內(nèi)的所構(gòu)成。它侵染細(xì)菌時可以產(chǎn)生一大批與親代噬菌體一樣的子代噬菌體。、細(xì)胞核遺傳:染色體是主要的遺傳物質(zhì)載體,且染色體在細(xì)胞核內(nèi),受細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。、細(xì)胞質(zhì)遺傳:線粒體和葉綠體也是遺傳物質(zhì)的載體,且在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),受細(xì)胞質(zhì)內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。 語句:、證明是遺傳物質(zhì)的實驗關(guān)鍵是:設(shè)法把與蛋白質(zhì)分開,單獨直接地觀察的作用。、肺炎雙球菌的類型:①、型(英文是粗糙之意),菌落粗糙,菌體無多糖莢膜,無毒,注入小鼠體內(nèi)后,小鼠不死亡。②、型(英文是光滑之意):菌落光滑,菌體有多糖莢膜,有毒,注入到小鼠體內(nèi)可以使小鼠患病死亡。如果用加熱的方法殺死型細(xì)菌后注入到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡。 、 格里菲斯實驗:格里菲斯用加熱的辦法將型菌殺死,并用死的型菌與活的型菌的混合物注射到小鼠身上。小鼠死了。(由于型經(jīng)不起死了的型菌的(轉(zhuǎn)化因子)的誘惑,變成了型)。、艾弗里實驗說明是“轉(zhuǎn)化因子”的原因:將型細(xì)菌中的多糖、蛋白質(zhì)、脂類和等提取出來,分別與型細(xì)菌進行混合;結(jié)果只有與型細(xì)菌進行混合,才能使型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成型細(xì)菌,并且的含量越高,轉(zhuǎn)化越有效。、艾弗里實驗的結(jié)論:是轉(zhuǎn)化因子,是使型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì),即是遺傳物質(zhì)。、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗:①噬菌體侵染細(xì)菌的實驗過程:吸附→侵入→復(fù)制→組裝→釋放。②中的含量多,蛋白質(zhì)中的含量少;蛋白質(zhì)中有而中沒有,所以用放射性同位素35標(biāo)記一部分噬菌體的蛋白質(zhì),用放射性同位素32標(biāo)記另一部分噬菌體的。用標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體侵染后,細(xì)菌體內(nèi)無放射性,即表明噬菌體的蛋白質(zhì)沒有進入細(xì)菌內(nèi)部;而用2標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌體內(nèi)有放射性,即表明噬菌體的進入了細(xì)菌體內(nèi)。③結(jié)論:進入細(xì)菌的物質(zhì),只有,并沒有蛋白質(zhì),就能形成新的噬菌體。新的噬菌體中的蛋白質(zhì)不是從親代連續(xù)下來的,而是在噬菌體的作用下合成的。說明了遺傳物質(zhì)是,不是蛋白質(zhì)。③此實驗還證明了能夠自我復(fù)制,在親子代之間能夠保持一定的連續(xù)性,也證明了能夠控制蛋白質(zhì)的合成。、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌的實驗只證明是遺傳物質(zhì)(而沒有證明它是主要遺傳物質(zhì))、遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點:①具有相對穩(wěn)定性②能自我復(fù)制③可以指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成④能產(chǎn)生可遺傳的變異。、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是,只有少數(shù)病毒(如煙草花葉病病毒)的遺傳物質(zhì)是,因此說是主要的遺傳物質(zhì)。病毒的遺傳物質(zhì)是或。、①遺傳物質(zhì)的載體有:染色體、線綠體、葉綠體。②遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體。二、 的結(jié)構(gòu)和復(fù)制 名詞:、的堿基互補配對原則:與配對,與配對。、復(fù)制:是指以親代分子為模板來合成子代的過程。的復(fù)制實質(zhì)上是遺傳信息的復(fù)制。、解旋:在供能、解旋酶的作用下,分子兩條多脫氧核苷酸鏈配對的堿基從氫鍵處斷裂,于是部分雙螺旋鏈解旋為二條平行雙鏈,解開的兩條單鏈叫母鏈(模板鏈)。、的半保留復(fù)制:在子代雙鏈中,有一條是親代原有的鏈,另一條則是新合成的。、人類基因組是指人體分子所攜帶的全部遺傳信息。人類基因組計劃就是分析測定人類基因組的核苷酸序列。 語句:、 的化學(xué)結(jié)構(gòu):①是高分子化合物:組成它的基本元素是、等。②組成的基本單位——脫氧核苷酸。每個脫氧核苷酸由三部分組成:一個脫氧核糖、一個含氮堿基和一個磷酸③構(gòu)成的脫氧核苷酸有四種。在水解酶的作用下,可以得到四種不同的核苷酸,即腺嘌呤()脫氧核苷酸;鳥嘌呤()脫氧核苷酸;胞嘧啶()脫氧核苷酸;胸腺嘧啶()脫氧核苷酸;組成四種脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸都是一樣的,所不相同的是四種含氮堿基: 。④是由四種不同的脫氧核苷酸為單位,聚合而成的脫氧核苷酸鏈。、的雙螺旋結(jié)構(gòu):的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖與磷酸相間排列在外側(cè),形成兩條主鏈(反向平行),構(gòu)成的基本骨架。兩條主鏈之間的橫檔是堿基對,排列在內(nèi)側(cè)。相對應(yīng)的兩個堿基通過氫鍵連結(jié)形成堿基對, 一條鏈上的堿基排列順序確定了,根據(jù)堿基互補配對原則,另一條鏈的堿基排列順序也就確定了。、的特性:①穩(wěn)定性:分子兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序和兩條鏈之間堿基互補配對的方式是穩(wěn)定不變的,從而導(dǎo)致分子的穩(wěn)定性。②多樣性:中的堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的。堿基對的排列方式:(為堿基對的數(shù)目)③特異性:每個特定的分子都具有特定的堿基排列順序,這種特定的堿基排列順序就構(gòu)成了分子自身嚴(yán)格的特異性。、堿基互補配對原則在堿基含量計算中的應(yīng)用:①在雙鏈分子中,不互補的兩堿基含量之和是相等的,占整個分子堿基總量的。②在雙鏈分子中,一條鏈中的嘌呤之和與嘧啶之和的比值與其互補鏈中相應(yīng)的比值互為倒數(shù)。③在雙鏈分子中,一條鏈中的不互補的兩堿基含量之和的比值()與其在互補鏈中的比值和在整個分子中的比值都是一樣的。、的復(fù)制:①時期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期。②場所:主要在細(xì)胞核中。③條件:、模板:親代的兩條母鏈;、原料:四種脫氧核苷酸為;、能量:();、一系列的酶。缺少其中任何一種,復(fù)制都無法進行。④過程: 、解旋:首先分子利用細(xì)胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把兩條扭成螺旋的雙鏈解開,這個過程稱為解旋;、合成子鏈:然后,以解開的每段鏈(母鏈)為模板,以周圍環(huán)境中的脫氧核苷酸為原料,在有關(guān)酶的作用下,按照堿基互補配對原則 合成與母鏈互補的子鏈。隨的解旋過程的進行,新合成的子鏈不斷地延長,同時每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈互相盤繞成螺旋結(jié)構(gòu),、形成新的分子。⑤特點:邊解旋邊復(fù)制,半保留復(fù)制。⑥結(jié)果:一個分子復(fù)制一次形成兩個完全相同的分子。⑦意義:使親代的遺傳信息傳給子代,從而使前后代保持了一定的連續(xù)性.。⑧準(zhǔn)確復(fù)制的原因:之所以能夠自我復(fù)制,一是因為它具有獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),能為復(fù)制提供模板;二是因為它的堿基互補配對能力,能夠使復(fù)制準(zhǔn)確無誤。、復(fù)制的計算規(guī)律:每次復(fù)制的子代中各有一條鏈?zhǔn)瞧渖弦淮肿又械模从幸话氡槐A?。一個分子復(fù)制次則形成個,但含有最初母鏈的分子有個,可形成ⅹ條脫氧核苷酸鏈,含有最初脫氧核苷酸鏈的有條。子代和親代相同,假設(shè)為所求脫氧核苷酸在母鏈的數(shù)量,形成新的所需要游離的脫氧核苷酸數(shù)為子代中所求脫氧核苷酸總數(shù)減去所求脫氧核苷酸在最初母鏈的數(shù)量 。、核酸種類的判斷:首先根據(jù)有無,來確定該核酸是不是,又由于雙鏈遵循堿基互補配對原則:,單鏈不遵循堿基互補配對原則,來確定是雙鏈還是單鏈。三、基因的表達 名詞:、基因:是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,是有遺傳效應(yīng)的片段。基因在染色體上呈間斷的直線排列,每個基因中可以含有成百上千個脫氧核苷酸。、遺傳信息:基因的脫氧核苷酸排列順序就代表~。、轉(zhuǎn)錄:是在細(xì)胞核內(nèi)進行的,它是指以的一條鏈為模板,合成的過程。、翻譯:是在細(xì)胞質(zhì)中進行的,它是指以信使為模板,合成具有一定氨
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